其實三個選項都不符合我的想法
因為我本來就是佛系英語,對他的啟蒙要求只是持續(xù)接觸,不抗拒即可,所以即使三歲就開始送了三個月全英文托管,之后也就是跟著線下機構(gòu)慢慢“耗著”,只是……
最近開始每天睡前讀兩本Reading Line,慢慢她發(fā)現(xiàn)了復數(shù)的存在,這個簡單,告訴她數(shù)量不止一個就要加s,沒想到第二天就來了個feet,問我這個怎么不是加s啊,呃
最近剛剛又被她發(fā)現(xiàn)了動詞后也加了s,她自己也知道,這肯定不關(guān)數(shù)量的事,這讓我如何解釋,主語是啥估計她也聽不懂,更別說第三人稱單數(shù)了,只能簡單粗暴的告訴她因為主人公是“他她它”
我想現(xiàn)階段我是不會去講語法的,主要理論知識自己也忘得差不多了,萬一被她發(fā)現(xiàn)了某個新大陸,再淺顯一講吧