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愛(ài)故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2018-09-25 · 圖片4

很多書(shū)單里，都把這本書(shū)作為“讓寶寶養(yǎng)成吃飯好習(xí)慣”的繪本，但看完才發(fā)現(xiàn)這根本不是一個(gè)教育寶寶不挑食的繪本，而是用來(lái)“教育”家長(zhǎng)的。我們都想把好的東西給到孩子，對(duì)，是我們認(rèn)為好的東西，但是，孩子是否真的需要，是不是孩子喜歡的方式，或者是不是一定要這樣做，真是不一定。
另外，用各種條件和代價(jià)讓孩子吃飯，最后媽媽總會(huì)難以收?qǐng)?，所以，從一開(kāi)始，就不要用各種條件來(lái)威逼利誘孩子吃飯。

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berrycake

12歲

書(shū)評(píng)

吃掉你的豌豆

凱斯·格雷著；尼克·沙拉特繪；崔維燕譯 / 二十一世紀(jì)出版社

太有意思的一本書(shū)了，完全是站在孩子的角度寫(xiě)的。媽媽為了讓黛西吃豌豆，簡(jiǎn)直是腦洞大開(kāi)，開(kāi)出的條件簡(jiǎn)直太誘惑人了。不過(guò)小黛西可沒(méi)有動(dòng)搖。最后黛西說(shuō)出了吃豌豆的條件，就是媽媽把自己不愛(ài)吃的小圓白菜吃掉。看到媽媽愁眉苦臉的樣子，簡(jiǎn)直太搞笑了。孩子這時(shí)候應(yīng)該會(huì)很有滿足感吧，媽媽被強(qiáng)迫吃不喜歡的食物也會(huì)很為難。最后兩人放棄了吃豌豆，一起吃起了喜歡的冰激凌。沒(méi)錯(cuò)，生活有時(shí)候不用這么認(rèn)真的。

1 收藏評(píng)論

崇崇

9歲

想法

你家的書(shū)架是啥樣子？

第一個(gè)書(shū)架已滿，地上超出那么多書(shū)。

還沒(méi)考慮下好下一個(gè)書(shū)架是小一點(diǎn)兒的還是一步到位來(lái)個(gè)墻面一樣大的。或者在開(kāi)發(fā)一面墻出來(lái)為以后做準(zhǔn)備。畢竟買(mǎi)書(shū)無(wú)止境啊，女兒剛滿兩周歲，以后的路還很長(zhǎng)的啊。感覺(jué)自己已經(jīng)是很收著手在買(mǎi)了，家里地方也不是很大

后來(lái)的書(shū)被堆在地板上越來(lái)越多越來(lái)越亂

趁著雙十一購(gòu)入圖書(shū)館書(shū)架

果然氣派巨能裝當(dāng)初要是知道會(huì)買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)不停就應(yīng)該直接一步到位

吃掉你的豌豆

6 1 評(píng)論

Leo 媽媽

9歲

書(shū)評(píng)

吃掉你的豌豆

凱斯·格雷著；尼克·沙拉特繪；崔維燕譯 / 二十一世紀(jì)出版社

記得有個(gè)提問(wèn)“為什么現(xiàn)在孩子偏食的那么多？”回答“因?yàn)榇笕俗龅亩际亲约簮?ài)吃的?！?br/>
還沒(méi)翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我們特別是孩子就會(huì)被封面上那個(gè)正襟坐在餐桌前、皺眉噘嘴看著盤(pán)中豌豆的小女孩所吸引……
小孩偏食,尤其是拒食某種大人認(rèn)為很有營(yíng)養(yǎng)的食物,的確是讓許多父母頭疼的事情。為了讓孩子乖乖的把盤(pán)子里的食物吃掉,會(huì)使用各種威逼利誘的手段,但結(jié)果常常是:小孩執(zhí)拗不肯就犯,逼得無(wú)計(jì)可施的大人只好動(dòng)怒強(qiáng)迫,雙方僵持不下,而原本應(yīng)該愉悅的用餐氣氛也被破壞掉。
我們可以看出，孩子很清楚媽媽的心意，知道媽...

1 1 評(píng)論

愛(ài)故事的蛐蛐

11歲

書(shū)評(píng)

好神奇的小石頭

著·繪/左偉 / 中國(guó)少年兒童出版社

剛開(kāi)始我以為這就是一本低幼認(rèn)知書(shū)，細(xì)品后才發(fā)覺(jué)它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)期。在人的八大智能發(fā)展中，它占據(jù)了三大項(xiàng)：
1、語(yǔ)言能力
童謠的押韻和朗朗上口，通過(guò)誦讀，可提升語(yǔ)感，發(fā)展孩子的語(yǔ)言智能。
2、認(rèn)知能力
通過(guò)閱讀繪本，孩子們不知知覺(jué)地認(rèn)識(shí)了10種顏色，以及形狀類似但顏色不同的各種事物。
3、思維能力
一塊小石頭，可通過(guò)不同的顏色變化，變出10種不同的物品，這就是發(fā)散思維的結(jié)果，也叫創(chuàng)新思維。

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愛(ài)故事的蛐蛐

11歲

書(shū)評(píng)

