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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2018-07-16 · 圖片3

說話是我們?nèi)祟愄赜械谋绢I(lǐng)，也是我們交往的一種方式。盡管我們具備這樣的本領(lǐng)，但如何有效利用，達(dá)到最好的傳遞感情的效果，則是需要我們不斷學(xué)習(xí)的。這個(gè)故事讓我深深體會(huì)到語言的魅力不僅僅是靠文字表現(xiàn)的，更多的是你的情緒。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

魔笛

（奧）馬科·希姆薩著；（奧）多麗絲·埃辛伯格繪；李小紅譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

如果把這本書當(dāng)繪本讀的話，念的人會(huì)很抓狂，文字太多了，讀完一遍嗓子都快冒煙，而情節(jié)并不怎么吸引人。但是如果當(dāng)作《魔笛》這部著名歌劇的欣賞指南，給孩子做音樂啟蒙的話，這本書是可以勝任的。書+音樂可以讓孩子經(jīng)歷最好的“現(xiàn)場演出”。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

停電以后

[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶譯 / 貴州人民出版社

看完這個(gè)故事，不禁令人深思：我們有多久沒有“放下自己”、放下手頭似乎永遠(yuǎn)忙不完的“要緊事”了？電腦、電視、手機(jī)，這些東西幾乎占據(jù)了我們所有的時(shí)間，又有多久沒有專心陪伴孩子，或者和家人聊聊天，亦或和親密的人一起看看夜景了呢？
電在生活中無孔不入，給我們帶來便捷，也讓每個(gè)人沉浸于個(gè)人的世界。當(dāng)大家把這樣的狀態(tài)當(dāng)做“正常”，家人之間也漸漸疏遠(yuǎn)。一次意外的停電，讓我們發(fā)現(xiàn)了正常中的“不正常”，也因此找回了一種遺失很久的幸福感，這種美好的感覺，叫作陪伴！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

大腳丫和玻璃鞋

[美]埃米·揚(yáng) (Amy Young) 文圖; 柯倩華翻譯 / 河北教育出版社

大腳丫系列是女兒目前的最愛，每一本都讀了不下5遍。如果說，貝琳達(dá)在《大腳丫跳芭蕾》里認(rèn)識(shí)了自己，用不懈奮斗證明了自己，那么，貝琳達(dá)在這個(gè)故事中需要認(rèn)識(shí)的是人際間的沖突與競爭，需要證明的是善意的幫助、堅(jiān)持到底勇氣和無可爭議的自信！

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11歲

書評(píng)

月光森林

[英]帕特利婭·麥肯錫著繪 / 長江少年兒童出版社

這本書在書架上放了有段時(shí)間了。從書名到封面都一眼看上去美美的，可不知為何女兒就是不愿意讀這本書。每次我一拿出來，她就很抗拒地一把推開或是扭頭跑走。今天終于忍不住好奇，"強(qiáng)迫"她跟我讀完了這本書，于是發(fā)現(xiàn)：這是我看過的最華美也是最"殘酷"的一本繪本。它毫不掩飾地揭示了物競天擇的道理，也許殘忍，但卻現(xiàn)實(shí)。還是讀給大一些的孩子聽吧。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

灰姑娘

（奧地利）魯?shù)婪?#183;赫爾福特納著；（奧地利）安妮塔·布萊繪；李小紅譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

這本書是將灰姑娘舞劇的創(chuàng)作背景和經(jīng)過與故事情節(jié)穿插著講述的，情節(jié)不連貫，造成孩子理解上的困難，不太適合小鬧鐘這種才三四歲的孩子讀，我讀得累，她聽得也累，估計(jì)再大些會(huì)容易理解一些。這個(gè)版本的灰姑娘故事情節(jié)與我們平時(shí)聽的不太一樣，可能這也是小朋友不太認(rèn)同的一個(gè)原因吧。

