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長歌懷采薇

2012

發(fā)布于 2017-07-11 · 圖片3

這是一本具有藝術(shù)啟發(fā)的繪本，附贈了藍紅過濾鏡，讓孩子發(fā)現(xiàn)圖畫中隱藏的對立事物，干與濕，遠與近，黑夜與白天…在顏色的變換中學習反義詞，漢字和英語。讓孩子理解同一種事物，有不同的看法，事有兩面，要學會分辨與判斷。

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長歌懷采薇

13歲

想法

娃兒說，很喜歡媽媽每天給她發(fā)的微信。她說，每次寫作業(yè)前看一眼，就覺得很開心。
不知道這些微不足道的小表揚，能不能讓孩子感覺被看見。
但能讓孩子覺得開心一點，已經(jīng)足夠了。
就當是美言錄，每天給娃兒發(fā)一條。
她歡喜，我也覺得心安。

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長歌懷采薇

13歲

書評

小小瑪?shù)倌裙适聲?10本)

（比）吉貝爾德萊雅 / 貴州教育出版社

像所有的孩子一樣，瑪?shù)倌瘸錆M好奇心，精力充沛而又勇氣可嘉，從居家勞動，到戶外玩耍，從日常禮儀，到野外探險;從普通生活，到性格養(yǎng)成;從戶外活動，到技能培養(yǎng)……凡是一個中國孩子正在經(jīng)歷的生活，瑪?shù)倌裙适聲锒加校?/span>

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長歌懷采薇

13歲

書評

愛心樹

[美] 謝爾·希爾弗斯坦文；傅惟慈譯 / 南海出版社

小男孩陪伴愛心樹的時光是非?？鞓返模且彩切∧泻⒆羁鞓返臅r光。但是歲月如梭，時光飛逝，小時候都是天真快樂，沒有煩惱和壓力。但是人一旦長大就會面臨生活的壓力還有其他問題，而小男孩老的時候雖然愛心樹已不再，但是老男孩回憶起童年是多么的美好。啟發(fā)孩子懂得感恩，不要過于追求身外物。

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長歌懷采薇

13歲

想法

為啥好學生們能力這么強，也都學得累到不行呢？

松弛感，大概是一種在自己的節(jié)奏里自得其樂的感覺吧！
父母覺得孩子累，大概是孩子的節(jié)奏和父母要求的節(jié)奏不合拍，你期望孩子在十點前做完一切事情上床睡覺，可按孩子自己的節(jié)奏，也許要十點半或十一點才完成。
為了半個小時或一個小時的時間差，前有不惜余力的時間規(guī)劃，習慣培養(yǎng)，后有一聲高過一聲的催促………
總是被帶節(jié)奏，總是找不到自己的節(jié)奏，松弛感是個奢侈品?。?/span>

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長歌懷采薇

13歲

書評

生氣湯

[美]貝西·艾芙瑞 (Betsy Everitt) 文圖；柯倩華譯 / 明天出版社

小霍利在一天里遇到了很多的不如意，回到家里忍不住發(fā)脾氣，冷靜的媽媽沒有強行制止孩子的火爆行為，而是和孩子一起煮了一鍋美味的湯，名曰：生氣湯。湯煮好了，孩子郁結(jié)在心里的怒氣也消散了，和媽媽一起肩并肩平靜下來了。

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長歌懷采薇

13歲

書評

大腳丫跳芭蕾

〔美〕埃米·揚文/圖；柯倩華翻譯 / 河北教育出版社

對于跳芭蕾來說，無疑一雙小巧的腳是最重要的。所以評委們看到貝琳達像船一樣大的腳丫，勸她直接回家，不要跳了，實在是情理之中。
然而，它的經(jīng)典就在于：當貝琳達放棄了芭蕾，憑借做一名餐廳服務(wù)員而活著時，她跳舞的愛好重新被偶然來的樂團激活了，她又重新跳起芭蕾來，并且受到顧客的喜歡，最終登上了大都會的舞臺，跳給更多的人看。從此以后，她只為快樂而跳芭蕾，芭蕾不再是一種拿名次、謀生的手段，芭蕾成了快樂的代名詞。

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長歌懷采薇

13歲

想法

最近每天給娃兒發(fā)一兩條微信，表揚她，肯定她，認可她，鼓勵她，看見她。
能感覺到娃兒在慢慢恢復(fù)對我的信任和依賴。
玩手機和畫畫時間分配上還是不夠自律。
不再執(zhí)著于管控她，嘗試著用其它事情轉(zhuǎn)移她的注意力。
不著急看到結(jié)果，享受過程的順利。

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長歌懷采薇

13歲

書評

聰明的變色龍

Mwenye Hadithi / 新星出版社

聰明的變色龍》是一則來自古老非洲的民間故事，簡單的寓言里講述著人人都會遭遇到的問題。色彩絢麗、色調(diào)溫暖的圖畫，明快地展現(xiàn)了熱帶草原的風貌和豐富的物種。如果是爸爸媽媽讀給寶寶聽，可以用夸張的語調(diào)增加故事的幽默效果哦。

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長歌懷采薇

13歲

想法

三年級后如何規(guī)劃孩子的數(shù)學學習?

說說我家吧！九月份就該二年級了，好快啊……

課內(nèi)肯定要吃透的，跟上老師的步伐。課外倒是準備了幾套教輔，實驗班和舉一反三，時間有限，題目都是挑著做的，每周都有安排。

主抓計算，正確率和速度兩手都要硬！除了老師的口算卡，我們每天還要做公文式，每天十頁，一頁10道！

效果明顯，孩子的心算速度在班里還是挺突出的。

或許有人會說，沒必要讓孩子進行大量重復(fù)性的練習，但我覺得小學計算題的比例還是相當大的，給孩子打好計算基礎(chǔ)，到了高年級才有余力挑戰(zhàn)難度。

其實也用不了多久，基本十分...