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圓姑娘
2015
發(fā)布于 2023-02-15 · 圖片1 
《爺爺變成了幽靈》小艾斯本的爺爺死后，舍不得離開(kāi)心愛(ài)的小奧斯本，他沒(méi)有變成天使，沒(méi)有變成泥土，而是變成了幽靈，出現(xiàn)在奧斯本的房間。為了找回自己忘記做的事情，與小艾斯本一面找一面回憶在一起的美好時(shí)光。故事以平淡的語(yǔ)氣表達(dá)了濃濃的祖孫之情，讓我們感受到對(duì)親情的懷念與感悟。面對(duì)親人逝去，學(xué)會(huì)用積極的情緒化解悲傷，珍惜美好的情感記憶，珍惜每天擁有的快樂(lè)時(shí)光。死亡并不可怕，可怕的是被遺忘。
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11歲
書評(píng)
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
讀得自己都要哭了。應(yīng)該讓孩子了解“死”不可怕，我們與最愛(ài)的人一起經(jīng)歷了很多的事情，我們會(huì)把那個(gè)人、那些事記在心里的。

讀到“爺爺一遍一遍地穿過(guò)墻壁”時(shí)，小朋友說(shuō)：“不對(duì)！是穿過(guò)門！”[流汗][流汗][流汗]
14歲
書評(píng)
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
愛(ài)的人離開(kāi)后，我們都會(huì)告訴孩子，他變成了天使或泥土，會(huì)告訴他那個(gè)人就在天上變成了星星看著他。但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，割舍不了的依戀總讓他覺(jué)得那個(gè)愛(ài)他的人還沒(méi)有離開(kāi)！這本書里的爺爺變成了幽靈，回來(lái)尋找忘記的事情。在尋找遺忘的事情里，爺孫倆回憶了很多他們?cè)?jīng)美好的經(jīng)歷。原來(lái)，生命無(wú)常，重要的是經(jīng)歷生命的豐富過(guò)程！爺爺想起了忘記的事就是沒(méi)有和艾斯本說(shuō)再見(jiàn)，于是他們鄭重的做完這件事。然后爺爺開(kāi)心的走了，艾斯本也釋然了！原來(lái)，死亡是這么平常，重要的是珍存美好的回憶！
15歲
書評(píng)
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
艾斯本的爺爺去世了 變成幽靈又回來(lái)了 回憶起很多以前的事情 游樂(lè)場(chǎng) 看電影 釣魚 扮鬼臉 撓癢癢 原來(lái)爺爺忘記說(shuō)再見(jiàn)了 道別之后爺爺開(kāi)心地走了
整個(gè)故事 充滿溫情 死亡很可怕 要學(xué)會(huì)珍藏回憶 放下悲傷
12歲
書評(píng)
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
我家爺爺也正好去世了，買這本書就是想跟孩子建立個(gè)話題，聊聊死亡。每次給孩子讀到爺爺終于想起來(lái)，他變成幽靈是忘了給艾斯本道別的時(shí)候都熱淚盈眶。我們給家人愛(ài)，給孩子愛(ài)的教育，讓他學(xué)會(huì)愛(ài)人和接受愛(ài)，不就是讓彼此在面對(duì)困難,乃至死亡的時(shí)候，心中因?yàn)橛袗?ài)而無(wú)畏，可以彼此守望相助。
13歲
書評(píng)
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
終于，爺爺想起了忘記的事情：還差艾斯本一個(gè)道別。
爺爺哭了，艾斯本也哭了。
讀故事的我也快哭了，想起來(lái)外公去世的時(shí)候我也沒(méi)來(lái)得及和他好好道別，唯一慶幸的就是在一周之前和老公去醫(yī)院看望了他。
心存回憶與感恩，來(lái)得及道別與平靜離去，也算是一種福報(bào)。
5歲
書評(píng)
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
《爺爺變成了幽靈》這本繪本的作者榮獲林格倫兒童文學(xué)獎(jiǎng)，德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)，安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名。這是一個(gè)關(guān)于親情、緬懷和思念的故事。如何讓孩子接受親人的死亡，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一件很棘手的事情。這本繪本能夠教會(huì)孩子如何平靜面對(duì)死亡，同時(shí)也能激起家長(zhǎng)深深的共鳴。

在為孩子伴讀這本繪本時(shí)，有4 點(diǎn)需要家長(zhǎng)關(guān)注以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1.將封面和封底連起來(lái)，我們可以看到兩幅對(duì)稱的畫面。仔細(xì)觀察兩幅畫四周藏藍(lán)色的背景，不僅四周有對(duì)角線，還有木質(zhì)的紋理，讓我們不由聯(lián)想到這是兩個(gè)相框。...
