愛好、興趣、特長…

三歲的小孩還是很可愛的，柔柔屬于比較乖巧的小孩，正常情況下還是很聽話的，隨著年齡增長，更加懂事了，無理取鬧會減少一些。柔柔喜歡玩過家家、喜歡當(dāng)老師，時不時的假裝給你做飯，問你喜不喜歡她的小東西，去給你買單，把小動物或者爺爺奶奶拉來，一上課上半天。原來小孩這么小就有這么多想法，這么大的世界，回想我小時候，我以為這種行為怎么也得5、6歲才有。
特點一：同理心強。每次我說哪里不舒服或者碰疼了的時候，柔柔總是過來抱抱我，安慰我。如果是我倆碰到一起，只要她不是特別疼，都會第一時間安慰我。她能用她小小的心，去感受別人的痛苦，讓我感覺這個孩子暖暖的。
特點二：耐力很強。雖然柔柔的反映速度不是最快的，動手也不是最快的，但是她是最能堅持的。最近去小小牙醫(yī)的活動，其他小朋友都早早的完成了在圖片上貼牙的手工任務(wù)（我沒有注意是不是家長幫著一起做了），柔柔慢慢騰騰地開始，一直一個一個貼，貼的時間比其他小朋友長三四倍。昨天第一次拿出木板畫給她做手工，由于我倆都是第一次做，柔柔興趣很大，前后一共花了將近一個半小時，柔柔一直做到最后，這個時長對于三歲的小朋友應(yīng)該很長了。但是速度慢也是她的一個問題，我盡量做到提示而少催促，能長時間堅持做一件事總比興致勃勃三分鐘熱度要好。
特點三：有一定的獨立性，適應(yīng)能力強。從一開始金寶貝PSS的逐步能適應(yīng)，到后來姥姥姥爺帶了一段時間，再到后來自己上瑞思課。其實小朋友是可以獨立去上課的，只是他們永遠(yuǎn)有一個內(nèi)心的舒適區(qū)，如果媽媽能陪我上課，我為什么要自己去呢。其實還是很感謝瑞思的老師當(dāng)時堅決的把大哭的柔柔抱進(jìn)去。后來的事實證明，柔柔從第二節(jié)課開始就再也沒哭過，并且很喜歡上課。我可以給你鼓勵與溫柔，但是有些事情還是需要你自己去做，這件事后我對明年柔柔上幼兒園也放心了不少。我希望，給你一方天地、一個舞臺，你可以鍛煉并學(xué)會自己成長、去展現(xiàn)自己，而不僅僅在家人溫暖的懷抱里。在你小時候，我希望我能在背后默默的托起你的天地、你的舞臺，這個時間越長越好，但終有一天再也不能完全護(hù)住你，希望那時候你已經(jīng)變得堅強、強大。這是為什么有時候我覺得自己有一點點狠心。
特點四：佛系，好勝心不強。在各種親子活動中，柔柔從來沒有展現(xiàn)出要拿第一名，要快點、強點的想法。如果其他小朋友獲得了表揚，很開心的為別的小朋友鼓掌、笑笑。自己沒有獎勵或者其他小朋友搶了她東西，也毫不介意。這種佛系的心態(tài)可能并不像很多小朋友，也不像爸爸媽媽。目前看倒是也無所謂，至少你會是一個很nice的小朋友，就是以后別考班里倒數(shù)就好。