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藝心和沐宜
2019
發(fā)布于 2019-03-11 · 圖片6 
非常溫馨又腦洞大開的嬰幼想象力繪本。小寶寶的想象力必須在堆生活有一些基本認(rèn)知夠才發(fā)展起來，因此選擇由一顆蛋有節(jié)奏的引導(dǎo)孩子去觀察去想象，非常巧妙。還可以作為啟蒙繪畫的教科書，我都忍不住拿起畫筆畫一畫小雞地憨萌可愛。不斷的告訴自己，在孩子成長道路上，不給他們地大腦帶上鎖鏈。最后還想到一個游戲，能不能畫一畫最后煎蛋的“魔法地圖”么？公雞把雞蛋埋在地里后會有什么奇妙的故事發(fā)生呢？
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6年前
您家多大的寶寶呀
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噓, 埃爾伯特
[美]奧黛莉·伍德 著；[美]唐·伍德 繪；楊玲玲, 彭懿 譯 / 浙江少年兒童出版社
作者奧黛麗?伍德和唐?伍德是一對夫妻檔。讀過他們《女巫佩格》，魔幻中帶有溫情。《傻傻的莎莉》，可愛中帶有活潑?！秶u，埃爾伯特》也別具一格，大人們不小心飆了臟話，被在場的孩子學(xué)去了，孩子當(dāng)眾吼了出來，眾人驚，家長惱。我喜歡那個巫師園丁。面對孩子的“壞詞”，讓他去抽屜里尋找閃閃發(fā)光的詞語。他把這些詞放進(jìn)一個裝著面粉和蜂蜜的碗里攪拌，讓我想起那個智斗狼的故事。埃爾伯特最后喊出一大堆無厘頭的感情強(qiáng)烈的詞，但沒有一個是壞詞。當(dāng)孩子說了臟話時，和孩子們溝通，采用哪種方式的確決定了孩子今后...
6歲
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棉花球老鼠
[英]珍妮·威利斯 文，[英]托尼·羅斯 圖，王林 譯 / 湖南少年兒童出版社
【藝心資深故事人?棉花球老鼠】

