發(fā)布于 2023-02-27 · 圖片9

收藏級(jí)圖書(shū):《THE NATURAL HISTORY BOOK》(DK博物大百科)

?《DK博物大百科英文版》點(diǎn)讀版中英雙語(yǔ)點(diǎn)讀,這本書(shū)被稱(chēng)為地球的活化石。
?只要是地球上出現(xiàn)過(guò)的生物,你都可以找到的,囊括5000多個(gè)物種,6000多張高清圖。
?6大主題:地球、礦物、巖石和化石、微生物、植物、菌物和動(dòng)物,脈絡(luò)嚴(yán)謹(jǐn)清晰、排版清晰不會(huì)有雜亂無(wú)章的感覺(jué)。
?重約7斤,8開(kāi)大本,一共664頁(yè),真是重量級(jí)的,前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者?。?#博物雜志# #DK# #科普閱讀# #中英文閱讀# #閱讀拓展# 
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2020年第一期的《東方娃娃》收到了,包括繪本版、智力版、美術(shù)版、科學(xué)版。
還是先看科學(xué)版,現(xiàn)在全家逐漸喜歡這種實(shí)物拍照的圖片了,可以清晰的看到昆蟲(chóng)的模樣,聽(tīng)過(guò)荔枝蝽的放屁引起小朋友的興趣,開(kāi)始講解昆蟲(chóng)怎么保護(hù)自己、吃什么、從孵化到成長(zhǎng)的過(guò)程;濕地第一次接觸了食物鏈的概念,水藻吃什么,這就是光合作用了。
做鞋的這套工具有點(diǎn)難講,趕明兒去姥爺家,找到真實(shí)的工具,咱們一邊比劃一邊講。
智力版猜謎語(yǔ),發(fā)現(xiàn)猜謎語(yǔ)真的和提高小朋友的想象力,你給他猜一個(gè)火車(chē),他自己就會(huì)慢慢編一個(gè)公共汽車(chē)...
10歲
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【英文】主要目標(biāo)是拉聽(tīng)力,所以安排白天自己聽(tīng)看兩本書(shū),晚上做相應(yīng)的quiz并選讀一本。假期讀完的書(shū):
牛津樹(shù)L9----收尾
國(guó)家地理L1
神奇校車(chē)橋梁版
frog and tord
henry and mudge
牛津探索L2----開(kāi)了個(gè)頭

另外,自拼課學(xué)用牛津自然拼讀世界,學(xué)完第3&4本。

【中文】假期完成書(shū)單↓,并寫(xiě)了3篇讀書(shū)筆記。
我的野生動(dòng)物朋友
西頓動(dòng)物記(注音版10本)
夏洛的網(wǎng)
天才也瘋狂(8本)
漫畫(huà)數(shù)學(xué)史
神奇校車(chē)(人文版3本)
神奇校車(chē)(閱讀版1...
4歲
9歲
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大沐沐每日學(xué)習(xí)打卡7.18
周天要去奶奶家玩,沒(méi)想到我和先生都睡過(guò)了,孩子自己起床拿平板學(xué)習(xí),是孩子的英語(yǔ)把我倆吵醒的??????
一、英語(yǔ)
1.聽(tīng)英語(yǔ)兒歌30min
2.聽(tīng)RAZ23min
3.伴魚(yú)繪本錄制繪本1本,呱呱閱讀錄制繪本1本
4.RAZ AA4新16舊
二、語(yǔ)文
1.常爸爸日課小古文“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”
2.常爸爸這些詞語(yǔ)有故事“一不做,二不休”
3.《四五快讀》第一冊(cè),復(fù)習(xí)1~4課,新學(xué)第5課
三、數(shù)學(xué)
1.常爸爸思維啟蒙試聽(tīng)課1節(jié)
四、歷史
《...
12歲
12歲
想法
今天寫(xiě)了一篇特別有創(chuàng)意,單純又可愛(ài)的作文
老師布置的作文題目是“A trip to…………”
他寫(xiě)的作文題目是“A trip in my mom's body”

老師很感動(dòng),跟我聊了一些,我也沒(méi)想到平時(shí)總是瘋瘋癲癲的小伙子也能有這么細(xì)膩的一面。
順便問(wèn)了一下老師明年打算考P的事,老師說(shuō)口語(yǔ)和聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題,閱讀他不能保證,因?yàn)槲覀冇玫慕滩腒N主要是口語(yǔ)和聽(tīng)力。我最擔(dān)心的口語(yǔ)老師覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,改天做套試卷摸摸底,問(wèn)題不大就可以慢慢開(kāi)始做做樣卷,分析一下錯(cuò)題。最關(guān)鍵的是能報(bào)上名???...
13歲
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三本新書(shū) 好書(shū)很多,可惜時(shí)間沒(méi)有,純記錄#閱讀拓展# #選書(shū)買(mǎi)書(shū)# #原版閱讀書(shū)單#

