發(fā)布于 2025-07-13
六上課本第八單元簡直就是“魯迅專區(qū)”!魯迅的童年回溯,銜接課內(nèi)《從百草園到三味書屋》。散文集里,敘事、抒情、議論交融,積累回憶性散文的素材,課外拓展對魯迅精神世界的理解,讀懂文字里的溫軟與犀利,深化課本認(rèn)知。
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五升六,吃好玩好之余,讀讀書 這個暑假五升六,沒有想象的那么緊張焦慮,反而紀(jì)錄片,博物館,夏令營,游玩,吃美食綜合看,還算豐富。因?yàn)樘S富,讀書不是特別多。
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讀了《記憶傳授人》四本,最后一本《兒子》還差一點(diǎn),估計暑假結(jié)束前讀不完了。小朋友一開始不喜歡,讀了一些后說:媽媽,這個世界太殘酷。我故意說:還好吧!大家都一樣,到幾歲干幾歲的事兒,自得其樂,也不錯。心嶺說:不,這里一切沒有選擇,太恐怖了。
記憶傳授人 歷史刺繡人 森林送信人 兒子
我們還算比較精的讀了《朝花夕拾》
朝花夕拾
幾篇做...
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16歲
書評
朝花夕拾
魯迅 / 著 / 人民文學(xué)出版社
朝花夕拾,這個名字是這本散文集的一大亮點(diǎn)。為什么魯迅先生會把發(fā)表時"舊事重提"這個名字改成了"朝花夕拾"?我認(rèn)為朝花夕拾不僅有回憶往事之意,還有對往事的懷念。書中魯迅先生把人物性格刻畫得入木三分,把魯迅的兒童時和少年時的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌一一呈現(xiàn)在我們眼前。書中有些文章諷刺了封建時期的教育和父母,書中《五猖會》讓我記憶深刻。
11歲
書評
小蝌蚪找媽媽
魯兵 著;陳秋草 繪 / 連環(huán)畫出版社
這是一個在中國家喻戶曉的故事,畫面取材于著名畫家齊白石創(chuàng)作的魚蝦形象,畫面優(yōu)美抒情。
這也是一個一波三折的科普冒險故事。小蝌蚪們在尋找媽媽的過程中,鬧出了很多天真無邪的笑話,遇到了許多艱難險阻。作者魯兵把科學(xué)知識融入故事里,寫得跌宕起伏妙趣橫生。
11歲
想法
插花、拍照 我是最早起來的,就趁著無事先插了一盤花,新年第一插啊!很滿意喲!
早餐后就和家人一起拍拜年照片,拍好了P圖發(fā)朋友圈拜年咯!
再配上新年寄語:新的一年,愿日子如熹光,溫柔且安詳;愛的人,喜樂如常;盼的事,歸于心上。
11歲
書評
奧莉薇
[美] 伊恩·福爾克納 文/圖; 郝廣才 譯 / 河北教育出版社
看小豬奧莉薇就好像看到了孩子自己,愛臭美、愛模仿、愛撒嬌、愛耍賴但又惹人喜愛,小鬧鐘一邊聽一邊說“我也是”,似乎這個故事就是在講她自己,或者說在這個故事里孩子很容易發(fā)現(xiàn)和自己的相似之處,所以即使第一次聽,也像是遇見了一位老朋友一樣,很有親切感!
11歲
書評
小熊寶寶繪本(全15冊)
(日) 佐佐木洋子 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 連環(huán)畫出版社
這套繪本里有各種各樣的小動物,這些小動物都是圓滾滾的,招人喜愛,書本的封底還有一些親子共讀的建議,每本故事都很短,要強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)反復(fù)出現(xiàn),很適合小寶寶閱讀。
雖然這套書被推薦給1歲以上的寶寶,但我認(rèn)為,除了個別閱讀達(dá)人的寶寶,很多孩子要到了2歲左右才真正能夠get到這套書的邏輯和精華。所以說,看書不能急哦,要和寶寶一起感受閱讀的快樂。
11歲
書評
巴巴爸爸經(jīng)典系列: 巴巴爸爸找巴巴媽媽
[法] 安娜特·緹森, [法] 德魯斯·泰勒 著; 謝逢蓓 譯 / 接力出版社
這是小鬧鐘從兩歲起就大愛的一套繪本,人肉講、點(diǎn)讀筆聽無數(shù)遍,封面的巴巴一家已經(jīng)能像說繞口令似的快速背出來,每本書也能看著圖,完整地把故事復(fù)述出來,期間她特別感興趣的情節(jié),還會自己添油加醋地進(jìn)行些渲染。欣賞巴巴爸爸的善良勇敢,喜歡巴巴寶寶們的調(diào)皮可愛,超能有愛的巴巴一家已經(jīng)成為小鬧鐘的噩夢守護(hù)神了!

巴巴爸爸也會孤獨(dú),也需要陪伴哦,他要找個爸爸媽媽。
11歲
書評
巴巴爸爸經(jīng)典系列: 巴巴爸爸的火星旅行
[法] 安娜特·緹森, [法] 德魯斯·泰勒 著; 謝逢蓓 譯 / 接力出版社
小鬧鐘從兩歲開始就大愛的一套書,至今聽過無數(shù)遍,我都可以不看書講完整套故事,小鬧鐘也能看著圖片復(fù)述出來,她感興趣的地方還會添油加醋地進(jìn)行渲染。欣賞巴巴爸爸的善良勇敢,喜歡巴巴寶寶們的調(diào)皮可愛,很值得收藏的一套繪本。

一趟奇妙驚險的火星之旅。
11歲
書評
Usborne My First Reading Library: Pirate Pat
Illustrated by Mike & Carl Gordon; Retold by Mairi Mackinnon / 北京語言大學(xué)出版社
作為牛津樹的補(bǔ)充,入手了這套u(yù)sborne very first reading。我先看了本書的使用介紹,原本擔(dān)心女兒能否跟我互動,事實(shí)證明,我的擔(dān)心純屬多余,在我讀過兩遍后,小家伙就順利讀出黑體的大單詞,表演的特別起勁兒!銀子沒白花呀。
11歲
想法
方法很多,根據(jù)孩子興趣和年齡階段來選擇 小鬧鐘不到三歲我就和她一起唱古詩了,當(dāng)年能找到的比較多的就是“婷婷唱古詩”的音頻,于是每周聽一首,一個星期下來,孩子就能自己唱了。5歲以前我也不會講太多詩的意思,主要培養(yǎng)孩子的韻律感。同時那會兒小鬧鐘熱衷于繪畫,就教她用簡單的思維導(dǎo)圖來幫助記憶詩歌,也是很有成效。
幼兒園大班以后,開始一個詩人一個詩人地學(xué)習(xí)他們的作品,先給小鬧鐘介紹某詩人的生平和主要經(jīng)歷,再結(jié)合每首詩講當(dāng)時的創(chuàng)作背景,這樣孩子就會有一些她自己的理解和感受,不論是朗讀還是背誦都會更有畫面感或親切感。
現(xiàn)在小鬧鐘...
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朝花夕拾
作者:魯迅 / 著
出版社:人民文學(xué)出版社
出版時間:2018-04
愛故事的蛐蛐
愛故事的蛐蛐
2014
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