科林是家中最小的一只老鼠，他身體弱小，媽媽擔(dān)心他受傷，讓他每天都待在家里，什么也不讓他干。

父母過度的保護(hù)，會阻礙孩子的原始能量的迸發(fā)！不要介意學(xué)習(xí)你認(rèn)為與自己相距甚遠(yuǎn)的東西。

科林裹著滿身的棉花闖蕩，經(jīng)歷了一場又一場刺激冒險，他覺得自己長大了…好喜歡最后這句話，是我在帶團(tuán)隊和做咨詢時說得最多的一句話。
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誰藏起來了
[日]大西悟 文·圖；蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
#2.1故事的力量《誰藏起來了》#
好多好多萌萌的小動物，小沐宜真是目不暇接地開始“找茬游戲”，沐宜外婆也加入了這場元?dú)鉂M滿的觀察力擂臺賽。不得不說，國外的繪本在培養(yǎng)孩子觀察力和創(chuàng)造力上具有獨(dú)特的游戲精神。對于大一點(diǎn)的寶寶吸睛力一定是杠杠的。
“小沐宜，猜猜看，誰藏起來了？”
口欲期爆棚的小沐宜依然是“先吃為敬”
“這么多色彩斑斕，形態(tài)各異的動物讓你忍不住想親親他們吧。”（共情關(guān)注）
“我感受到你第一次遇見這書的興奮！不過啊書籍的油墨味對你的口腔不好，媽媽幫你拿遠(yuǎn)...
6歲
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好極了!
（美） 喬恩·艾吉 著；柳漾 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
喜歡喬恩艾吉的圖畫書。他的故事不局限于周星馳式的無厘頭幽默，屬于閃爍著智慧和哲理的光芒，和孩子同一國度，利落不造作，色彩明快，留有余味，最重要的是中年人在成長道路中遇見的問題假借孩子的口吻寫出來，展示人生的況味。想起阿簡老師的帶讀。分享了分級閱讀，小大法，插嘴法等一些實(shí)用讀繪本方法，每一位德藝雙馨的小伙伴的分享讓人信息量爆發(fā)，耳目一新。
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噼里啪啦 (1-7)
佐佐木洋子 編繪 / 二十一世紀(jì)出版社
2019遇見了天使寶寶小沐宜，我的生命有了多次元……今天收到了《噼里啪啦》系列，自己先被這噼里啪啦的情景啟蒙設(shè)計驚艷了一番。翻頁慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。這也許就是刺激孩子感官的一個過程。在《你好》中練習(xí)傾聽和對話，特別是傾聽嬰幼的嬰語，小翻頁的設(shè)計尤其獨(dú)具匠心，感受她那靈動的眼珠里傳達(dá)的驚喜和好奇，就是這樣生動有趣。當(dāng)她翻身后對著書本的那份專注讓老母親好生感動。以前對這樣小兒科的書不屑一顧，現(xiàn)在角色轉(zhuǎn)變了，有新的接觸和收獲，讓我無時無刻不在燒腦的小天使，怎么能不愛呢？孩子們長大以后回...
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小凱的家不一樣了
[英]安東尼·布朗 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
安東尼布朗的超現(xiàn)實(shí)主義大作，這本是我比較喜歡的，可以應(yīng)對家庭添加新生兒。尤其書中出現(xiàn)的各種動物的毛發(fā)，幾乎每一根都清晰可辨，這又增加了故事的神秘色彩，讓孩子在現(xiàn)實(shí)和想象中徘徊。故事中的小凱獨(dú)自在家，因?yàn)榘职峙R走時留下的一句話“我們的家就要變得不一樣了”而開始了一段不安的內(nèi)心旅程。作者并沒有去講述他的所思所想，而是通過家中物品的奇異改變而深刻描繪了小男孩復(fù)雜的內(nèi)心變化。
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鮑勃的藍(lán)色憂郁期
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這本書的字體真有趣啊，小朋友有些稚嫩的手繪與作者以各種線條為主的畫風(fēng)相得益彰。大愛這本藍(lán)色的書，淡淡綿綿的情感總是回蕩在這幾天的心頭。4-5歲正是認(rèn)知情緒的的關(guān)鍵時期，你需要借助很多色彩的游戲，幫助他們認(rèn)知故事和自己的情緒，比如這個繪本是被記掛的滿足與欣喜，他們覺得可以用什顏色來表示自己的狀態(tài)。這個階段需要大量的低幼的游戲，吸引他們的注意力。
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【7.30藝心故事人?棉花巖上的光】

光影魔法師的凱特·格林納威大獎入圍繪本，既有令人驚嘆、直擊人心的絢麗畫面，又有充滿想象、暖徹心扉的動人故事。

我們正在尋找的東西，比我們想象的要近?

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不可思議的動物生活系列: 了不起的尾巴
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神奇的動物寶寶用尾巴和同伴交流。河貍用尾巴拍打水面提醒伙伴躲起來，樹袋熊用尾巴在樹上纏繞東西，眼鏡猴用尾巴幫助自己保持平衡，灰袋鼠用尾巴讓身體像人一樣保持直立，紅松鼠把自己的尾巴當(dāng)做毯子用，穿山甲把尾巴卷成盾牌趕走敵人。當(dāng)然，沒有尾巴的動物也活得很好。每個人事物的都有自己獨(dú)一無二的能量。
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孩子是如何學(xué)習(xí)的
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#1.9閱讀時刻《孩子是如何學(xué)習(xí)的》
被書名耽誤的書，導(dǎo)師給我推薦時，我還一直以為是學(xué)校里那種教人學(xué)習(xí)的模式化書籍。結(jié)果買回來，發(fā)覺很輕松地拾起文字和和方法，讀完第一章，太過癮了，我標(biāo)注的關(guān)鍵詞是放下功力和捷徑，學(xué)會對話和游戲，靜待花開。父母是孩子成長最大力量和依靠。孩子是具有神性的物種，他們最大的財產(chǎn)就是健康、親情和語言。我們要隨時抑制去教育孩子沖動，盡可能保護(hù)她們的想象力和創(chuàng)造力。相見恨晚啊！
0-3歲幼兒想象力繪本·蛋蛋書: 一個大雞蛋
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出版社:長江少年兒童出版社
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