Who Is Stacey Abrams? (Who HQ Now)?Paperback – September 13, 2022
Who Was Georgia O'Keeffe? (Who Was?)?(September 13, 2022)
8歲
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大寶二寶2021年5月11日上課的主題是:
《舉重》
課程目標(biāo)是:
1、大小錐形齒輪咬合傳動(dòng),速度慢
2、對(duì)連桿運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)理解
3、舉重機(jī)器人模型作品搭建
課堂表現(xiàn):今天上課老師通過(guò)演示舉重動(dòng)作的方式導(dǎo)入今天的主題,讓孩子認(rèn)識(shí)理解舉重的動(dòng)作以及技巧,通過(guò)利用蝸桿箱來(lái)實(shí)現(xiàn)舉重機(jī)器人模擬人類(lèi)舉重動(dòng)作。今天上課老師在課前導(dǎo)入時(shí)兩個(gè)孩子非常的開(kāi)心興奮,跟著老師一起做起了舉重的動(dòng)作,而今天上課也非常的投入啦,并且跟寶貝強(qiáng)調(diào)要求了上課作品的搭建完整,兩個(gè)寶貝也很配合,有改變哈,從而最直觀...
4 步教你,親子閱讀高效看機(jī)關(guān)翻翻書(shū) “好奇心大揭秘”幼兒知識(shí)啟蒙翻翻書(shū)(全4… #親子教育# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #閱讀拓展# #4-6歲英語(yǔ)啟蒙# 《好奇心大揭秘》建筑工地和農(nóng)場(chǎng),里面有很多flaps,講解的時(shí)候,依然是英文為主,主要包括:??一、整體畫(huà)面描述。包括場(chǎng)景是室內(nèi)還是野外、天空是晴天雨天、有哪些人物/動(dòng)物/machines,比如挖掘機(jī)。??二、然后會(huì)讓Ari看,他能看到哪些隱藏的flaps,然后按照他打開(kāi)的flap進(jìn)行講解。如果是新書(shū),很多flap旁邊會(huì)有一個(gè)Notch,只要背景色和flap不同色...
8歲
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618圖書(shū)戰(zhàn)果 原本這次沒(méi)打算買(mǎi)書(shū)的,因?yàn)榧依镞€有很多很多書(shū)沒(méi)看,買(mǎi)的速度都跟不上看的速度,但是漢聲童話(huà)2折到手這個(gè)價(jià)格實(shí)在是太太太有誘惑力了,硬是沒(méi)控制住自己的手。

在當(dāng)當(dāng)鍥而不舍地刷碼刷了2天,終于蹲到了160元地板價(jià)的漢聲童話(huà),雖然娃兒現(xiàn)在還看不了,但是這個(gè)價(jià)格就算囤2年也超值了。

前幾天碰上了中信出版社的一個(gè)大bug,147元收了一套典藏版安徒生童話(huà)集,中信大手筆的一套書(shū),內(nèi)頁(yè)超精美,打算一直收藏著當(dāng)傳家寶了??。

昨晚還低價(jià)買(mǎi)了一套林漢達(dá)的歷史書(shū),加上前兩天買(mǎi)了2個(gè)小羊毛單,...
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安水如:為什么六個(gè)月后的孩子,能坐可爬? 【安水如:為什么六個(gè)月后的孩子,可坐能爬?】

文/安水如
圖/網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝。

養(yǎng)過(guò)孩子的都知道,六個(gè)月后的孩子,若是健康而正常,那基本是可坐能爬的了。而到了一歲左右的時(shí)候,孩子就慢慢地能夠蹣跚學(xué)步的了。

但,在現(xiàn)實(shí)生活里頭,很少有人能夠清楚知道,為什么會(huì)是這樣。孩子在剛出生一兩個(gè)月的時(shí)候,為什么就不能是會(huì)走能爬呢。

換以前,我們也許都很難能夠說(shuō)出個(gè)所以然來(lái),但在科學(xué)時(shí)代,研究人員經(jīng)由多年的研究,就已是能夠?qū)⑦@答案,給出來(lái)的了。

腦科學(xué)認(rèn)為,胎兒在...
17歲
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全國(guó)決賽—成都 今天參加全國(guó)地科奧林匹克決賽,上午去看了地形,大巴車(chē)內(nèi)還有準(zhǔn)備的地質(zhì)錘,全程被收了手機(jī)。住在成都的西北位置,離西南交大比較近,大家都覺(jué)得野外考察應(yīng)該在青城山附近,結(jié)果是成都東南角龍泉山,這真的是防止押題。下午考試,據(jù)說(shuō)難度很難,涉及到物理、化學(xué)、地質(zhì)、生物、天文和地理,主辦方延遲半小時(shí),兒子說(shuō)需要積分解決計(jì)算問(wèn)題,還涉及到生物統(tǒng)計(jì)方面,可惜不會(huì)做。

晚上還有講座,兒子說(shuō)北京隊(duì)的都請(qǐng)假了,大巴送回酒店,有的是和家長(zhǎng)出去玩了,我們是老師帶隊(duì)。昨天下午吃了飛機(jī)晚餐,老師晚上又去帶...