背單詞和閱讀同時搞起來啊。又不沖突,只是時間上需要安排一下。我家六年級了,沒測過ar,raz才讀到i,牛津樹才到7,但單詞也是在背的,只是強度不夠,現(xiàn)在正在摸索背單詞的有效法門,主要就是解決記憶的枯燥和痛苦。但其實不枯燥通常意味著效率不高。
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