之前覺(jué)得小牛頓科學(xué)館這套書(shū)不如《什么是什么》編的好,最近發(fā)現(xiàn)他的一大功能是作為互補(bǔ)補(bǔ)充,隨時(shí)解答孩子不同時(shí)期感興趣的問(wèn)題。這本書(shū)的介紹非常具體全面,包括牙齒的結(jié)構(gòu),約牙醫(yī)看牙(對(duì)各種工具的介紹滿足孩子的好奇心,小子還去牙醫(yī)那里對(duì)比下),如何刷牙,牙齒的矯正,牙膏的制成,等等。
最近小子自己是每周末“和牙醫(yī)有約”,所以也愛(ài)讀“和牙醫(yī)有約”。關(guān)于牙齒的結(jié)構(gòu)、乳牙恒牙、牙細(xì)菌,小盆友自己也有點(diǎn)小專業(yè)了之前讀到圖2時(shí),問(wèn)媽媽什么叫“大功告成”,解釋過(guò)后,指著圖中第三顆牙說(shuō):這就是大功告成了!學(xué)到的其它的詞匯還包括:歪七扭八,昨天看牙回家的路上說(shuō),酸就是一種有害的化學(xué)物質(zhì),會(huì)腐蝕牙齒。媽媽想說(shuō):寶貝你說(shuō)話好書(shū)面語(yǔ)的感覺(jué)啊昨日的根管治療非常順利,孩子從懼怕牙醫(yī),到接受補(bǔ)牙治療,能有思想準(zhǔn)備接受有點(diǎn)疼的根管治療,寶貝真的在成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了面對(duì),也體會(huì)到成就感!(教訓(xùn)是一定要保護(hù)好孩子的牙齒啊,牙齒不壞最好?。。?/span>