科學(xué)也很少上過,不是沒有專業(yè)老師就是被主課老師占用,小學(xué)期間最應(yīng)該啟蒙的學(xué)科就這樣被耽擱了,以后學(xué)物化生地都難了。我覺得只要不是以后有當(dāng)數(shù)學(xué)家的潛質(zhì),小學(xué)階段就應(yīng)該把科學(xué)納入到主課里,每天做實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)觀察思辨能力不好嗎,數(shù)學(xué)就學(xué)些跟生活息息相關(guān)的入門基礎(chǔ)就可以了,科學(xué)才是促使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的學(xué)科,小學(xué)階段就應(yīng)該先培養(yǎng)起熱愛學(xué)習(xí)的興趣,以后才能越學(xué)越帶勁,越來越輕松,能夠真正應(yīng)用到生活實(shí)踐中的才是真知識。