母雞蘿絲去散步

[英]佩特·哈群斯文·圖；信誼編輯部譯 / 明天出版社

這本繪本很多網(wǎng)站上的推薦閱讀年齡是2歲以上。我當(dāng)初看文字的確很少，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，心想著女兒應(yīng)該會(huì)喜歡，所以在萌寶兩歲的時(shí)候，我就迫不及待的把這本書(shū)拿了出來(lái)。誰(shuí)知萌寶看過(guò)一遍后，就再也不肯看了。
直到半月前，帶女兒去博物館閑逛，在一間繪本室里，女兒無(wú)意翻出了這本書(shū)，讀完后竟然哈哈大笑，并要求我一遍一遍的給她重復(fù)讀。兩歲時(shí)，萌寶只會(huì)聽(tīng)媽媽讀文字，卻不會(huì)品味畫(huà)面上的精妙，而且對(duì)于兩歲孩子的認(rèn)知度來(lái)說(shuō)，那樣的幽默也是沒(méi)法理解的。

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愛(ài)故事的蛐蛐

11歲

書(shū)評(píng)

好臟的哈利

[美]吉恩·蔡恩著；[美]瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆繪；任溶溶譯 / 新星出版社

一只叫哈利的白底黑點(diǎn)狗不喜歡洗澡，跑出去玩得臟兮兮的，變成了一只黑底白點(diǎn)的狗，結(jié)果主人都不認(rèn)識(shí)它了，于是它趕緊洗澡變回原樣，重回主人懷抱。
最有意思的是結(jié)尾，如若按照中國(guó)兒童故事的寫(xiě)法大概是，從此哈利再也不把刷子藏起來(lái)了，以后他喜歡上了洗澡，以此告誡孩子們一定要講衛(wèi)生，否則帶來(lái)的后果是家里人都不認(rèn)識(shí)你了，你就會(huì)無(wú)家可歸。
如果真寫(xiě)成這樣的結(jié)局，估計(jì)這個(gè)故事就不會(huì)成為被一代代孩子所喜愛(ài)的經(jīng)典之作了。它之所以能成為兒童繪本中的經(jīng)典，正是因?yàn)檫@個(gè)故事從頭至尾都透著孩子的天性，從未人...

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愛(ài)故事的蛐蛐

11歲

書(shū)評(píng)

記憶的瓶子

[英]貝斯·蘇珊著; [英] 凱蒂·潘蒙特繪; 楊古譯 / 湖北少年兒童出版社

這是一本觸動(dòng)了我內(nèi)心的書(shū)，它讓我更深切地體會(huì)到，用自己特有的方式來(lái)收藏生命中的美好，是件多么有意義的事！
有人說(shuō)，故事就是過(guò)去的事情，其實(shí)我們每個(gè)人都在為明天記錄下今天的故事。也許我們沒(méi)有戴爾先生那些裝記憶的瓶子，但是我們一定能夠找到自己喜歡且適合的方式來(lái)收藏屬于我們的記憶。比如對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，我們是不是可以像戴爾先生那樣，停下自己的腳步和他們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，然后用語(yǔ)言、用圖畫(huà)記錄下來(lái)。讓孩子去發(fā)現(xiàn)屬于自己的內(nèi)心世界，去創(chuàng)造屬于自己的故事。

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愛(ài)故事的蛐蛐

11歲

書(shū)評(píng)

氣球小熊

[日]秋山匡文·圖；戴偉杰譯 / 河北教育出版社

原本不想再買(mǎi)低幼繪本的，但是本書(shū)剛好在培訓(xùn)課程的預(yù)習(xí)書(shū)單里，還是買(mǎi)來(lái)瞧瞧，沒(méi)想到大受女兒喜愛(ài)，聽(tīng)過(guò)一遍后居然就能看圖復(fù)述了，還把各種情緒模仿得惟妙惟肖的，自?shī)首詷?lè)玩得超級(jí)開(kāi)心。作者巧妙地將小熊的情緒變化與氣球的物理變化相結(jié)合，精彩、形象地描繪孩子的內(nèi)心世界。這樣的結(jié)合的毫無(wú)違和感，反而特別自然生動(dòng)。難怪深受孩子喜愛(ài)。

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愛(ài)故事的蛐蛐

11歲

書(shū)評(píng)

I am a Bunny

Ole Risom, Richard Scarry (Illustrator) / Golden Books

剛看到這本書(shū)時(shí)，第一感覺(jué)就是：畫(huà)面美得幾乎令人窒息！這本書(shū)的主人公是一個(gè)身穿紅色背帶褲和黃色T恤的可愛(ài)小兔子。借助小兔子的眼，我們可以欣賞到四季更迭中絢爛的美景。除了精美的圖畫(huà)之外，簡(jiǎn)單易懂、朗朗上口的文字，也很適合小寶寶初期的英語(yǔ)啟蒙。

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愛(ài)故事的蛐蛐

11歲

書(shū)評(píng)

巴巴爸爸經(jīng)典系列: 巴巴爸爸去度假

[法] 安娜特·緹森, [法] 德魯斯·泰勒著; 謝逢蓓譯 / 接力出版社

這是小鬧鐘從兩歲起就大愛(ài)的一套繪本，人肉講、點(diǎn)讀筆聽(tīng)無(wú)數(shù)遍，封面的巴巴一家已經(jīng)能像說(shuō)繞口令似的快速背出來(lái)，每本書(shū)也能看著圖，完整地把故事復(fù)述出來(lái)，期間她特別感興趣的情節(jié)，還會(huì)自己添油加醋地進(jìn)行些渲染。欣賞巴巴爸爸的善良勇敢，喜歡巴巴寶寶們的調(diào)皮可愛(ài)，超能有愛(ài)的巴巴一家已經(jīng)成為小鬧鐘的噩夢(mèng)守護(hù)神了！

第一次看到巴巴寶寶們吵架打架呢，不過(guò)最后還是Happy ending。