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CICI20150605
2015
發(fā)布于 2022-07-03 · 圖片1 
我個(gè)人覺(jué)得大童啟蒙要大火猛攻，首先要大量的可理解的內(nèi)容聽(tīng)，裸聽(tīng)聽(tīng)不懂就翻書(shū)聽(tīng)，牛津樹(shù)是很好的選擇，可以從5-9翻書(shū)反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)熟練在一個(gè)級(jí)別選2-3本讀一讀即可，聽(tīng)牛津樹(shù)的同時(shí)選同級(jí)別的書(shū)拓展，先把輸入積累夠了，每天保持30-60分鐘的輸入吧，同時(shí)在進(jìn)行低一級(jí)別的朗讀，朗讀材料看娃的喜好，再利用碎片時(shí)間比如刷牙洗臉玩的時(shí)間聽(tīng)讀過(guò)的內(nèi)容，英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，量到了自然有花開(kāi)
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推薦閱讀

9歲
想法
幼升小的暑假，目前英語(yǔ)也是剛剛起步。本打算買(mǎi)支點(diǎn)讀筆，從玩開(kāi)始每天過(guò)一下牛津樹(shù)，沒(méi)想到有天整理暑假，小孩拿起閑置的那本浪花朵朵出的《英語(yǔ)單詞大書(shū)》一本正經(jīng)的翻看起來(lái)，半中腰還用自己學(xué)的拼音亂七八糟拼讀了一下，哈哈哈，這幾天我用喜馬拉雅里的音頻讀，孩子跟讀，打算用337的方法堅(jiān)持段時(shí)間，把單詞大書(shū)熟悉過(guò)一遍。Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
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提取碼：6618
推薦你看這本書(shū)這里面有說(shuō)大童啟蒙的，看完腦子里就有思路了，還要堅(jiān)持
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11歲
想法
家長(zhǎng)先不要焦慮，還來(lái)得及的。找到孩子感興趣的材料，或者就是故事性強(qiáng)的，比如牛津樹(shù)開(kāi)始，順序還是先聽(tīng)讀大量輸入，后說(shuō)寫(xiě)輸出。也可以用祖國(guó)版的牛津樹(shù)《典范英語(yǔ)》，時(shí)間逐漸增加，小學(xué)階段還是要維護(hù)好孩子的興趣的，不然以后初高中就會(huì)不容易堅(jiān)持。聽(tīng)讀的同時(shí)加入自然拼讀和高頻詞的學(xué)習(xí)，為之后自己自主閱讀和寫(xiě)作打基礎(chǔ)。
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10歲
想法
馬上二年級(jí)，英語(yǔ)啟蒙27天，我是先給的牛津樹(shù)1-2，穿插海尼曼gk，raz b，現(xiàn)在牛津樹(shù)3快看完了，完全親子，讀完就聽(tīng)，只要不是看中文書(shū)和睡覺(jué)，其他時(shí)間一直聽(tīng)，目前來(lái)看，娃不排斥，看后續(xù)效果吧，反正我打算這么堅(jiān)持半年，看看二年級(jí)上學(xué)期結(jié)束，會(huì)是什么成果，期待一下。
11歲
13歲
想法
跟我們差不多
學(xué)校不重視
三年級(jí)才正式開(kāi)英語(yǔ)課
一二年級(jí)只有口語(yǔ)課
不用寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有考試
只得費(fèi)媽自己上唄
或者扔培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓別人教
自己雞 買(mǎi)書(shū)搜羅資料這些都容易
最關(guān)鍵的是
得堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持下去
不怕慢就怕斷
學(xué)什么都不晚
就怕你堅(jiān)持不下去
8歲
11歲
想法
我們是三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我目前就是每天講講牛津樹(shù)，進(jìn)步也不是很明顯，憂(yōu)慮，不知道怎么辦了
CICI20150605
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2015