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遙一遙

2011

發(fā)布于 2017-11-16 · 圖片6

根據(jù)成語“盲人摸象”改編的故事，寓意不必多說。翻開書頁就被插畫的強烈色彩對比吸引，和一般繪本的大面積留白不同，作者全書都使用了黑色作為背景色，與七彩的老鼠形成鮮明對比，而且每一個老鼠的顏色與它想象之物體的顏色也一一對應。通過一幅幅有趣的畫面輕松就能讓小朋友明白“以偏概全”的弊處，凡事應從不同角度去看待。

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Mini張小張

5歲

書評

七只瞎老鼠

[美]楊志成文·圖；王林譯 / 河北教育出版社

15.七只瞎老鼠，正是因為眼睛瞎了看不見，就會靠自己的觸覺，小老鼠們都憑借自己的觸覺，摸到大象的部分身體，再去猜想到底這是什么呢？
小老鼠們都會以偏概全，而且猜出來的顏色也是和自己的一樣，只有白老鼠摸摸這兒摸摸那兒，不著急下結(jié)論！

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悅悅和樂樂

11歲

15歲

書評

七只瞎老鼠

[美]楊志成文·圖；王林譯 / 河北教育出版社

樂樂很喜歡，故事很搞笑，藍老鼠，橙老鼠，紅老鼠，3只老鼠一起在聊天。紅老鼠第一個出來，看到了大象的腳，象一根柱子，綠老鼠看到了象鼻子，軟軟的象一條蛇，黃老鼠看到了象牙，象一支矛，紫老鼠看到了象頭，象峭壁，橙老鼠看到了象耳朵，象一把扇子，藍老鼠看到了象尾巴，象一根繩子，白老鼠看來看去，發(fā)現(xiàn)了大家都不對，找到了這個怪東西是一頭大象。

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KipperY

13歲

書評

七只瞎老鼠

[美]楊志成文·圖；王林譯 / 河北教育出版社

《七只瞎老鼠》改編自盲人摸象的故事，有數(shù)字，有色彩，小朋友堅持說自己是那只認出大象的白老鼠??。讀完書末的致謝辭，隨口問小朋友“你感受到讀書的快樂了嗎？”“沒有”再問為什么，得到的回答是“因為明天要上學”[擦汗]怎么和我一樣呢[偷笑]

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簡愛悅讀

10歲

書評

七只瞎老鼠

[美]楊志成文·圖；王林譯 / 河北教育出版社

一個小伊非常熟悉的且聽了多遍的繪本故事，伊媽如何講出新意來呢？
我看到桌子上有一顆蠟筆，取出了繪本故事當中正好出現(xiàn)過的7種顏色～紅橙黃綠藍紫白，作為故事道具來演。
我先問伊寶為什么這本圖畫書的底色全是黑色的？
～不知道。
我請孩子閉上眼睛，然后用我的手在他面前晃動，問她看到了什么。
～一團漆黑。
對，這就是7只老鼠，因為眼睛是瞎的，什么都看不到，這個世界對他來說就是黑色的?；蛘呤歉粯拥念伾?。
后面演繹的過程很老套很熟悉，誰出場說話我就拿著哪種顏色的畫筆邊演邊講。小伊熟悉的...

3 收藏評論

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13歲

書評

至美童話殿堂: 海的女兒

(丹)安徒生著；(俄)安東·羅馬耶夫繪；韋葦譯 / 北京聯(lián)合出版社

以前看過改編的美人魚，知道故事的大概而已。這次跟著本書重溫一遍這個故事，被譯者優(yōu)美動人的文字而感動，海國王的水下宮殿、王子金碧輝煌的城堡或是美人魚最后幻化成泡沫的情景在安東的筆下宛如電影般奢華夢幻，栩栩如生，引人入勝。

2 收藏 1

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13歲

書評

大師杰作的秘密·第三輯: 我, 瑪格麗特公主

[法]克里斯蒂娜·貝熱爾著；[法]格扎薇埃·德沃繪；戴捷譯 / 人民文學出版社

大師杰作系列的其中一本，以迭戈.委拉斯開茲的一幅名畫《宮娥》為故事創(chuàng)作靈感。描繪了一位小公主在宮中的一個游戲場景。文末除了貼出原作，還簡單普及了一些關(guān)于這幅名畫的創(chuàng)作背景。以及畫中人物和畫家的一些介紹。

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遙一遙

13歲

書評

小巧手游戲書: 火車火車朝前開

（日）竹下文子文, （日）鈴木守圖，崔維燕譯 / 教育科學出版社

跟著書中幾個小朋友的步伐，輕輕松松就能簡單地了解鋪設火車軌道的基本用材。火車所經(jīng)之處，從平原到山谷，不同地理環(huán)境對應不同的軌道建設方式，很直觀地把高架橋，岔道，道口欄桿等的作用呈現(xiàn)給小朋友。對低幼小朋友來說，本書既是一個充滿懸念的歡樂故事，又是關(guān)于火車軌道的科普讀物。

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遙一遙

13歲

書評

嘉貝拉的歌

肯戴思·佛萊明 / 河北少年兒童出版社

以著名的音樂之城-威尼斯為背景。講述小女孩嘉貝拉把在回家途中聽到的各種聲音匯聚在心里，化為動聽的旋律，她的歌聲留給了面包師，寡婦，船夫……回蕩在城市的上空。作曲家以此為靈感譜出一部震撼人心的交響曲。人們從音樂中聽到了歡樂，悲傷，愛情……

書中簡樸的畫風和油畫般的色彩，配上詩歌般的譯文，嘉貝拉的歌仿佛穿過書頁回繞在耳邊。音樂似乎也可以用文字和色彩來表達。

本書帶有配套的CD，中英雙語朗讀，背景音樂非常動聽。還附送原版英文的小冊子。

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遙一遙

13歲

書評

中國歷史地圖: 手繪中國

洋洋兔著 / 北京理工大學出版社

本書以手繪的地圖形式，從上古時代開始到清朝結(jié)束。介紹了每個朝代的版圖變化，朝代簡史。插畫的風格趣味性十足，略帶夸張的人物表情與肢體動作，很容易吸引小朋友的注意力，涵蓋了著名歷史人物，事件，文物，生活習俗，建筑等知識點。

家里的小朋友最近開始對歷史故事很感興趣，這本歷史地圖和《寫給兒童的中國歷史》簡直是完美搭配。比照著插畫，小朋友更容易厘清歷史人物與事件的關(guān)系，朝代更替引起的版圖變化。

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13歲

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小狐貍

向華編 / 北京聯(lián)合出版社

中國民間童話故事系列中最喜歡這一本。一對貧窮的孤老夫婦在雪地中救了一只小狐貍。老夫婦對小狐貍疼愛有加，小狐貍也心生歡喜和感恩。但有一天因為睡夢中因為誤會了老夫婦的聊天內(nèi)容，小狐貍決定前往險惡的森林求助山神，把自己變成人類的模樣，途中因為受到惡狼的欺騙和加害而差點喪命。所幸得到幾位山神的幫助，最后順利返回老夫婦身邊。
書中對小狐貍和老夫婦的刻畫入木三分。小狐貍與幾位山神相遇的場面更是讓人猶如身臨其境，尤其是鹿神出現(xiàn)的場景非常唯美，如同真的被神光籠罩。