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知 行 合 一
2011
發(fā)布于 2020-09-06

會，考試關(guān)總要過…

會的，建議小學(xué)四年級以上再開始學(xué)習(xí)，先有一定的閱讀積累，推薦劍橋初級語法，我目前就在教孩子們學(xué)習(xí)，這本書適合自學(xué)，也適合跟老師學(xué)，跟老師學(xué)的好處是老師可以幫忙梳理，學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，而且可以學(xué)到如何記筆記。

劍橋初級語法有中英文版，內(nèi)容基本一致，目錄略有一點點不同，里面的練習(xí)題也也是基本相同，個別地方有一點點差異。

中文版比較實惠。

英文版除了貴沒毛病。網(wǎng)站或app有電子書，也可以在線做題。
可以根據(jù)需要購買。劍橋初級英語語法 劍橋英語語法在用 English Grammar in Use
提到的圖書
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13歲
想法
會，考試關(guān)總要過… 我一直關(guān)注一個美國硅谷爸爸的公眾號，他們一家四口都在美國生活，孩子在美國上學(xué)，但是他依然要給孩子學(xué)語法。所以我覺得這個學(xué)不學(xué)語法跟是不是原版娃沒關(guān)系。其實我們中文就不學(xué)語法嗎？其實也學(xué)的，只是從小到大語文課老師滲透的。因此不管是不是原版娃都該學(xué)語法。
PS:初中英語語法專練特別特別詳細(xì)，是我見過的最詳細(xì)的語法書，我都懷疑孩子們不會被考的這么細(xì)致。初中英語語法專練 Learning Grammar work book 1 新東方 10天掌握KET核心語法
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11歲
想法
會，考試關(guān)總要過… 算是原版娃吧，三歲半啟蒙，一年后初章，現(xiàn)在站穩(wěn)中章。從去年開始大概用一個月過完新概念一，接著新概念二學(xué)了一半兒，現(xiàn)在新概念三學(xué)了一半兒。
學(xué)新概念系列就是為了語法，娃有過一點兒抗拒后，默默接受了，因為還沒參加考試還不知道學(xué)習(xí)效果怎樣，但是既然開始了，就會堅持下去，計劃小學(xué)三年級錢前，學(xué)完新概念四。新概念2: 實踐與進(jìn)步 新概念英語第一冊 新概念英語3
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17歲
想法
會，考試關(guān)總要過… 為了讓語言更加規(guī)范，語法必須要學(xué)的啊。就好比咱們學(xué)中文，也有修改病句這種題型一樣。我比較贊成小高年級在系統(tǒng)學(xué)語法，畢竟是比較枯燥的東西，以保持住孩子的興趣最重要。我家目前就用了一本劍橋初級語法，因為我自己會教，所以不用報班，針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)針對性的訓(xùn)練就行。初級的初中應(yīng)該是夠的，初三再練一下中級的。劍橋初級英語語法
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8歲
11歲
想法
會，考試關(guān)總要過… 坐標(biāo)北美。會學(xué)語法，不是為了考試，是為了更好的寫作。在學(xué)校，老師會給大量的閱讀，聽說，所謂語感是在口語方面有更好的表達(dá)。但口語不代表寫作，老師每天上課的第一件事就是30分鐘的寫作，寫作的同時也教了語法。一年級以幾句話為主，但是每次寫作都會強(qiáng)調(diào)一個語法要點。也要求學(xué)生交作文前自己讀兩遍檢查所有語法要點。
1年級要求自我檢查的語法要點
1. 拼寫錯誤，
2. 大小寫，
3. 標(biāo)點符號，
4. 動詞時態(tài)，
5. 單復(fù)數(shù)，
6. 一句話是否完整。
在家，主要以兩套練習(xí)冊做鞏固。Spe...
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13歲
想法
會，考試關(guān)總要過… 會，終歸是要走國內(nèi)考試道路的，小二擼過一遍新加坡語法，知識點太散，但擼過后對語法有了大致了解，校內(nèi)基本不會在語法上失分。目前小三在過grammar in use,跟著Ｂ站上講解視頻，兩天一單元，加上課后練習(xí)，可能因為有新加坡語法的基礎(chǔ)，進(jìn)展順利。計劃這學(xué)期加寒假刷完初級，下學(xué)期做練習(xí)冊鞏固，同步開始新概念。Essential Grammar in Use: A Self-Study Reference and Practice Book for Elementary Lea...
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12歲
想法
會，考試關(guān)總要過… 會，國內(nèi)考試非常重視語法，而且寫作也需要好的語法做支撐。雖然原版閱讀多了，有一定的語感，但這是不夠的。試過grammar In use，書不錯 但孩子年齡太小，不適合語法零基礎(chǔ)的孩子，后來用過新加坡的語法，感覺講解少了點，現(xiàn)在在用 oxford grammar friends，覺得還不錯，從第一冊做起來，不用特別講解，孩子就能做習(xí)題，覺得比較簡單，但慢慢來。暑假玩去了，第一冊都沒做完。現(xiàn)在開學(xué)二年級了，時間少了，不過貴在書比較簡單，一課大概10幾分鐘就做完了。打算一周一個單元...
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12歲
想法
會，考試關(guān)總要過… 目前只開始講了半本新概念1
閱讀中一直有講解一些語法知識點。。

別的語法教材語法練習(xí)冊都配好了。
就只差時間了。。。慢慢來吧。。。不著急。。。
完成一個任務(wù)再加別的任務(wù)。
現(xiàn)在還是以拼寫閱讀寫作為主吧。。。。
15歲
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會，考試關(guān)總要過… 女兒過了PET后，開始專門找了老師一對一學(xué)語法。為什么這樣做？因為原版娃的泛聽，泛讀能力很好，語感很好。但英語水平更上一層，需要精聽、精讀能力的提高。如果語法弱，或僅憑語感沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，遇到從句、長難句就會有困難。我們目前兩手抓，課外班進(jìn)行精聽精讀及語法學(xué)習(xí)。在家泛聽泛讀消遣，孩子愿意聽什么看什么隨意。
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14歲
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會，考試關(guān)總要過… 會讓娃單獨學(xué)語法的，不能都靠語感來推脫。不管是應(yīng)付考試還是長大后工作，語法對語言表達(dá)的幫助還是挺重要的。如果從事英文相關(guān)的工作，學(xué)好語法，在日常運用中表達(dá)清楚自己的思想也有很大幫助吧。對于近在眼前的考試就更不用說了。
2歲
9歲
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觀望，順其自然到時候再說… 其實三個選項都不符合我的想法
因為我本來就是佛系英語，對他的啟蒙要求只是持續(xù)接觸，不抗拒即可，所以即使三歲就開始送了三個月全英文托管，之后也就是跟著線下機(jī)構(gòu)慢慢“耗著”，只是……
最近開始每天睡前讀兩本Reading Line，慢慢她發(fā)現(xiàn)了復(fù)數(shù)的存在，這個簡單，告訴她數(shù)量不止一個就要加s，沒想到第二天就來了個feet，問我這個怎么不是加s啊，呃??
最近剛剛又被她發(fā)現(xiàn)了動詞后也加了s，她自己也知道，這肯定不關(guān)數(shù)量的事，這讓我如何解釋，主語是啥估計她也聽不懂，更別說第三人稱單數(shù)...
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