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2021 2011
發(fā)布于 2019-02-01 
同是家里的小二生。覺得有必要預(yù)習(xí)，特別是語文。

首先我們學(xué)校語文課進度真的很快，一天一篇新課。那生字，字詞，背誦，每天必有的作業(yè)。零接觸和基礎(chǔ)的話，每天花在上面的時間非常多。寒假機會可以帶著練練字，熟悉下生字，后面會輕松很多。

其次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題也帶著練習(xí)，比如可算，計算題，覺著沒什么好的辦法，練習(xí)是王道。
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12歲
想法
有一句話說:就怕學(xué)霸過假期！假期真的比平時學(xué)習(xí)效率高了不知道多少倍?。?br/>
我的建議是可以預(yù)習(xí)，就看怎么預(yù)習(xí)，上課的時候時間太寶貴了！預(yù)習(xí)往往被孩子們認為可有可無，這非常要不得的！

數(shù)學(xué):了解一下下學(xué)期要上的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，了解自己可能理解的范圍，認真翻看不會花太多時間！

語文:聽一遍語文課文，這也是輕輕松松可以做到的，語文許多課文如果要求背誦，也建議提前背，上課的時候可以節(jié)約許多不必要的背誦時間！

英語:就是大量課外原版閱讀，高年級做每天一篇閱讀文章也不錯！讓孩子一...
15歲
想法
家有小二生，感覺這學(xué)期的語文后半個學(xué)期老師上課很趕，小朋友掌握的也不是很好，要不要寒假帶小朋友預(yù)習(xí)一下呢？

?語文

我每次都會把生字抄出來，讓孩子練字，不必多，認真練三個，然后寫拼音，查偏旁，組二個詞。課文就不讀了，留到開學(xué)上課預(yù)習(xí)再說。

生字你現(xiàn)在練字練習(xí)，正式開始再練一遍，節(jié)省時間，而且基本上都會寫了
16歲
想法
如果是我，可能讓孩子復(fù)習(xí)下學(xué)過的課文里的內(nèi)容。語文包括古詩文和名言（背出），學(xué)過的字詞，學(xué)過的文章分析的套路，學(xué)過的修辭手法，學(xué)過的寫作技巧。英語就是單詞，句型，涉及到的語法點。數(shù)學(xué)是題型和解題套路，還有就是解題步驟的完整性。

預(yù)習(xí)，一般老師就有要求，課前一天做也夠了，時間長了容易忘。
8歲
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強答一發(fā)。娃還小，從我自身經(jīng)歷來談吧。

假期會產(chǎn)生極大的差距，功夫在詩外啊媽媽們。當(dāng)年的我如何過假期。

數(shù)學(xué)：下學(xué)期的書看完只是第一步，華師大一課一練做起來，基本一個假期就做完了。開學(xué)了，老師讓做，我只需要復(fù)習(xí)，然后可以做別的習(xí)題冊了。

語文：沒啥事背古詩、背古文、背通假字，就當(dāng)充實課余生活了，我有同學(xué)愛背魯迅，可惜我實在看不懂。沒事背背好詞好句也行啊，拿個漂亮本子做摘抄，買點貼紙，自己看了也開心。

英語：背單詞，早起先看兩頁，不用多，貪多嚼不爛，然后抄筆記！自己每個...
11歲
想法
假期是給孩子恢復(fù)能量，修正學(xué)期中問題的階段，不建議提前預(yù)習(xí)。應(yīng)該利用假期一是好好讓孩子玩，保證充足睡眠；二是大量閱讀；三是總結(jié)學(xué)期學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，如有沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，專門加以糾正訓(xùn)練；四是要加強體育鍛煉，這也是開發(fā)智力的重要方式。如果把假期搞得跟上學(xué)一樣，那就失去放假的意義了。
預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)，我覺得看學(xué)校和娃的具體情況。

比如我娃，學(xué)校在校時間很長，反復(fù)學(xué)，他自己本來上課注意力就不集中，所以堅決不預(yù)習(xí)，尤其不能拿著課本預(yù)習(xí)。但是他寫字差，我專門把寫字部分挑出來，讓他提前寫一下。

但有的學(xué)校，進度快，娃跟不上節(jié)奏，那就必須要預(yù)習(xí)了，不能讓娃產(chǎn)生一種“我笨，我跟不上，是差生”這樣的心態(tài)
如果現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣效果不理想的話，還是提前預(yù)習(xí)一下比較好，雖然我娃小學(xué)時的預(yù)習(xí)只提前了一個晚上，而且就老師的要求而言也算偷工減料。

不過現(xiàn)在初中，學(xué)習(xí)任務(wù)吃緊，假期做好預(yù)習(xí)可以最大限度地為開學(xué)后的學(xué)習(xí)減壓。我們預(yù)習(xí)的方式就是把下期的教學(xué)內(nèi)容通看一遍，主要是該背的先背一遍。
15歲
想法
針對我們家的話，我的意見如下：

1.語文，閱讀其實更重要。然后我可能會選擇專項給我兒子做閱讀和寫作加強。其他的就是生字買下學(xué)期的描紅練字。

2.數(shù)學(xué)大題看下他要學(xué)的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，大體給他平時講解一下下學(xué)期學(xué)的知識點，不會讓他直接看肯本預(yù)習(xí)。主要是我們課內(nèi)學(xué)的太簡單了。

3.英語，不會讓他預(yù)習(xí)。原因就是課本實在太簡單了。還是大量閱讀原版吧。然后有必要的話就講點語法。但目前語法好像還不是很迫切需要學(xué)。準(zhǔn)備三升四暑假再讓他系統(tǒng)學(xué)習(xí)。那時候他基本到章節(jié)閱讀了，感覺不想讓他...
假期是最好的補習(xí)機會啊。何況已經(jīng)感覺出上學(xué)期學(xué)得不牢靠不扎實，建議寒假適當(dāng)補一下。

語文的話：生詞默寫+重點課文后的習(xí)題（這個對高年級的閱讀理解有幫助），可以用問答的方式復(fù)習(xí)一下+詩詞背誦或以詩配畫的方式做些有趣的小報，目的在于不讓孩子反感，盡量好玩一些。
12歲
12歲
想法
這個我剛好遇到同樣的問題。放假前老師開家長會沒說要預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，因為我們是學(xué)前班，老師告訴我們假期要每天都復(fù)習(xí)一下上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容。拼音每天讀一讀，識字每天寫幾個，每個字寫兩遍就行，主要是怕忘記。數(shù)學(xué)每天練一練，大概20分鐘就夠了。我覺得挺好，我不喜歡提前學(xué)新內(nèi)容，學(xué)了怕孩子上課覺得課內(nèi)簡單，不好好聽課，養(yǎng)成一個不好的習(xí)慣。
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