不光怎么看,還要看怎么做。學校的場地問題怎么解決,社區(qū)和社會有沒有適合孩子體育活動的公共設施。體育課的質(zhì)量怎么樣,有沒有教給孩子科學的鍛煉知識和方法?孩子能不能從體育運動中得到樂趣?這些問題有了解決措施再談,否則硬性拔高分值占比,不還是卷學生卷家長么?
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