小學(xué)數(shù)學(xué)超前學(xué)的另類思路

語數(shù)英，作為小學(xué)課內(nèi)的三門主科，在拾年小朋友這里，程度參差頗為明顯：

英語啟蒙最早，幼升小已經(jīng)水過了pet，目前一年級(jí)，打算今年沖擊fce，算是優(yōu)勢(shì)學(xué)科一。

數(shù)學(xué)啟蒙雖晚一些，但她腦子還算夠用，一學(xué)就會(huì)（不練就忘），也磕磕巴巴快把三年級(jí)小奧學(xué)完了，算是優(yōu)勢(shì)學(xué)科二吧。

最麻煩的就是這個(gè)語文，想當(dāng)初，老父親老母親憑借專業(yè)自信，覺得孩子的語文根本不需要學(xué)，沒給好好識(shí)字，與半個(gè)小時(shí)一本初章書的閱讀速度相比……根本不能比，因?yàn)橹形木筒荒茏灾鏖喿x！

結(jié)果，不能自主閱讀中文，嚴(yán)重拖累了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。每天最煩的時(shí)候，就是她學(xué)數(shù)學(xué)：“媽媽，這個(gè)字是什么？”“媽媽，快給我讀一下這道題！”“媽媽，這句話是這個(gè)意思嗎？”“媽媽……”

怒火中燒。

于是，老母親靈機(jī)一動(dòng)，既然只能讀懂英語，那就找一些英文的數(shù)學(xué)書來學(xué)習(xí)吧！經(jīng)過仔細(xì)甄別，認(rèn)真選取，最后選定了美國的《beast academy》和新加坡的《targeting mathematics》，原因如下：

1.這兩套書，都是課本+練習(xí)冊(cè)的配置，她可以先自己閱讀，然后再自己做題，主打一個(gè)自主學(xué)習(xí)。

2.這兩套書，一個(gè)側(cè)重課內(nèi)，夯實(shí)基礎(chǔ)；一個(gè)有淺奧性質(zhì)，輔助小奧。配置得宜。

目前為止，進(jìn)展異常順利，拾年每天上學(xué)背著去，晚上回來就會(huì)發(fā)現(xiàn)在學(xué)校完成了一些，我只負(fù)責(zé)批改。beast academy的課本更是漫畫形式，她喜歡的不得了。

老母親滿意至極，我的耳朵終于清靜了……

以上為4A練習(xí)冊(cè)

以上為課本

5級(jí)Targeting Mathematics 3A14人有 · 評(píng)價(jià)11

5級(jí)Targeting Mathematics Students Companion 3A9人有 · 評(píng)價(jià)7

8級(jí)Beast Academy Math Guide 3A108人有 · 評(píng)價(jià)72Jason Batterson, Erich Owen (Illustrator)AoPS Incorporated