自拼小游戲，寓教于樂

今天Oxford phonics1教到了i，雖說26個字母音在8月底就學會了，但是按照艾賓浩斯遺忘曲線，總需要一段時間就要進行鞏固才行。

之前的26個字母音學的時候那個學習視頻是按照一個字母音對應一個單詞來的，所以對diven來說，學過的那個自然記得特別牢，但對于其他的單詞，有時候并不能直接反應首字母。隨著字母一個個教下去，也怕他學著學著前面的就忘了。

于是乎，今天把最原來教他認大小寫字母的一套卡片拿出來。配合著書本背后的卡片（需剪下）。和diven說一起玩?zhèn)€游戲吧。

我給游戲起了個名字叫小狗狗們去玩具店買玩具。每個字母小狗可以買四個玩具，但是玩具必須和他們的名字發(fā)音相同才行。

diven對這個游戲感到很新奇，對于他最熟悉的A和B，不一會兒就都找到了。每當他找到一張圖片，我會讓他自己讀出來，然后把首字母發(fā)音再讀一遍，確保他是真的知道而不是猜測的。

當然對于有些他還不能讀出來，我也會幫他讀出來，讓他根據讀音來進行分辨。

這樣不一會兒，全部都找到了，這樣也能讓我掌握他實際學習的情況。玩好一局后，diven還吵著要再來一次。??奈何時間太晚了，我答應他明天再陪他玩。

讓孩子在玩中學不至于讓娃覺得學習的枯燥。又可以充分調動他的積極性，簡直一舉兩得。這么美的游戲我要多想點出來。????