目前幼兒園回家,配合點(diǎn)讀筆2本牛津樹(shù)+三本raz,各兩遍。剩余時(shí)間還要完成邏輯思維和認(rèn)字等學(xué)習(xí)。周四晚上固定線下英語(yǔ)課。
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我下班回家,重新陪讀一遍牛津樹(shù)和raz,雙語(yǔ)結(jié)合給他講書(shū)本上的故事。raz的話用最后一頁(yè)的圖片我提問(wèn)他指的方式看能不能理解我說(shuō)的。
上周raz aa刷完,這周開(kāi)始刷a。
另外的時(shí)間還要留給學(xué)習(xí)cvc的學(xué)習(xí),目前學(xué)到e的vc,周末用oxford phonic書(shū)本自雞。cvc的學(xué)習(xí)每天會(huì)用不同的教具教到diven,以至于不會(huì)讓他覺(jué)得太枯燥。
Oxford Phonics World 1: Workbook
Oxford Phonics World: Level 1: Student Book with App Pack 1
目前有使用閃卡,字母板,自拼日歷,白板等來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)。
sight word 教的比較慢,因?yàn)橥竭€需提高聽(tīng)力詞匯,會(huì)把繪本中出現(xiàn)的教過(guò)的高頻詞讓孩子指認(rèn)。
剩下的就是見(jiàn)縫插針的讓奶奶給娃聽(tīng)sss歌曲和看yakaa dee。