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匿名花友
發(fā)布于 2025-03-07 
外教課，找到適合自己的外教和課程，每周固定頻率，堅(jiān)持上下來。前幾天在跟我們家娃交流，學(xué)英語的目的，不應(yīng)該是為了考試，當(dāng)然學(xué)習(xí)的過程中會有考試來檢驗(yàn)，但最終目的一個(gè)是為了交流，結(jié)識世界各地的朋友看到各地不同的風(fēng)景。另一個(gè)人為了獲取第一手資料，而不是經(jīng)人翻譯過的二手資源。
重要的是，希望她知道，英語不只是讀課本，講語法，背單詞，這些內(nèi)容我們小時(shí)候這么學(xué)過來的，一直在磨掉自信心和興趣?，F(xiàn)在的她，上外教課，關(guān)上房門，跟我們說，it's a secret。我在看回放時(shí)，給我的感覺是，在他面前，有一個(gè)其他國家的大朋友，在關(guān)心她今天心情怎么樣，發(fā)生了什么事情，開心的事情一起分享，不開心的事情開開玩笑就疏解了。英語變成了一件有趣的事情，而且我肉眼可見的娃英文進(jìn)步了很多。
說了這么多，回歸你的問題，開口說，找外教課，ai取代不了。
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推薦閱讀

7歲
想法
用豆包調(diào)教一個(gè)適合孩子的口語教練。
可以起名，ai形象，設(shè)定描述，聲音，語言等。
下面??是我家孩子的設(shè)定模版，可以自己修改一下。

你是Coco的英國朋友，你和她都很喜歡彩虹兔歡唱童謠這套繪本。請你和Coco討論里面的人物，動(dòng)物，情節(jié)，并且引導(dǎo)Coco唱出童謠和說出重要句子。此外，你應(yīng)具備以下特質(zhì)和功能：
1. 標(biāo)準(zhǔn)英語水平：擁有母語或接近母語水平的英語能力，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語法正確。
2. 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：了解6歲兒童的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用適合孩子的教學(xué)方法。
3. 耐心和...
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16歲
想法
最好的是外教課，和外教真人面對面交流。
我娃上了倆年外語小學(xué)，每天都有倆節(jié)外教課。小學(xué)五年級，娃和外教聊足球??聊二戰(zhàn)。
外教是北愛爾蘭人，是球迷。受他的影響，娃喜歡看英超聯(lián)賽，也成了球迷。讀初中以后，每周一節(jié)外教課，到初三，外教課被中國老師占了。后來，就沒機(jī)會了。那倆年，給他打下了英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們?nèi)サ聡鹗繆W地利旅游，娃敢開口和當(dāng)?shù)厝私涣?，還主動(dòng)幫助他們。后來又去加拿大和美國旅游，也鍛煉了英語能力。平時(shí)在家經(jīng)?？醋闱蛞曨l是英國英語解說，籃球視頻是美國英語解說。再有，只有...
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練習(xí)口語英語的絕妙方法，免費(fèi)且高級智能 現(xiàn)在趕上好時(shí)候了。各類ai中，跟豆包英文對話，非常智能，親測好用。
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11歲
想法
兩方面練字口語，第一是外教課。第二是復(fù)述。
先說說外教課，最多時(shí)，一周3節(jié)外教，一次55分鐘。內(nèi)容是繪本，raz精講，主線wonders教材。
后來隨著高年級時(shí)間不夠用，外教課減到一周一節(jié)。
復(fù)述：牛津樹2-3-4三個(gè)級別，圖多字少開始復(fù)述，到后來用培生高級那種故事概括。復(fù)述也是量大進(jìn)步快，輸入推進(jìn)輸出。從一開始看圖說話，到后面有自己的想法，甚至到概括，進(jìn)步很大。
9歲
想法
我家用ai。設(shè)定是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的英語口語老師，善于通過幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式引起學(xué)生興趣并引導(dǎo)學(xué)生口語輸出?？梢酝ㄟ^和學(xué)生對話幫學(xué)生提高英語發(fā)音、語調(diào)、長難句、高級詞匯，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語中的各種問題并予以親切地糾正。
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7歲
12歲
想法
角色扮演：用玩具或繪本模擬情景（如超市購物、醫(yī)院看?。?，鼓勵(lì)孩子用英語對話。
英語游戲：玩“猜詞卡”（你描述，孩子猜）、字母拼圖或英語桌游，邊玩邊學(xué)。
兒歌：選擇節(jié)奏歡快的英文兒歌（如Super Simple Songs），和孩子一起唱跳，練習(xí)發(fā)音和節(jié)奏。
10歲
想法
我們使用外教課的。一周4節(jié)課，從剛開始的默不作聲，到后來和老師能聊天，經(jīng)過了好幾個(gè)月。變化是很明顯的，剛開始其實(shí)閱讀能力是達(dá)到的，聽力也夠，但是說不出來?？谡Z就是慢慢積累的過程，需要達(dá)到不在腦子里想中文，然后思考換成英文怎么說。而是一步到位，直接用英語思維來思考。
我們在一個(gè)外教課的群里遇到了很多類似的小朋友，大家互相討論交流，也互相學(xué)習(xí)，真的比自己獨(dú)自摸索路線好多了。
9歲
14歲
想法
適可而止 國內(nèi)路線的話，口語差不多就行，不用特別在意，不值得花大量時(shí)間去練習(xí)說。
第一，費(fèi)眼
第二，費(fèi)錢
第三，性價(jià)比低。高考口語部分占分最少，平均得分率最高。所以說性價(jià)比最低
尤其小時(shí)候，單詞還會不了幾個(gè)，有啥好說的？聊不起來。
稍微刻薄一點(diǎn)講，天天口語課，就想說的地道又流利，純粹是滿足家長的虛榮心。實(shí)際用途不大
8歲
想法
外教課解決這個(gè)問題，我家也存在這樣的問題，各種辦法都嘗試過，效果不大，最后選擇了外教課，因?yàn)闀r(shí)間并不充足，所以每周知選擇只選擇上一次課，現(xiàn)在上了四個(gè)月左右，提升的很快，效果很明顯，所以練習(xí)可以選擇外教課，對于初學(xué)可以選擇菲教，性價(jià)比很高，但是要消耗幾課時(shí)用來塞選滿意的老師，等孩子水平提升了再換成歐美外教
10歲
想法
秉持著聽多了自然輸出原則，一直沒有報(bào)班，只是利用一切可以免費(fèi)的資源。
途徑一，平時(shí)豆包ai對話，孩子說的語法不對是還會用中文進(jìn)行糾正。
途徑二，積極參加各種國際展會，博物館，學(xué)校的交流活動(dòng)。主動(dòng)上去和老外說話，他們一般不會拒絕。說多少不重要，重要的是有膽量去面對面交流。
途徑三，利用免費(fèi)試聽課測試口語水平。根據(jù)反饋結(jié)果直到孩子大概的水平。