下載App 公眾號 登錄
389973
2010
發(fā)布于 2021-06-28 · 圖片6 
借回來，才發(fā)現(xiàn)，居然是DK出的。我一直以為DK只出百科全書呢

書的開本挺好的，因此字不算小。
這本書最妙的地方在:
開頭有介紹這本書的意義，作者，時間線和人物活動區(qū)域地圖；
讀了兩三章就有一頁的背景知識介紹；
最后有幾頁單詞表，圖文解釋一些已經(jīng)消失在歲月長河里的物件
然后還有開放性，啟發(fā)性提問。
不愧是DK出版，有它的特性。

看來我要跟緊小朋友閱讀此書。
回應(yīng)2 舉報
贊
收藏
4年前
我們小時候看過好幾本迪斯尼電影的treasury都是DK出的
4年前
哈哈哈，看來見識不夠，容易產(chǎn)生成見
發(fā)布

推薦閱讀

15歲
書評
阿勒泰的角落
李娟 著 / 新星出版社
很早很早讀過李娟的文章，特別喜歡。上次回家時，特意買了三本給我家小小朋友：希望能保持中文水平。
第一本讀的是《走夜路請放聲歌唱》，小朋友剛開始不肯讀（這么厚一本！全是字！），我給她讀了前面兩篇，沒時間，就放下了。某日，沒書看，她又撿起看?？煽戳藳]幾篇，又不肯看了，說看了讓她難過。
在小花生論壇里偶爾聊了這件事，花友magic key和我推薦了另外幾本，其中一本就是這個。
我便又拿了這本給小朋友看。
李娟的文字如溪水流淌，小河徜徉，沒有特別高深，也不粗淺?；蛘哂梦业淖R字量來說，...
15歲
想法
此刻窗外的風景還不錯。下了兩天雨了，今天放晴了。陽光下所有都很欣欣向榮的樣子，似乎一切都很好。其實我已經(jīng)穿秋褲還有羽絨背心了。

希望天繼續(xù)晴好，我們可以繼續(xù)完成戶外兩小時的任務(wù)。今天就不騎車了，走路吧。
?
15歲
想法
我覺得光記成語達不到學(xué)習(xí)的目的，就和死記硬背英語單詞一樣，效果不好，最好習(xí)得。通過閱讀過程了解和掌握成語。了解成語典故和出處，能讓小朋友理解記憶，不會張冠李戴，用錯成語。介紹兩本書，通過講歷史故事，介紹成語的來龍去脈。小朋友一般都喜歡聽故事，如此切入小朋友容易接受。

1.林漢達歷史故事

2.中國成語故事集

第二本封皮雖然胡里花哨，但內(nèi)容還是不錯。

成語很多是從歷史里來的，看歷史學(xué)成語，是一個比較好的渠道。
15歲
想法
這個學(xué)習(xí)方法不是一成不變的。不同的小朋友，不同的時期，方法應(yīng)該不一樣。

初期應(yīng)該是小火不間斷。啟蒙期，小朋友重在積累。沒有基礎(chǔ)積累，想大火也燒不起來。

到積累一定程度：單詞量上來了，語法也能都見過了，可以嘗試大火猛攻。
15歲
想法
校內(nèi)英語不用管了，多的時間留給其他學(xué)科...... 我自己覺得很有成果。
五歲開始啟蒙，到八歲半跑到加拿大來讀小學(xué)三年級，無縫接入。
入學(xué)前做了一次測試，評級4-5之間（見下表），不需要ESL課程。
我曾經(jīng)擔心上課聽不懂，但實際沒有問題。卻是在和小朋友交往過程中有聽不懂，只能連蒙帶猜蒙混過關(guān)的情形。
當時學(xué)校有RAZ提供，任課老師讓她讀了幾篇，測試了一下讓她讀P級，比一般小朋友低3-4級（班上同學(xué)全部出生于加拿大之外）。當時班上最好的也有讀Z的，是來自母語英語國家的南非。
現(xiàn)在小朋友在詞匯上還是有所欠缺（類似知道branch，...
3 3 1
15歲
書評
Malala's Magic Pencil
Malala Yousafzai, Kerascoët (Illustrations) / Little, Brown
這里不算書評，算讀后感吧！
讀完以后問她，Malala的生活環(huán)境和她的生活環(huán)境有什么不同。
她說:不平等。
Malala的生活環(huán)境，窮人和女孩子都不能上學(xué)。
在她的生活環(huán)境里，男孩和女孩都有權(quán)利上學(xué)，富人和窮人也都有權(quán)利上學(xué)，只是上好學(xué)校和差學(xué)校的區(qū)別。
15歲
書評
Miss Peregrine's Home for Peculiar Children
Ransom Riggs / Random House
小朋友覺得這本書的開頭，利用了許多圖片，搞恐怖氣氛搞得很成功。一邊被嚇著，一邊往下看?？戳艘话耄X得是一個普通的adventure故事，一點也不恐怖。好失望！失望到棄書不讀了。
好吧，那就這樣吧。我也沒想到。

我自己翻了翻，覺得圖片很拙劣（有點像上個世紀8/90年代，火車站里賣的那些神神怪怪的雜志），文字不功不過。
15歲
書評
Great Expectations
Charles Dickens / Penguin Random House US
great expectation借借還還，斷斷續(xù)續(xù)，拖拖拉拉，一年還沒看完。
和小朋友繼續(xù)聊。
這個主角Pip也是作者給開了金手指的人物，沒覺得他怎么努力，怎么勤奮，然后他就從鄉(xiāng)下跑到城里去了，算是把自己拔高了一節(jié)吧。然后有個老頭死后，給他留了一筆錢
然后聊到里面的兩個女性人物。我問，Pip為什么沒有選擇Estella小姐？
小朋友情緒激動起來:他有什么資格來挑選別人？
看看Estella小姐，長得多美，自己平常多么勤奮，懂那么多的東西，最后去法國深造去了。雖然她媽媽培養(yǎng)她...
15歲
書評
The Borrowers
Mary Norton, Beth Krush (Illustrations), Joe Krush (Illustrations) / HMH
小朋友特別小的時候看過日本的動畫片《借東西的小人》。但現(xiàn)在和她聊起來，她完全沒有印象了。這種記憶力不像我。
小朋友兩小時翻完，問她，她說是講這些小人以自己為中心生活在他們的世界里。
我決定還是要和她討論一下theme
1. 也沒有prejudice，成見？人類對borrowers，borowers對人類。小朋友覺得書里更多寫的是borrowers對人類有成見。那這種成見對不對？或者這不是成見，而是一個弱小種族對強大種族對小心謹慎？

2.里面Homily的class syst...
15歲
書評
Where the Sidewalk Ends 30th Anniversary Edition
Shel Silverstein / HarperCollins
where the sidewalk ends的作者Shel Silberstein不知道是不是和Dr. Seues可以相媲美的詩作者？
每首詩都是從一個小小孩的小小心靈出發(fā)，蹦出來的種種奇思妙想，時而有意想不到的神轉(zhuǎn)折來結(jié)尾，詼諧可笑。小朋友一讀就停不下來。
有些很有同感比如《for sale》，這平常就是我家臭哥哥老是引得妹妹怒發(fā)沖冠的日常??！
這個《sick》，小朋友上課時，老師給大家欣賞過了。是一位得有7/80的老頭念的，反差讓我愣了半天才笑出來。
《enter th...
Great Expectations-Treasury of Illustrated Classics Storybook Collection
作者:Charles Dickens
出版社:DK
出版時間:2008
389973
389973
2010