下載App 公眾號(hào) 登錄
紅紅火火恍恍惚惚
2015
發(fā)布于 2017-09-26 
眼睛，人類(lèi)最重要的感知器官，幫我們感知光明，幫我們認(rèn)識(shí)世界。

書(shū)的設(shè)計(jì)很巧妙，每頁(yè)翻開(kāi)都是一雙眼睛，再翻一下就是另一副天地。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊1
收藏

推薦閱讀

10歲
書(shū)評(píng)
Does a Kangaroo Have a Mother, Too?
Eric Carle / HarperTrophy,an Imprint of HarperCollins Publushers
故事非常簡(jiǎn)單，一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的小孩一遍又一遍地問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“袋鼠/獅子/猴子/海豚也有媽媽嗎？”而回答也是始終如一的：一個(gè)大大的、鮮艷的“有！”接著，作者還用具有撫慰性的語(yǔ)調(diào)告訴孩子：“就像我有你也有”，每個(gè)孩子都有媽媽。艾瑞?卡爾用他的圖畫(huà)，為小朋友介紹了十一種可愛(ài)動(dòng)物的外型和迷人的神態(tài)，小讀者不但從圖畫(huà)中得到視覺(jué)上的快樂(lè)，也從作者對(duì)母愛(ài)的一再重申之中，得到了親情的撫慰。
10歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
這本書(shū)的設(shè)計(jì)挺有風(fēng)格的，我喜歡書(shū)中有書(shū)，畫(huà)中有話(huà)的感覺(jué)。這個(gè)文章體現(xiàn)了父母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，即使是天上的星星和月亮都可以摘下來(lái)給孩子。一個(gè)爸爸，為了孩子的奇思妙想，想要天上的月亮。爸爸找來(lái)梯子，艱辛的完成使命滿(mǎn)足女兒的愿望。間接的讓孩子學(xué)習(xí)了，月亮的陰晴圓缺，什么時(shí)候是又大又圓，什么時(shí)候是小小的像小船兩頭尖呢。文章講的是由圓滿(mǎn)都最后的圓滿(mǎn)。
10歲
書(shū)評(píng)
雙語(yǔ)認(rèn)知翻翻書(shū):條紋斑點(diǎn)好美麗
英）泰普樂(lè)出版公司 編；（英） 布里塔·泰肯奇普 繪；榮信文化 譯 / 陽(yáng)光出版社
這個(gè)書(shū)顏色特別鮮艷，寶寶特別愛(ài)翻看。
不過(guò)我覺(jué)得 那是因?yàn)橛辛诉@些條紋或斑點(diǎn)，這些野生動(dòng)物就能很好地隱藏在自然環(huán)境里，在捕獵的時(shí)候就不輕易被獵物發(fā)現(xiàn)了，這是自然界賦予它們的保護(hù)色。你以為它們是為了愛(ài)美？其實(shí)只是為了生存而已！
10歲
書(shū)評(píng)
世界上最糟糕的爸爸
[葡萄牙]若昂·米格爾 著; [葡萄牙]若昂·法曾達(dá) 繪; 安國(guó) 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
我的爸爸是個(gè)糟糕透頂?shù)陌职帧Ｒ驗(yàn)樗恢缹?duì)我說(shuō)“不”，他不讓我玩，逼著我干活，從來(lái)都沒(méi)有時(shí)間陪我，總是對(duì)我大吼大叫。當(dāng)我不累的時(shí)候，他非要把我抱到床上；可當(dāng)我睡得正香時(shí)，他又不讓我睡了。是不是很糟糕？
可是，他說(shuō)“不”是因?yàn)槲遗赖焦褡禹斏?，?zhǔn)備學(xué)人猿泰山，抓住吊燈蕩到對(duì)面去。他不讓我玩，逼我干活，是因?yàn)槲野褖Ρ谕康脕y七八糟。他對(duì)我大吼大叫，是因?yàn)榕挛冶获R路上的車(chē)撞到。他不讓我繼續(xù)睡，是因?yàn)樾＼?chē)已經(jīng)快出發(fā)了。爸爸的“糟糕”背后，包含了很多的愛(ài)。
這是一本十分特別的繪本。文字部分...
10歲
書(shū)評(píng)
A House for Hermit Crab
Eric Carle / Simon&Schuster
Hermit Crab seeks the perfect home—and learns to appreciate change—in this Ready-to-Read edition of Eric Carle’s beloved story.

