很開心看到這個問題,借機(jī)讓自己思考一下孩子的教育問題。
1.身體。
從去年開始,我嘗到了運(yùn)動的甜頭。繼而,引發(fā)我對孩子運(yùn)動的思考。
日常生活中,盡可能地帶孩子參與戶外活動,每晚半小時。
給孩子報課,參加體能訓(xùn)練,每周兩次課,每次一小時。
2.學(xué)習(xí)。
語文:基礎(chǔ)知識+閱讀。
基礎(chǔ)知識,靠校內(nèi)作業(yè);閱讀,通過“階梯閱讀”練習(xí)理解。
數(shù)學(xué):基礎(chǔ)+口算。
基礎(chǔ),依然主抓校內(nèi)作業(yè);口算題卡,每天堅持,錯題通過“愛作業(yè)”加強(qiáng)訓(xùn)練。
所有的計劃,制定了就得執(zhí)行、執(zhí)行后必有監(jiān)督,這一切都得堅持,而所有的堅持都終將美好。