個(gè)人覺得可以放在一起,孩子有很強(qiáng)的聯(lián)想能力,也許在書上看到一個(gè)紅色小車,他就會(huì)去拿他的紅色小車。書上看到小兔子,又去拿他的玩具兔子。這樣不是一種自發(fā)的“拓展”嗎?如果親子共讀的時(shí)候被玩具吸引,只能說明那本書對孩子來說不夠吸引。
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