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Josephire
2011
發(fā)布于 2016-10-27 · 圖片6 
一只超級(jí)呆萌的熊，發(fā)現(xiàn)自己的帽子不見(jiàn)了，于是他問(wèn)了很多的小動(dòng)物是否看到過(guò)他的帽子，可是動(dòng)物們都說(shuō)沒(méi)有。最后，他絕望地躺在草地上，痛苦地思念著他的帽子。這時(shí)，過(guò)來(lái)一頭鹿，然后故事反轉(zhuǎn)啦~句型重復(fù)較多，尤其是禮貌用語(yǔ)“please”“Thank you anyway”，正好孩子熟讀這兩句，進(jìn)行繪本對(duì)話。故事情節(jié)稍微有點(diǎn)無(wú)厘頭，細(xì)節(jié)其實(shí)就存在書(shū)中
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12歲
書(shū)評(píng)
I Want My Hat Back
Jon Klassen / Walker
這是一個(gè)寓意深刻的繪本故事。一只熊在找他的帽子，但是所有人都沒(méi)有看到他的帽子。
最后馴鹿問(wèn)他“What does your hat Look like ？”這樣，大熊才想起他的帽子是什么樣子的，好像在哪里看到過(guò)！
繪本的后面，那個(gè)小兔子哪里去了呢？
相信孩子們也會(huì)有不同的見(jiàn)解！
5歲
10歲
書(shū)評(píng)
I Want My Hat Back
Jon Klassen / Walker
有內(nèi)涵的故事，我們?cè)趯で髱椭耐瑫r(shí)遭遇過(guò)“狐貍的推辭”“青蛙的冷漠”，在我們?cè)庥鐾纯嗟臅r(shí)候也曾對(duì)別人施與援手正如文中“烏龜?shù)那笾?，也有“蛇的不靠譜”和“鼴鼠的不理解”。當(dāng)然也有“麋鹿的關(guān)懷”，但是要知道最終判斷和辨別事物真相，解決這個(gè)問(wèn)題的人還是自己。甚多時(shí)候，我們就像那只熊，被謊言欺騙，同時(shí)又用謊言掩蓋自己的過(guò)失。這也正是我們應(yīng)該警醒的。被作者圈粉了！
11歲
11歲
書(shū)評(píng)
I Want My Hat Back
Jon Klassen / Walker
最近兩天很喜歡看的書(shū)，昨天從春游回來(lái)已經(jīng)很累了，在發(fā)燒，還要求我把這個(gè)故事講了，里面拿了大熊帽子的兔子說(shuō)的話，最后大熊也說(shuō)了一樣的話，是從側(cè)面說(shuō)明了，越是做錯(cuò)了事，越是虛心。結(jié)尾和this is not my hat一樣，讓你自己想，我們每次都說(shuō)，兔子在大熊肚子里。
11歲
想法
fly guy。小豬小象，你千萬(wàn)別上當(dāng)啊，

I want my hat back，This is not my hat，超好玩便便小百科，總之莫.威廉斯和Jon Klassen寫(xiě)的書(shū)都很搞笑，這些都是我家娃喜歡的搞笑的書(shū)，不知道對(duì)你有沒(méi)有幫助

你千萬(wàn)別上當(dāng)啊 I Want My Hat Back
13歲
書(shū)評(píng)
I'd Really Like to Eat a Child
Sylviane Donnio（西爾維安·唐尼奧） 著 / Dragonfly Books
小鱷魚(yú)厭倦了天天早上吃香蕉??，突然一天小鱷魚(yú)說(shuō)他想吃一個(gè)小孩，他爸爸媽媽想了很多辦法，做思想工作、弄火腿、做蛋糕，但小鱷魚(yú)還是不要就是想吃小孩，爸媽痛哭流涕實(shí)在沒(méi)辦法，真是可憐天下一片父母心，挑食的小孩一定要引以為戒。后來(lái)小鱷魚(yú)真的碰上了一個(gè)小孩，劇情卻是大反轉(zhuǎn)，小女孩隨手一把小鱷魚(yú)扔河里，從此小鱷魚(yú)發(fā)狠圖強(qiáng)吃東西爭(zhēng)取變大到可以吃一個(gè)小孩??