8歲
11歲
想法
第一次知道繪本是在我不到六歲的時(shí)候 小時(shí)候在農(nóng)村能接觸到的最多是些連環(huán)畫，有個(gè)暑假去城市親戚家，看到一本好看的繪本，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡小，繪本的名字根本不記得了，甚至封面、內(nèi)容也完全不記得，只有模糊的印象，上面畫的人是外國(guó)人，關(guān)于風(fēng)的，就是這一本繪本讓我念念不忘了三十多年。
有了孩子后自然而然關(guān)注繪本，主動(dòng)搜索附近的繪本館辦卡，把繪本安利給孩子。
那本雖然印象模糊的繪本就像一束光照亮著我追求美好的路，對(duì)，它的影響就是這么大。這些繪本都是心頭好啊??
花婆婆 奇想國(guó)當(dāng)代精選: 親愛(ài)的小孩 田鼠阿佛 中國(guó)原創(chuàng)圖畫...
13歲
書評(píng)
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
一本親情繪本。介紹到了我們大人不愿告訴孩子的死亡話題。不過(guò)讀這本書不會(huì)覺(jué)得沉重，反而感到很溫馨。書里的爺爺放心不下艾斯本，于是總在夢(mèng)里出現(xiàn)，和艾斯本一起回憶往事。最后爺爺終于想到自己有什么事忘記了，原來(lái)他要和孫子說(shuō)再見(jiàn)。就像導(dǎo)讀里說(shuō)的：死，如平靜的道別！
4歲
8歲
書評(píng)
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
看到爺爺回憶自己年少時(shí)幸福的事，艾斯回憶起和爺爺度過(guò)的美好時(shí)光，我就在想，將來(lái)我自己老去時(shí)，我回憶我的一生是滿足的還是一聲嘆息？我的孩子及親朋好友，他們回憶我的情景是那些一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光嗎？一生不長(zhǎng)，好好對(duì)待身邊人。
爺爺對(duì)艾斯說(shuō):你要乖一點(diǎn)（但也不用太乖），他們還說(shuō)好了要時(shí)不時(shí)地想著對(duì)方（不過(guò)，不用一直想著），看到這里眼淚奪眶而出
12歲
書評(píng)
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
4/2 前兩天早上送溪入托班的時(shí)候，答應(yīng)給她講一個(gè)故事再進(jìn)教室，從旁邊的書架上隨意拿的。故事不短，但關(guān)于死亡，其實(shí)我講的并不多。溪小時(shí)候曾給她讀過(guò)《貓咪對(duì)小貓的懷念》，那本書對(duì)于死亡有著溫馨的表達(dá)，但畢竟還是以小動(dòng)物為主角，似乎離我們遠(yuǎn)些。而《爺爺變成了幽靈》則更直接，一開(kāi)始便指出了爺爺去世了這個(gè)事實(shí)，但好在后面輕松甚至有些幽默的情節(jié)還是讓我這個(gè)愛(ài)哭包媽媽心理有所準(zhǔn)備。爺爺變成了幽靈，因?yàn)樗屑虑橥涀觯悬c(diǎn)像中國(guó)傳統(tǒng)鬼故事中的設(shè)置吧！經(jīng)過(guò)幾天的共處，爺爺終于想起來(lái)，他原來(lái)...
爺爺變成了幽靈
作者:[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯
出版社:湖北美術(shù)出版社
出版時(shí)間:2009-01
圓姑娘
圓姑娘
2015