小拾年
2017
發(fā)布于 2021-11-21 · 圖片9

今日科普實驗:人體

昨天玩了恐龍,現(xiàn)在,拾年最感興趣的,就是人體了

講完了繪本,開始給“果果”先生貼器官,拾年特別特別認真,生怕貼偏了……

貼好以后,開始分別給我和爸爸講課:

“這是我們?nèi)祟惖娜梭w,吃了飯,先進食道里,然后是胃……”

講完,為了驗證教學(xué)成果,她用一個小“教鞭”在“果果”身上指來指去,問到:

“你說,這是什么?這個呢?這個呢?”

也就講了不到十來遍吧(可以看老父親的撫額無奈圖)

你以為這就結(jié)束了嗎?哈哈,那個聽診器,五分鐘就做好了

然后,“小醫(yī)生”用它,也就給我們看了半個來小時病吧

哈哈哈……
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4年前
這個玩具哪里買的?
4年前
warmair 這個玩具哪里買的?
水先生的奇妙之旅,附帶的材料包
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給學(xué)前小娃看的... 《幼兒畫報》:圖書館推薦的,娃偶爾會自己拿出來翻看,但是親子閱讀還是繪本讀得多。幼兒畫報雜志

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第二周恢復(fù)每天4小時的戶外時間,打羽毛球,踢足球,跑步,跳繩等,活動強度還是有的
光營養(yǎng)儀:每天堅持做,5-8次不等,孩子說做完了非常感覺非常舒服。

語文:
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10歲
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昨天花了一些時間把自己掃在曬書房的書籍整理了下,分為兒童和成人書籍,成人和兒童的又各自分了好多種,方便查找和閱讀。突然覺得應(yīng)該在睡前和孩子一起朗讀兒歌童謠,想象豐富語言又很美。另外,在學(xué)漢字的同時講講漢字的來源也是有助于孩子更好的理解字的結(jié)構(gòu)和含義。我把家里有關(guān)漢字來源的書籍都歸攏到一起,發(fā)覺有好幾本可以用起來。
4歲
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【孩子搞破壞,家長只需做好4件事】

1.??孩子搞破壞,家長先要弄清楚搞破壞的真正原因

2.???對大多數(shù)孩子來說,「搞破壞」是個人成長需要和好奇心驅(qū)使,只有大約 20% 是為了破壞而破壞

3.??對于因為好奇心引起的「搞破壞」,家長可以做 3 件事:

(1)及時處理可能帶來的家庭矛盾

(2)準(zhǔn)備一個盒子,專門給孩子裝「破壞成果」,這些都是孩子成長中的小小里程碑

(3)跟孩子一起折騰,一邊互動一邊教孩子新技能、新知識,拉近親子關(guān)系

4.??對于有攻擊性的破壞行為...
20個月
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自律不會在“被管”中發(fā)生,每個孩子都有自律的潛力 如題。自律不是被告知該作什么,而是自我協(xié)調(diào)的結(jié)果。

我相信在通常情況下,孩子們可以做出負責(zé)的選擇,他們可以控制自己的行為,他們展現(xiàn)出某種驚人的能力,就像成人一樣做出負責(zé)的選擇。

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2025 高一下 期末總結(jié)② 這次期末的成績生物是考爛的。(原始卷面只有70+,考完之后還跟我講考的不錯,挺簡單的。。。)
爛到了不得不復(fù)盤的地步。
主要是期中分班以后。生物的進度開始突飛猛進。
雖然娃抱怨的幾次進度太快,但是自己也沒有做什么補救措施。
老師的作業(yè)是有時候一次很多,有時候就一周也沒有。
娃自己買了一本配套練習(xí)冊(課內(nèi)鞏固難度,正常是用來預(yù)習(xí)用的)也沒有做。只有考試前一天晚上,做了大約兩張單元券。
所以拿到這個成績,娃不應(yīng)該那么詫異。
沒有付出就沒有收獲。

#期末總結(jié)#
#高中生#
書籍收納硬件:
1. 能放很多書籍的簡易格子敞開式書柜,收放書籍方便,查找也一目了然。缺點:沾灰,打理灰塵比較麻煩。我通常是在書籍上方擱一張透明的硬膠膜,就是裝訂用的那種塑封。平時一有空就用雞毛撣子打打書籍表面的灰塵。

2.買幾個中等的透明收納箱,把不看的書籍但有價值的書(多是小時候的書,主要是昂貴的繪本,一些絕版書籍)放在透明收納箱里,準(zhǔn)備留給后代。不過通常是,我侄女每回來,我都拖出收納箱,讓她自由挑選一些帶回去。箱子就放在我家小儲存室里。

3.圖書收納軟件: WPS文...
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小學(xué)生漲知識用的… 最便宜最豐富的是B 站。。真的什么都有。。????????

然后推薦2個app
一個pop 也是什么都有。。。。話題相當(dāng)豐富。
會有實時更新熱門話題,科學(xué)方面非常豐富。
看圖。我截了科學(xué)里面一部分目錄出來。
看完視頻有練習(xí)題。

另一個小眾的e3000
具體介紹看小花生介紹。我也截了目錄。
一個單元結(jié)束有練習(xí)題(要在指定日期做)
話題豐富程體系。
14歲
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電路積木 最近在小花生兌換的一套玩具,娃玩得挺好。
科學(xué)罐頭的這套電路積木超級套裝從外觀上明顯就更讓我們有興趣去操作。而且這套可以兼容樂高的電路積木玩具,對于低齡一些的小朋友很友善,基本可以做到4歲孩子在家長陪同下可以玩的程度,隨著電路復(fù)雜度逐漸提升,一直能玩到小學(xué)畢業(yè),甚至配合初中物理課程都沒問題。
科學(xué)罐頭電路積木介紹
科學(xué)罐頭Science can 有著成熟的STEAM教育理論,所研發(fā)的產(chǎn)品能讓孩子在玩耍中通過項目式和探究式的學(xué)習(xí)方式,像科學(xué)家一樣去思考,像工程師一樣去創(chuàng)造。
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