In this classic story from Eric Carle, Hermit Crab grows out of one house after another as he searches for the ...
10歲
書(shū)評(píng)
我喜歡書(shū)
[英]安東尼·布朗 (Anthony Browne) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
這是一個(gè)小猴子的故事，說(shuō)故事其實(shí)就是一頁(yè)紙里一句話(huà)，簡(jiǎn)介明了易懂，形象可愛(ài)的小猴子是一只喜歡看書(shū)的猴子，各種各樣的書(shū)，恐怖的，搞笑的，強(qiáng)盜的。反正是書(shū)都喜歡。小猴子不就是我們的孩子們，我們每天都會(huì)給孩子帶來(lái)各種各樣的故事，兒歌，目的就是讓孩子在接收知識(shí)的同時(shí)更加的喜歡書(shū)，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)是我們當(dāng)前非常重要的事情之一。
10歲
書(shū)評(píng)
Have You Seen My Cat?
Eric Carle / Simon&Schuster
A little boy's cat is missing, and he embarks on a fantastic round-the-world quest to find his lost pet. Along the way, he meets lots of interesting people and sees many beautiful members of the cat family, including lions and tigers and pa...
10歲
書(shū)評(píng)
媽媽發(fā)火了
（韓） 崔琡僖 著；麥田文化 譯 / 天津人民出版社
啊其實(shí)這本書(shū)我覺(jué)得是媽媽看的，沒(méi)想到寶寶也很喜歡看這本，自己看完了也很受啟發(fā)，我們需要對(duì)寶寶多點(diǎn)寬容，讓孩子慢慢長(zhǎng)大，我們也要和寶寶一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步這。本書(shū)給我自己提了醒，媽媽照顧孩子很辛苦，但是盡量還是溫柔的對(duì)待孩子，給孩子講這個(gè)故事的時(shí)候聽(tīng)的很認(rèn)真
10歲
書(shū)評(píng)
Draw Me a Star
Eric Carle / Penguin
在看似極為簡(jiǎn)單的文圖表現(xiàn)里，蘊(yùn)涵著細(xì)膩的設(shè)計(jì)與深意。書(shū)里的畫(huà)家彩筆一揮，像變魔術(shù)一樣，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)“很棒的”、“溫暖的”、“可愛(ài)的”、“漂亮的”生命、東西和自然景物。這么多不同的形容詞，表達(dá)了畫(huà)家描述與看待世界的方式。創(chuàng)造的過(guò)程有條有理，各個(gè)獨(dú)立個(gè)體之間有生命互相依存的需求，也有和諧共處的關(guān)系。情節(jié)一步步推展，到了畫(huà)面最豐富的無(wú)字跨頁(yè)圖畫(huà)時(shí)，世界整體看來(lái)多么生氣蓬勃，充滿(mǎn)喜悅，讓人不能不贊嘆生命真是奇妙的恩典。
2 1 1
10歲
書(shū)評(píng)
我愛(ài)美術(shù)館
[美]蘇珊·韋爾德 著；[加]彼得·雷諾茲 繪；崔維燕 譯 / 北京聯(lián)合出版社
你是不是覺(jué)得藝術(shù)很高深，根本無(wú)從欣賞？

其實(shí)，沒(méi)你想得那么可怕。試著站在一件你喜歡的藝術(shù)品前，看自己的心是否會(huì)被“深深地打動(dòng)”——就是這么簡(jiǎn)單！

沒(méi)學(xué)過(guò)藝術(shù)史、不了解藝術(shù)家、沒(méi)有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)？

沒(méi)關(guān)系，你照樣可以體會(huì)藝術(shù)的情感、創(chuàng)造和豐富。也許，我們所自然感受到的，才是藝術(shù)*深層的魅力與*本質(zhì)的信息。
眼
作者:[波蘭]伊娃娜·奇米勒斯卡 (Iwona Chmielewska) 著；明書(shū) 譯
出版社:接力出版社
出版時(shí)間:2013-11
紅紅火火恍恍惚惚
紅紅火火恍恍惚惚
2015