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筆筆媽
2013
發(fā)布于 2024-10-29 
三年級的分水嶺也沒有那么可怕，只是說三年級對孩子識字量、寫作水平、數(shù)學計算上了一個臺階，只要前期做好準備工作，沒有太大困難！要在低年級養(yǎng)成閱讀習慣，每天至少半小時，數(shù)學堅持口算練習，教孩子細節(jié)描寫，孩子會很順利通過三年級分水嶺！
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9歲
想法
圖片是考了79分的數(shù)學試卷
我家很突出遇到了三年級分水嶺。這個我就有一肚子話要說了。
1.每個人所屬環(huán)境不一樣，地區(qū)教育要求不一樣，孩子特點不一樣，所以不能一概而論。我看北京有些地方一二年級作業(yè)很少。浙江江蘇比較卷。
2.我兒子以前二年級數(shù)學90多分，最近三年級上這個學期一次89，一次79。而且我們暑假學過洋蔥數(shù)學了。也預習過。其實數(shù)學基本上每天都有計算一頁和一課一練一頁。沒想到考了個79分。第四單元。計算錯，應用題錯。而且考完他說他檢查過了，應該有90分以上。很多問題。老師...
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8歲
16歲
想法
高中生家長來回答一個 我家哥哥目前讀高一。圖是哥哥的中考成績，語數(shù)英以滿分120計。
哥哥的小學一二年級很好，學前識字量1000+，讀章節(jié)書了；20以內加減法也沒問題，在那個年代也還不錯。英語沒有提前學。學校一年級起點，他跟著校內也基本都在95+，經常測試滿分。
三年級作文是最頭疼的事，就是寫不出來，所以語文成績直線下降。
數(shù)學老師他也不太喜歡，四年級以后的數(shù)學老師對他很不友好，他更不愛學，五年級全班倒數(shù)第一。
唯獨英語還能保持在前列，但是其實校內英語真的非常簡單。
可以說，三年級以后，哥哥的領先...
11歲
想法
三年級我們也拉胯了一陣子。沒有嚴肅考過試，突然考試了，題目來不及做，當堂作文來不及寫完，動不動就偏題，錯別字一片一片……

倒沒有覺得算得上是個坎，孩子到了這個年齡階段，需要開始調整學習方式，從原來憑興趣、感性為主的方式，慢慢學習用邏輯腦來思考和精準學習?；A部分，家長可以盯著孩子做點練習，提升一下熟練度。需要深度思考的部分，比如閱讀理解、寫作、數(shù)學拓展題，還是需要給孩子們充足的時間，讓他們自己去試錯、思考、歸納、總結，這是一個螺旋上升的學習過程。

小學階段還是有非常多的試...
10歲
想法
我們基本上沒有，真正分水嶺應該是高年級，量加大、要求提高、難度加深、科目變多…..之所以大家覺得三年級可能有分水嶺，主要在于：

從學習內容看，一、二年級主要是基礎的知識，如簡單的加減法、拼音識字等。三年級開始，語文方面會增加作文寫作，要求孩子有一定的文字組織和表達能力；數(shù)學的難度也有所提升，像開始學習較復雜的四則運算、簡單的幾何知識；英語也從簡單的單詞、日常對話，過渡到有一定語法要求的句子等內容。

從學習方法來說，一、二年級時，孩子在家長和老師的督促下被動學習居多。三年級...
9歲
想法
暫時沒什么感覺。

語文開始寫作文了，這本來是我最擔心的一項，但實際情況比我預想得好很多。數(shù)學換了老師，經常做小測，也沒遇到什么問題。英語直接把教材換成了三年級起點，從開學到現(xiàn)在一直在寫字母表，是最簡單的一科。

我對娃學習成績的期望值不高，學校整體氛圍也很輕松。我們一直沒上延時課，沒有課外班，晚上8:30熄燈，所以三年級大體上跟一二年級一樣。
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13歲
想法
三年級就是學英語了，但是也不難，我覺得沒啥分水嶺。
如果說小學有變化，我覺得五年級，班級好多低年級優(yōu)秀的不要不要滴娃，后來也覺得就那樣了，抄作業(yè)現(xiàn)象也多起來了。
就五六年級，變化挺大的。
小學整體來說，沒啥大變化，知識難度不算大，都跟得上。
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10歲
14歲
想法
雙減小學的體會 帝都雙減小學
一二年級數(shù)語好像也做單元卷子，但當時數(shù)學基本上老師帶著做，不是嚴格意義上的考試

三年級語數(shù)英都在學校做單元卷。最近幾次
語文三單元2個滿分
英語二單元2個滿分
我對校內成績，屬于心大的家長，沒有一一過問。隨機問了一下，發(fā)現(xiàn)滿分挺難做到的，一個班45個人哈
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9歲
9歲
想法
三年級的節(jié)奏與要求確實與一二年級不一樣了，上了一個階段，首先就是作文。但是其實如果孩子的閱讀量夠的話，作文也不算太難。目前孩子可以完整的寫出他自己的想法，只是一些寫作技巧和連接詞還需要加強練習。

英文的話因為有從小一直啟蒙，所以很輕松，數(shù)學也是從小啟蒙基本沒啥難度。

三年級刻意加大了中文的閱讀量，留給英文的時間就只能做出讓步。時間太寶貴了。
相信每天堅持積累，各個年級應該都會過渡的比較輕松吧。
匿名花友
想法
三年級分水嶺沒有遇到，目前五年級，確實覺得比之前難一下，尤其是語文的閱讀理解題。
三年級沒有遇到分水嶺，我想了下，可能因為以下日常操作。
作文，入學后每年寒暑假都會寫一寫，從一開始的看圖說話，到后面每周給個主題，平時有練。
數(shù)學：低年級時也有配套練習的習慣，雖然雙減，但是自己買個 53或者學霸，挑一些練練。
9歲
9歲
想法
新三年級娃剛開學的時候也遇到過，主要就是作業(yè)形式一下子就變化了，孩子適應了大概兩周左右。也就可以輕松拿捏了，這完全歸功于之前的厚積薄發(fā)日積月累的基礎打底，所以現(xiàn)在過渡的還算比較輕松，每天 最晚7:30之前作業(yè)也都寫完了，有的時候在學校就能寫完作業(yè)，這樣回家之后就可以下棋，練琴，看書。做自己喜歡做的事。
筆筆媽
筆筆媽
2013