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發(fā)布于 2018-09-20 
一對(duì)雙胞胎無意掉進(jìn)書里開始冒險(xiǎn)的故事。作者腦洞很大，把童話故事里的主角，白雪公主、美人魚、精靈啊，全都糅合到一起了。
孩子翻到雙胞胎掉進(jìn)書里的那一章，站在書上開始演“??！我掉進(jìn)去了！”。面對(duì)11歲高齡卻如此幼稚的戲精，竟無語凝噎......
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7年前
哈哈哈，戲感很足
7年前
小花生兌換的書贊極了??！??
2年前
感覺媽媽和孩子都好可愛
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推薦閱讀

17歲
書評(píng)
The land of stories #1: The Wishing Spell
Chris Colfer / Little Brown
孩子非常喜歡。講的是兩個(gè)孩子的外婆給他們一本書，叫The land of stories。兩個(gè)孩子中的一個(gè)讓書充滿了魔力。她把很多鉛筆放進(jìn)去，居然啊不見了。然后她把手臂放進(jìn)去，結(jié)果被她哥哥一嚇，掉進(jìn)書里了。開始了奇妙的旅程。
想法
這張吧，其實(shí)該有個(gè)對(duì)比圖來著。雖然我啥也不懂，感覺胯部前傾了，但是，后腿能抬成這樣，已經(jīng)讓我跌了眼鏡了。

昨天校社團(tuán)結(jié)課時(shí)，特別特別嚴(yán)厲的老師特意點(diǎn)了孩子的名字。大意是由于自身原因，其實(shí)她并不是塊跳舞的料，但這一學(xué)期的進(jìn)步實(shí)在太大了，尤其是后腿，老師都沒有想到。

自身原因太容易想清楚了??爹媽都沒有藝術(shù)細(xì)胞，孩子本身反應(yīng)也偏慢。然鵝，練舞蹈所必須的軟開和技術(shù)技巧訓(xùn)練，不是每個(gè)人都能承受的，尤其是軟開度本就不好的大孩子，越大骨頭越硬，軟開訓(xùn)練就越艱難。

暑假下決心找專業(yè)老...
書評(píng)
Tyrannosaurus Rex vs. Velociraptor
Jerry Pallotta (Author); Rob Bolster (Illustrator) / Scholastic
如果兩種勢(shì)均力敵的動(dòng)物碰到一起，誰會(huì)贏，比如幾億年前的霸王龍和迅猛龍？身高、體重、牙齒、爪子、尾巴等局部特征放在一起對(duì)比，一目了然。作者同時(shí)闡述了這兩種恐龍?zhí)卣鞯牟煌茰y(cè)，也列舉了國(guó)際上普遍認(rèn)為的導(dǎo)致恐龍滅絕的幾種觀點(diǎn)，很贊賞這種對(duì)科學(xué)本身存在不確定性的思維方式，對(duì)孩子也是很好的思維引導(dǎo)。結(jié)尾部分，作者按特征推測(cè)了可能獲勝方，同時(shí)告訴孩子這只是結(jié)尾的一種方式，讀者可以改變結(jié)局。
孩子很喜歡這一系列，我們先下注誰會(huì)贏，然后再閱讀，賭輸?shù)暮⒆语@然不能接受這種結(jié)局，準(zhǔn)備改寫結(jié)局。r...
書評(píng)
做了這本書(膠帶版)
凱莉·史密斯 著 / 湖北科學(xué)技術(shù)出版社
準(zhǔn)確的說，這不是一本書，是本journal。每頁(yè)空白處可記錄自己是如何糟蹋這本書的：一條條撕、腳踩上去跳、用咖啡潑、當(dāng)餐巾紙、用臟手摸.....孩子糟蹋的不亦樂乎，終于有一本可以隨心所欲的“書”了??看得我心驚膽戰(zhàn)
想法
這幾年下來發(fā)現(xiàn)，一則孩子各有差異，自己的方法不一定適用于別家孩子；二則這年頭人人都有自己的教育理念，大家都是選擇性耳聾，自帶濾波器的，不在一個(gè)頻段上能自動(dòng)濾除??；三則競(jìng)爭(zhēng)壓力大，在資源有限的、分享關(guān)系不對(duì)等的情況下，少分享多一份自保。

所以，現(xiàn)在的狀態(tài)是有人問，熱心分享，不問，沉默。
?
我的濾波器更喜歡捕捉有相近理念、可相互學(xué)習(xí)且不具直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的，比如我閨蜜，雞娃理念相同，隔三差五共享各類考試、圖書、吐槽信息；比如小花生的朋友，能遠(yuǎn)隔千里抱團(tuán)取暖...

