上午：冠狀病毒動畫科普
幼兒園手工（恐龍加布置恐龍）
水面浮針小實驗
中午：練舞（昨天停了一節(jié)課，讓他平復一下心情，今天很愿意跳給我看，又開始歡脫了。）
古詩（主動說看視頻學習）
下午：午睡，洪恩識字，奧趣（什么是霧）
晚上：洪恩數(shù)學，raz，嘰里呱啦。
親子時光：猜猜我是誰，大戰(zhàn)魔王，折紙火箭，磁力片火箭，磁力片飛機。
晚上把他過家家的玩具都拿了出來，他很開心說明天還要玩，讓我明天記得提醒他玩。
上午的表現(xiàn)很好，剪紙畫畫也算是配合了，但是是獎勵了巧克力的前提下（感覺讓他獲得一些獎勵太容易了）下午午睡的時候拿著平板自己玩上了，不讓他看又繼續(xù)撒潑發(fā)脾氣。
感觸就是，從昨天開始不那么緊繃強壓他必須守規(guī)矩必須端正學習，學習的時候稍做提醒，過份的舉動平和但堅定的制止。
對于毛弟來說，稍微放松，就開始任性，因為前期太過嬌縱，從現(xiàn)在開始有兩件事是最重要的1.立規(guī)矩2.專注力。
使用積分獎懲機制：
獎勵1.看動畫片2.喜歡的零食。
制作每日計劃表，每天完成該做的事情爸爸媽媽會獎勵一個小貼畫加半小時動畫片（晚飯時間看），零食需要10個小貼畫兌換，幫媽媽做家務額外獎勵一個小貼畫。
畫重點：毛弟近期關注點（火箭發(fā)射，病毒）
2014
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