Lucky_gjy
2009
發(fā)布于 2020-08-31 · 圖片1
2020.8.31
記錄學(xué)而思推送的初中校內(nèi)用書。初中就開始要刷高中了么,還是初高中都刷,刷題無止境啊。
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5年前
哇!必須收藏一下??????
5年前
我初中的還沒開刷呢??????
5年前
居然有兩種在用,百題和視野
5年前
學(xué)而思知道你很強(qiáng),所以推送高中;)
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13歲
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必須學(xué) 孩子小低年級(jí)時(shí),覺得孩子的能力強(qiáng),可以根據(jù)自身情況超前學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我家也面臨小升初,發(fā)現(xiàn)不管小學(xué)成績(jī)?nèi)绾?,初中的知識(shí)都應(yīng)該提前學(xué)起來,能力強(qiáng)的可以學(xué)的深一些,能力一般的可以預(yù)習(xí)一下,起碼不要到了初中課堂上各種抓馬,不適應(yīng)。初中必背古詩詞背起來,數(shù)學(xué)可以跟著洋蔥數(shù)學(xué)聽聽網(wǎng)課,英語背一下中考詞匯,小四門不用提前背知識(shí)點(diǎn),可以看一些相關(guān)的紀(jì)錄片。
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快樂童年治愈一生?別開玩笑了! 有人說小學(xué)沒必要雞娃,孩子一定要有快樂的童年,快樂的童年治愈一生。
K媽抬個(gè)杠:如果孩子沒病,為啥要需要治愈,如果不是絕癥,為啥要治愈一生?
昨天在“語文學(xué)老潘”的直播間,有家長提問:孩子七年級(jí),語文基礎(chǔ)不好,問老師該怎么積累?
潘老師回答說:到初中已經(jīng)無法再談積累,語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累要在小學(xué)完成
所以,想讓孩子小學(xué)有多快樂,在初中以后的學(xué)習(xí)就有多痛苦。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在二年級(jí)之前如果沒有養(yǎng)成,后面的家庭教育必會(huì)雞飛狗跳。
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7歲
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洪老師報(bào)課規(guī)劃(mark一下,以免忘記) 一、包媽助手回復(fù)洪老師課程(妹妹篇)

很多人問妹妹開始上洪老師課了嗎?

妹妹這學(xué)期,也就是四年級(jí)開始上的,先跟小學(xué)初階一年,適應(yīng)一下,準(zhǔn)備五年級(jí)跟小學(xué)高階,六年級(jí)開始初中,然后就像哥哥一樣一直跟到中考了。

小學(xué)階段可以參考下這個(gè)進(jìn)度。

二、洪老師課程顧問回復(fù)哥哥路線
哥哥目前初二。在4階。
一階小低4488(4年級(jí))
二階小高8079×2(5年級(jí))
四階初中8079×3(6年級(jí)到初三)
五階高中8079×3=24237(高一到高三)

三、課程顧問建議報(bào)班規(guī)劃

班型...
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育兒必讀?父母絕對(duì)不可忽視的邏輯思維教育 花半分鐘看透事物本質(zhì)的人和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)。

1974年,聯(lián)合國公布了7大類基礎(chǔ)學(xué)科,數(shù)學(xué)和邏輯學(xué)就排在前兩位,可見全球?qū)壿嬎季S能力的認(rèn)可度有多高。

根據(jù)麻省理工學(xué)院認(rèn)知學(xué)家勞拉?舒爾茨教授做的一組實(shí)驗(yàn)證明,孩子與生俱來就會(huì)具備一定的邏輯思維能力,但是這些能力往往在沒有父母的保護(hù)和引導(dǎo)下逐漸減弱,就像人的大腦一樣,越是不用越遲鈍。所以就有了很多家長抱怨自己家孩子語言表達(dá)能力差,說話總是驢頭不對(duì)馬嘴,遇到問題不知道如何思考,總是人云亦云,...
匿名花友
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二、閱讀目標(biāo)

1、掌握最基本的閱讀方法,學(xué)會(huì)瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。

2、能利用多種渠道擴(kuò)展自己的閱讀量,小學(xué)階段課外閱讀總量不少于300萬字。

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七上日記32~結(jié)束篇 樂樂同學(xué)周末鬧腸胃,又拉又吐,今天早上稱了一下體重59.45kg,瘦了五六斤,也算沒白受罪。
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晚上做了兩篇a3000,截止到目前,大約做了兩個(gè)月,效果還是有的,期末考試英語只有作文扣了2分,聽口扣了0.6,原始分97.4,四舍五入變成97。原來的閱讀理解題中的推論、總結(jié)等部分偶爾會(huì)錯(cuò),這次確實(shí)有所改善。這個(gè)寒假爭(zhēng)取每天至少一篇。
看澳網(wǎng)直播,商俊程受傷退賽。然后看完了德約的比賽,作為一個(gè)馬上就38歲的老將,這表現(xiàn)真的很棒。順便給樂樂聊了一...
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于是回想了一下上個(gè)世紀(jì)末的事情,我就是那個(gè)吃著老本,初中混過來的學(xué)生,只完成校內(nèi)的作業(yè),沒有任何其他的教輔練習(xí)。有一點(diǎn)是我一直都在拼競(jìng)賽,數(shù)學(xué)物理,學(xué)校課后給加訓(xùn)。除此之外沒別的做題。

初中混的很開心,每天回家看動(dòng)畫片。后遺癥是上了高中很快就沒有余力拼競(jìng)賽名次了,于是競(jìng)賽加訓(xùn)也不會(huì)通知到我了。所幸是全...
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