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愛故事的蛐蛐

11歲

想法

疫情放開后的第一個(gè)春天，大家和娃去哪里玩了？

一場說走就走的旅行，邂逅西湖春天的美麗 3月4日臨時(shí)決定出游，給女兒請了一周的假，然后3月5日飛往杭州。正趕上杭州天氣晴朗，于是來了一場西湖深度游，5天把西湖十景中的8??景都賞了一遍，還爬了孤山、看了西泠印社；去了六和塔、錢塘江；賞了一輪十五的“春月”，還有幸趕上玉蘭花開。我們都覺得不虛此行。女兒也并沒有因?yàn)檎埣僖恢苈湎露嗌俟φn，回來跟上班級(jí)進(jìn)度沒什么壓力，學(xué)習(xí)狀態(tài)反而更好了。我是很樂意在女兒人生的春天送給她一個(gè)江南的春天的。

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愛故事的蛐蛐

11歲

想法

拼音學(xué)前階段大概學(xué)多久？

最多半年拼音只是一個(gè)認(rèn)字工具，的確不需要花太多時(shí)間去學(xué)，知道拼讀規(guī)則就行了。我們家用幼升小那個(gè)暑假不到兩個(gè)月時(shí)間，下了個(gè)APP（見圖片）就學(xué)了一遍，接著上學(xué)后跟著學(xué)校老師再學(xué)一遍就掌握了。因?yàn)榍捌谟蟹e累一定的閱讀量，娃認(rèn)字基本不太需要拼音，讀得多了很多字自然認(rèn)識(shí)，所以我們從來沒買過帶拼音的讀物。

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11歲

書評(píng)

云朵面包

[韓] 白希那/著；明書/譯 / 接力出版社

書里帶著導(dǎo)讀小冊。從這冊里，我才明白并仔細(xì)琢磨了書中的多種藝術(shù)的表現(xiàn)手法，畫面的場景常常是攝影后再處理的，顯得格外真切；而人物造型卻主要是采用剪紙的方法，特別富有童趣；人物的服飾，床上的被子，窗簾、雨傘、皮包等用具，卻是用布、皮革或塑料等材料制作的，讓人忍不住想用手摸一摸。最有趣的還是那些云朵面包，是用真的面包拍攝成的。
所以，讀完這個(gè)神奇又溫暖的故事后，還可以和孩子一起玩玩手工制作哦！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

禪的故事

(美)瓊·穆特 (Jon J. Muth) 著; 邢培健譯 / 新星出版社

在省圖的繪本館看到《禪的故事》這一書名的時(shí)候我有些錯(cuò)愕：給孩子講禪？會(huì)不會(huì)太早了？仔細(xì)讀過之后，我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)憂有些多余，大可不必拘泥于太過復(fù)雜的定義，禪不過是一種生活態(tài)度，一種思考方法。我們做不到大師一樣的開悟，但至少可以教孩子用一份平靜的心情對(duì)待這過于復(fù)雜的世界。

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11歲

書評(píng)

我喜歡書

[英]安東尼·布朗 (Anthony Browne) 文圖；余治瑩譯 / 河北教育出版社

雖然屬于低幼兒童繪本，但這本書更適合有一定閱讀量的孩子。因?yàn)檫@本書中介紹了很多書的種類：好笑的書、恐怖的書、童話故事、兒歌集、漫畫書、填色書、數(shù)數(shù)的書、和字母書……個(gè)人覺得，小小孩讀書，如果這本書的內(nèi)容百分之百他是陌生的，那么很難引起他的興趣，百分之百是熟悉的，他也會(huì)覺得乏味，基本上內(nèi)容有新奇有熟悉才可以既滿足成就感又滿足求知欲，才能引起寶寶的興趣。所以這本書中提到的十六種書，除去胖胖的書和瘦瘦的書兩種剩下十四種，寶寶起碼要知道或了解其中的百分之五十左右，他才會(huì)對(duì)這本書感興趣...