相較于這一套的其它幾本，這個(gè)故事更貼近于生活，講14歲男孩戴維的生活。與同類型的故事相比，這本書能夠獲得紐伯瑞金獎(jiǎng)，我猜可能是因?yàn)樗婕暗拿娓鼜V，故事更立體，敘事也更巧妙。我最開始以為這是一本寫父子關(guān)系的書，但看完后發(fā)現(xiàn)這只是作者想要展現(xiàn)給讀者的其中一個(gè)點(diǎn)。單從這個(gè)點(diǎn)來說，我覺得巧妙的是，里面也從側(cè)面寫到其它同齡人與其父母的關(guān)系，比如湯姆、瑪麗。在這樣一個(gè)年齡段，這種關(guān)系有共性，也有差異。因?yàn)椴町?，所以各自有不同的生活?jīng)歷。作者并不是很直白的攤開，但每段關(guān)系的展現(xiàn)都特別流暢、自然。
同時(shí)，我也看到戴維在學(xué)業(yè)上的一些片段。父母給予一定的空間，也會(huì)以是否合理來判斷孩子提出的要求。戴維如何選擇自己的課程，如何找到自己學(xué)習(xí)上的搭檔和朋友，如何一起尋找課題，并進(jìn)行研究……對(duì)我來說都是一種見識(shí)。畢竟這是在我們目前這個(gè)教育體制里看不到的東西。
這個(gè)年齡里，對(duì)異性會(huì)有好奇、好感，這個(gè)故事里沒有回避。不同家長(zhǎng)對(duì)待這事兒的看法不太一樣，處理方式不一樣，我作為一個(gè)家長(zhǎng)兼讀者，既旁觀，也思考。
關(guān)于書中的引線，也是本書的另一個(gè)“主角”貓咪，還有愛貓的凱特阿姨，也是很值得品味的角色，無形中推動(dòng)故事發(fā)展，也見證男孩的成長(zhǎng)。
非常美好的故事。
2014
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