家里書挺多的,大都是兒童文學,今年小學生打算加點歷史地理方面的書,平時一起看看新聞,聊聊社會的變化。 在培養(yǎng)價值觀,世界觀,人生觀方面,有個基礎的共識。 初中生課外閱讀的時間很少,基本上就是課內的內容查漏補缺。課外多帶去書店圖書館,自己選自己感興趣的去讀。 在構建閱讀體系,底層思維方面,我覺得閱讀應該盡量多樣化,但不能太泛泛,有一些經典的名著適合一讀再讀的,就會花更多時間讀原文。盡量不去報閱讀課,去過早的學習。還在自我摸索階段
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