感覺以下這位爸爸分享的經(jīng)驗挺好的，實踐出真知。個人覺得可以古文和古詩搭配著來，每天早起進(jìn)行十分鐘的誦讀。
每日一誦，學(xué)的是語感。
至于古詩或者古文的意思，可以通過講解或者繪畫等多種方式讓娃理解。背誦一定是在理解基礎(chǔ)上。
可以適當(dāng)用一些物質(zhì)獎勵，比如畫個表格在墻上，每天學(xué)會一首就畫一個星星，一個月有多少星星可以獎勵什么。也可以不是物質(zhì)，比如一個吻，一個抱抱，或者一小時電子產(chǎn)品使用時間。
也可以找一個平臺，記錄每天的進(jìn)度，想辦法把學(xué)習(xí)成果可視化?；蛘呔褪钦乙粋€同伴一起學(xué)習(xí)。
聲律啟蒙是很有韻律的，可以邊聽凱叔邊學(xué)。古詩可以試著唱，如果不喜歡唱也可以摸索你和娃都接受的方式。
傳統(tǒng)文化，我覺得除了三字經(jīng)，聲律啟蒙，古詩，還可以插入一些歷史人物故事，神話故事，或者成語故事。畢竟三歲娃還是更喜歡故事的，故事里穿插一些古詩詞更好。
打個比方，詠鵝，可以講講駱賓王的故事，也不用照本宣科，就是可以口語化一些，理解為主。如果孩子能看到鵝，那會更形象。
大師繪本館·楊永青·唯美中國詩畫第三冊
2015
2011
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