13歲
書(shū)評(píng)
Quick Quack Quentin
Kes Gray, Jim Field (Illustrator) / FSC
小鴨子嘎嘎叫，可是小鴨子生病了，生什么病了呢？它不能像正常鴨子那樣quack quack叫了，把A丟掉了，連醫(yī)生都幫不了它。它無(wú)奈只好踏上尋找A之旅，去到農(nóng)場(chǎng)、動(dòng)物園，在農(nóng)場(chǎng)借到了I、o、e、u可是不是鴨子叫，到了動(dòng)物園沒(méi)有動(dòng)物愿意把A借給它，最后碰到一大驚喜Aaddvark，隨便它借幾個(gè)A，嘎嘎嘎叫的歡暢了。太開(kāi)心逗趣的繪本了，孩子特別喜歡拼湊字母瞎讀
13歲
書(shū)評(píng)
品味四講
蔣勛 / 廣西師范大學(xué)出版社
生活美學(xué)，其實(shí)就真實(shí)的存在我們的身邊，只是我們忙，忙就是心靈死亡。當(dāng)我們慢下來(lái)才會(huì)開(kāi)始有生活美學(xué)。特別喜歡蔣勛先生對(duì)于古人“亭”字對(duì)見(jiàn)解，還有對(duì)于手工及各地風(fēng)俗民情不同的真心尊重。對(duì)于食、衣、住、行無(wú)盡之美娓娓道來(lái)，周末的下午在家細(xì)細(xì)品味著…覺(jué)得自己是幸福的
13歲
書(shū)評(píng)
旅館開(kāi), 錢(qián)進(jìn)來(lái)
郝廣才 著; [意]朱里安諾 圖 / 新星出版社
臺(tái)灣鬼才“郝廣才”的財(cái)商繪本，讀起來(lái)瑯瑯上口，繪本故事主線發(fā)展循序漸進(jìn)，畫(huà)面溫暖明媚，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)效果都是極佳的享受。尤其是誠(chéng)實(shí)守信、有借有還的好品質(zhì)，還有小熊的誠(chéng)信為顧客服務(wù)的生意之道也是極好的品格教育繪本。
13歲
書(shū)評(píng)
The Dragon Prince
Laurence Yep (Author); Kam Mak (Illustrator) / HarperCollins
這應(yīng)該是一本華裔創(chuàng)作的繪本，龍王子與灰姑娘的故事。貧苦的農(nóng)夫一家有七個(gè)女兒，善良勤勞的小七總是遭到惡姐姐的妒忌，她可憐小蛇放生。當(dāng)龍來(lái)到她家要求娶其中一個(gè)做妻子，所有姐姐全部推諉拒絕，小七答應(yīng)了隨龍遠(yuǎn)走高飛，她心地善良用心對(duì)待每一個(gè)生靈，惡龍?jiān)瓉?lái)是英俊的龍?zhí)?。故事發(fā)展到這就很完美了，但是小七思念家人回去省親，不料遭到惡姐姐的毒害，龍?zhí)幼R(shí)破詭計(jì)，找到被老奶奶所救的小七。事生波折，結(jié)局是美好的。看到黃皮膚人的主題龍繪本，特別有親切感。文字很長(zhǎng)，孩子居然也耐心聽(tīng)完英文等中文翻譯...
13歲
書(shū)評(píng)
閱讀鼠.德國(guó)親子成長(zhǎng)小百科.奇妙的大自然
（德） 莫妮卡·維特曼 等 著；（德） 安娜·艾伯特 等 繪；周揚(yáng)胡令 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)眾所周知，他們出的科普書(shū)也不例外。無(wú)意中得到幾本這個(gè)系列的書(shū)，拿回來(lái)給孩子讀其中一篇大概六七分鐘，但是孩子聽(tīng)得很入迷，對(duì)于親子共讀的文字和圖畫(huà)進(jìn)行思考和體溫。講這本書(shū)時(shí)正好講到水下塑料瓶的自然分解需要花上幾千年的時(shí)間，恰好碰到徒步領(lǐng)隊(duì)要求環(huán)保，在山里的垃圾要帶出來(lái)，更應(yīng)景的是領(lǐng)隊(duì)還提到了紙巾、塑料、玻璃的自然分解時(shí)間，書(shū)本的圖文和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景結(jié)合，看來(lái)外出旅游帶同類(lèi)型的書(shū)籍的學(xué)習(xí)效果非常好。
I Want My Hat Back
作者:Jon Klassen
出版社:Walker
出版時(shí)間:2012-09
Josephire
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