這個雙十一給自己淘了幾本自雞的書，回頭讀過也有可能選些合適的和娃再一起讀:《自驅(qū)型成長》《恰如其分的自尊》《不管教的勇氣》《幸運男孩:從奧斯維辛集中營幸存的回憶》《鄉(xiāng)下人的悲歌》《Educated》。
記得娃剛出生那會兒，因為對于養(yǎng)娃實在是沒有經(jīng)驗和自信，我給自己定了先讀100本育兒書的計劃，想著取百家之長養(yǎng)娃怎么也不會太差，事實上我只讀了大概六十幾本就停了，有了基本的思路和方法，剩下的時間就主要花在每天計劃和娃玩什么和數(shù)學(xué)啟蒙上面了。如今幾年過去了，娃的成長軌跡還算健壯，雖然不能和大牛娃比，至少我們和他自己還是開心和滿意的，畢竟對于對于小年齡段的孩子，大比重的教育內(nèi)容和方式還是父母掌控的，只要父母能做到玩中學(xué)，相信這個年齡段的孩子都不大會抵抗吧。
慢慢的，娃十歲了，這一年明顯的感覺到了他的變化，和他的想法有沖突的時候會和我說，“媽媽有時候我覺得你不是特別理解我在想什么”，“媽媽我需要一些...時間，你能讓我自己來嗎？”類似這些話，我會莫名的開心他能和我說這些，因為這讓我意識到和他一起的模式需要微調(diào)了，雖然我一直認(rèn)為家長在孩子十歲之后應(yīng)該慢慢的學(xué)著放手，但是真的做起來還是笨手笨腳，所以我只能一邊誠心誠意的和娃說那句緩兵之計“媽媽也是第一次做媽媽blabla…”，試圖讓他也理解我一點兒，一邊開始在小花生尋求過來人的經(jīng)驗，同時也開始搜羅相關(guān)主題的書，因為我覺得命令是不能激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的，而內(nèi)驅(qū)力是他脫離我以后的發(fā)動機(jī)。
這些就是我買了上面幾本書的原因吧，繼那六十幾本書之后，我知道自己又需要精神加餐了，希望這幾本書能給我一點點啟發(fā)。后面那三本都是類似紀(jì)實文學(xué)的書，我特別喜歡這一類，其一是因為他的真實性其二也能讓我順便欣賞其他人的人生。
2010
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