每篇文章后的題量也不大,題目類型和《走進閱讀》相比更靈活,引導(dǎo)主動思考的題目相對較多。文章以以自然科學(xué),寓言為主,可以積累寫作素材。前言系統(tǒng)的介紹了如何閱讀記敘文、應(yīng)用文、寓言、詩歌、小說,有助于幫助孩子理清閱讀思路。 字大,適合小朋友。開放型題目,小朋友的見解會五花八門,家長要能夠站在孩子的角度去接受,也是交流的好機會。
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