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筆筆媽
2013
發(fā)布于 2021-11-11 · 圖片1 
上書(shū)法課的目的是喚醒孩子對(duì)書(shū)法的興趣，一旦有了興趣才會(huì)去琢磨寫(xiě)字，怎樣才能寫(xiě)好，同學(xué)間的比較，更能激起孩子把字練好的積極性！所以我認(rèn)為對(duì)于練字，一群人練和一個(gè)人練字的氛圍差距很大，開(kāi)始練字需要氛圍，需要老師興趣的引導(dǎo)，需要老師的鼓勵(lì)，除非孩子已經(jīng)很喜歡練字了，不需要督促能興趣使然了，那就線(xiàn)下的課就行！
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4年前
謝謝親的分享。。。
4年前
這字太棒了????????
4年前
家里祖祖輩輩只把書(shū)法當(dāng)做打游戲的休閑存在，沒(méi)有把它當(dāng)個(gè)科目專(zhuān)門(mén)要去學(xué)習(xí)，倒是書(shū)法理論和讀帖占更多時(shí)間
3年前
這字寫(xiě)得太好啦，我們家孩子字非常渣，向你學(xué)習(xí)！
發(fā)布

推薦閱讀

看到B站上有這個(gè)，大致看了一下，每次講一個(gè)字，講得非常透徹。蠻適合小學(xué)娃 。
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15歲
16歲
想法
孩子的話(huà)，一靠家長(zhǎng)監(jiān)督，二靠興趣，三靠自律，四～～～～
花友們說(shuō)的都有道理，看自己具體情況咯～
我妹妹在線(xiàn)上學(xué)的，字突飛猛進(jìn)了，聽(tīng)說(shuō)每天都要寫(xiě)作業(yè)上傳，有時(shí)還要多寫(xiě)一些，以備出門(mén)無(wú)法交差～～學(xué)員們作品還有辦展覽～～
我很喜歡的一位老師也有線(xiàn)上授課，實(shí)在貴，上不起????
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7歲
13歲
想法
以前聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫做萬(wàn)物皆可鹵？現(xiàn)在真的聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)事皆可網(wǎng)課？ 毛筆書(shū)法課可以網(wǎng)課嗎？我覺(jué)得不可以。
我覺(jué)得這件事情只有兩個(gè)選擇，沒(méi)有折中。一個(gè)是線(xiàn)下課老師面對(duì)面?zhèn)魇冢笇?dǎo)，糾正。另一個(gè)就是看大咖的錄播課，資源多，又免費(fèi)自己看著視頻模仿，揣摩。而且毫無(wú)疑問(wèn)，前者的效果更好。
那你說(shuō)這毛筆書(shū)法網(wǎng)課有意義嗎？論咖位不一定有那些書(shū)法大師的錄播課咖位高，且免費(fèi)。論互動(dòng)指導(dǎo)不如線(xiàn)下面對(duì)面效果好。而且費(fèi)用也不多，便宜。
對(duì)于這種藝術(shù)類(lèi)的素養(yǎng)類(lèi)的，真的，只有一句話(huà)要說(shuō)，多聽(tīng)，多看，多練，多感受。如果隔著一個(gè)屏幕的效果更好，大家就沒(méi)有必要去欣賞演奏會(huì)，歌...
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肯定比不上課自學(xué)要強(qiáng)，至于效果如何，要看孩子的興趣和自律性，是否是真愛(ài)？會(huì)不會(huì)借機(jī)玩游戲？如果既是真愛(ài)又自律，必然獲益匪淺；如果興趣不大，自律性差，還是找真人盯著比較好。

字不夠，表情湊??????????
13歲
想法
本人是個(gè)老派人，音樂(lè)書(shū)法繪畫(huà)體育一類(lèi)的課程，還是更接受線(xiàn)下，總覺(jué)得線(xiàn)上很扯。雖然說(shuō)貌似什么課都可以線(xiàn)上了，還是覺(jué)得不是那個(gè)味。就像大碗大杯大口飲茶和泡茶品茗一樣，看起來(lái)都是喝茶，其實(shí)是大不相同的。如果家長(zhǎng)能進(jìn)行一定程度的自雞和監(jiān)督，另說(shuō)。
12歲
想法
師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人，只要認(rèn)真努力沒(méi)有什么事做不好的，重在堅(jiān)持！孩子肯學(xué)，肯認(rèn)真學(xué)，父母多監(jiān)督。我們是不報(bào)任何課的，寫(xiě)字認(rèn)真寫(xiě)，態(tài)度端正我就滿(mǎn)足了，對(duì)待寫(xiě)字要求不高的老母親應(yīng)該給不了你好的建議，我努力賺分！哈哈哈
10歲
想法
我們那時(shí)候沒(méi)有什么培訓(xùn)班不一樣把字練好了？最多第一年去抓抓筆法姿勢(shì)讓孩子習(xí)慣練字夠了。
13歲
想法
這個(gè)...
分孩子吧！
以我家娃和他表妹為例。
我家娃，自制力差。聽(tīng)課容易走神，寫(xiě)字自以為是，想怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)。除非老師面對(duì)面指正，家長(zhǎng)提下建議都要不屑。你讓他聽(tīng)網(wǎng)課，啥作用沒(méi)有，還可能越寫(xiě)越糟。
小伙表妹，自制力強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)非常認(rèn)真，而且很喜歡寫(xiě)字，所以人家上網(wǎng)課照樣寫(xiě)的很好。
4歲
8歲
想法
線(xiàn)上教育有可能找到的老師水平更高。因?yàn)榫€(xiàn)下教育因?yàn)榈赜蛳拗疲蠋熆赡苤皇悄壳斑@個(gè)范圍內(nèi)比較好的老師，，線(xiàn)下教育方式，老師精力有限，而從網(wǎng)絡(luò)傳播路徑來(lái)看，老師篩選范圍擴(kuò)大到了全國(guó)，更有可能獲得優(yōu)質(zhì)的老師。但是線(xiàn)上不能親手教問(wèn)題，確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題。
11歲
想法
這個(gè)問(wèn)題 因?yàn)榧议L(zhǎng)和娃的差異性很大 所以答案也會(huì)有很大的不同 對(duì)我來(lái)說(shuō) 能線(xiàn)上的我肯定不愿意線(xiàn)下 省下的路上來(lái)回的時(shí)間 可以做好多其他事呢 睡覺(jué) 雞眼睛 瘋玩 干啥不行 但是如果有些小朋友自制力稍微弱一點(diǎn) 或者父母實(shí)在懶得管 那就線(xiàn)下吧?
筆筆媽
筆筆媽
2013