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陳霜老師說教育
2011
發(fā)布于 2019-01-22 
預習不預習，我覺得看學校和娃的具體情況。

比如我娃，學校在校時間很長，反復學，他自己本來上課注意力就不集中，所以堅決不預習，尤其不能拿著課本預習。但是他寫字差，我專門把寫字部分挑出來，讓他提前寫一下。

但有的學校，進度快，娃跟不上節(jié)奏，那就必須要預習了，不能讓娃產(chǎn)生一種“我笨，我跟不上，是差生”這樣的心態(tài)
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12歲
想法
有一句話說:就怕學霸過假期！假期真的比平時學習效率高了不知道多少倍??！

我的建議是可以預習，就看怎么預習，上課的時候時間太寶貴了！預習往往被孩子們認為可有可無，這非常要不得的！

數(shù)學:了解一下下學期要上的內容，做到心中有數(shù)，了解自己可能理解的范圍，認真翻看不會花太多時間！

語文:聽一遍語文課文，這也是輕輕松松可以做到的，語文許多課文如果要求背誦，也建議提前背，上課的時候可以節(jié)約許多不必要的背誦時間！

英語:就是大量課外原版閱讀，高年級做每天一篇閱讀文章也不錯！讓孩子一...
15歲
想法
家有小二生，感覺這學期的語文后半個學期老師上課很趕，小朋友掌握的也不是很好，要不要寒假帶小朋友預習一下呢？

?語文

我每次都會把生字抄出來，讓孩子練字，不必多，認真練三個，然后寫拼音，查偏旁，組二個詞。課文就不讀了，留到開學上課預習再說。

生字你現(xiàn)在練字練習，正式開始再練一遍，節(jié)省時間，而且基本上都會寫了
16歲
想法
如果是我，可能讓孩子復習下學過的課文里的內容。語文包括古詩文和名言（背出），學過的字詞，學過的文章分析的套路，學過的修辭手法，學過的寫作技巧。英語就是單詞，句型，涉及到的語法點。數(shù)學是題型和解題套路，還有就是解題步驟的完整性。

預習，一般老師就有要求，課前一天做也夠了，時間長了容易忘。
8歲
想法
強答一發(fā)。娃還小，從我自身經(jīng)歷來談吧。

假期會產(chǎn)生極大的差距，功夫在詩外啊媽媽們。當年的我如何過假期。

數(shù)學：下學期的書看完只是第一步，華師大一課一練做起來，基本一個假期就做完了。開學了，老師讓做，我只需要復習，然后可以做別的習題冊了。

語文：沒啥事背古詩、背古文、背通假字，就當充實課余生活了，我有同學愛背魯迅，可惜我實在看不懂。沒事背背好詞好句也行啊，拿個漂亮本子做摘抄，買點貼紙，自己看了也開心。

英語：背單詞，早起先看兩頁，不用多，貪多嚼不爛，然后抄筆記！自己每個...
11歲
想法
假期是給孩子恢復能量，修正學期中問題的階段，不建議提前預習。應該利用假期一是好好讓孩子玩，保證充足睡眠；二是大量閱讀；三是總結學期學習過程中出現(xiàn)的問題，如有沒有學習習慣沒有培養(yǎng)好，專門加以糾正訓練；四是要加強體育鍛煉，這也是開發(fā)智力的重要方式。如果把假期搞得跟上學一樣，那就失去放假的意義了。
如果現(xiàn)學現(xiàn)賣效果不理想的話，還是提前預習一下比較好，雖然我娃小學時的預習只提前了一個晚上，而且就老師的要求而言也算偷工減料。

不過現(xiàn)在初中，學習任務吃緊，假期做好預習可以最大限度地為開學后的學習減壓。我們預習的方式就是把下期的教學內容通看一遍，主要是該背的先背一遍。
15歲
想法
針對我們家的話，我的意見如下：

1.語文，閱讀其實更重要。然后我可能會選擇專項給我兒子做閱讀和寫作加強。其他的就是生字買下學期的描紅練字。

2.數(shù)學大題看下他要學的內容，做到心中有數(shù)，大體給他平時講解一下下學期學的知識點，不會讓他直接看肯本預習。主要是我們課內學的太簡單了。

3.英語，不會讓他預習。原因就是課本實在太簡單了。還是大量閱讀原版吧。然后有必要的話就講點語法。但目前語法好像還不是很迫切需要學。準備三升四暑假再讓他系統(tǒng)學習。那時候他基本到章節(jié)閱讀了，感覺不想讓他...
假期是最好的補習機會啊。何況已經(jīng)感覺出上學期學得不牢靠不扎實，建議寒假適當補一下。

語文的話：生詞默寫+重點課文后的習題（這個對高年級的閱讀理解有幫助），可以用問答的方式復習一下+詩詞背誦或以詩配畫的方式做些有趣的小報，目的在于不讓孩子反感，盡量好玩一些。
12歲
12歲
想法
這個我剛好遇到同樣的問題。放假前老師開家長會沒說要預習新的內容，因為我們是學前班，老師告訴我們假期要每天都復習一下上學期學過的內容。拼音每天讀一讀，識字每天寫幾個，每個字寫兩遍就行，主要是怕忘記。數(shù)學每天練一練，大概20分鐘就夠了。我覺得挺好，我不喜歡提前學新內容，學了怕孩子上課覺得課內簡單，不好好聽課，養(yǎng)成一個不好的習慣。
13歲
想法
我們語文老師平時是要求預習的，主要是預習生字，這一塊上個學期覺得每天也挺花時間的，就拿到假期了，在課文中標注，每個字組兩個詞，還買了本字帖，寫下學期生字。

另外數(shù)學老師也留了假期預習的作業(yè)，所以我們就提前預習了語文生字和數(shù)學。
陳霜老師說教育
陳霜老師說教育
2011