你努力培養(yǎng)共...
2 4 2
書評(píng)
Skill Sharpeners Science, Grade 2
Evan Moor 著 / Evan-Moor
幫助孩子理解科學(xué)詞匯及概念，除用解釋、實(shí)例、猜字謎、圖表等方式反復(fù)理解科學(xué)詞匯和概念外，還配有操作性很高的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完后寫下親身感受，更能加深對(duì)詞匯的理解。另外，對(duì)孩子們初步建立科學(xué)是什么、科學(xué)觀察和研究怎么進(jìn)行等觀念很有幫助。（感謝推薦此書的花友）
孩子對(duì)這套題很感興趣，但更樂此不疲的是做完后用紅筆給自己判卷??平日最羨慕老師擁有判卷子的權(quán)利了！
書評(píng)
The Fairground Ghost
Felicity Everett（費(fèi)莉西蒂·埃弗雷特） 著；Stella Baggott（斯特拉·巴戈特） 繪 / Usborne
Usborne第四圖書館系列書之一，第二圖書館中也有同名書。講的是一個(gè)叫Jake的男孩幫游樂園恐怖火車?yán)锏囊粋€(gè)小ghost通過ghost測(cè)試的故事，書后還有同類書推薦。孩子一口氣讀完，直呼太好看了！自己還照著畫了一個(gè)Scare-o-meter, 恐怖指數(shù)大轉(zhuǎn)盤??
書評(píng)
Whale vs. Giant Squid
Jerry Pallotta (Author); Rob Bolster (Illustrator) / Scholastic
Sperm whale vs. giant squid誰會(huì)贏，作者分別介紹了兩種動(dòng)物的腦子、牙齒、眼睛等身體特征以及與之相關(guān)的歷史。當(dāng)看到giant squid propels itself by sucking water into its head...，姑娘翻譯：squid腦子進(jìn)水了????完全符合“信達(dá)雅”的標(biāo)準(zhǔn)。
書評(píng)
希利爾講世界史
[美]維吉爾·莫里斯·希利爾 著 / 貴州教育出版社
行文通俗易懂，加上豐富的配圖，挺適合小孩子從頭到尾認(rèn)識(shí)一遍世界歷史和文化的發(fā)展歷程，孩子很喜歡看。希利爾寫這本書時(shí)的年代距現(xiàn)在較久遠(yuǎn)，有些觀點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)隨著年代的變化是不斷變化的；況且有關(guān)歷史的書或多或少都會(huì)摻雜作者的主觀觀點(diǎn)。
于是，讀此書的同時(shí)，如何看待書中的觀點(diǎn)、如何思考倒成了我們的特殊目的了。有空時(shí)，如對(duì)某個(gè)問題感興趣，我們會(huì)攤開幾本大書，“埃及神話”、“dk世界歷史大百科”、“dk宗教大百科”等，再加上網(wǎng)絡(luò)查詢，比較各知識(shí)點(diǎn)。
幾個(gè)比較有趣的點(diǎn)。1、講到羅馬是如何建立...
書評(píng)
The Magic School Bus Chapter Book #18:The Fishy Field Trip
Martin Schwabacher，Hope Gangloff 著 / Scholastic
這一本講了孩子們?cè)贔riz的帶領(lǐng)下去了大堡礁。隨著校車慢慢變小，孩子們得以從宏觀到微觀的觀察珊瑚、?？?、海綿等。
專業(yè)詞匯有些難度，孩子讀到第二章有些卡殼。我?guī)退樍艘槐?，針?duì)重要的專業(yè)詞匯如polyps、tentacles等在網(wǎng)上搜索了圖片，好讓孩子有直觀認(rèn)識(shí)。這之后她再重讀感覺就好多了，根據(jù)自己對(duì)書的理解畫了珊瑚的結(jié)構(gòu)。
閱讀的第二本科普書，第一本關(guān)于恐龍的相對(duì)好理解，這本才是真正意義上的第一本科普書。
The land of stories #1: The Wishing Spell
作者:Chris Colfer
出版社:Little Brown
出版時(shí)間:2013-07
DONG136
DONG136
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