寒暑假

明天開學(xué)，總結(jié)一上寒假：

語文：
1. 書寫：寫一上二類字寫完部分，沒有完全完成，一下一類字才開個頭，開學(xué)后跟著老師走吧。
2.閱讀：《神筆馬良》，《安徒生童話》，《昆蟲記》，《格林童話》，《中國神話故事》部分，《我和小姐姐克拉拉》讀了1-2冊
誦讀部分：
4.古詩：背了大約15首，后期她開始玩起來就停滯了，開學(xué)后繼續(xù)。
5.誦讀：《小古文100》每天1篇，讀了26篇，《趣讀識寫》每天1個單元，上冊還剩一點兒，一下課文朗讀一遍
6.日記就寫了一篇
真的太不耐雞了，學(xué)會兒就想玩，導(dǎo)致我有時候容易上火。

數(shù)學(xué)：
1.天天練二下校內(nèi)完成。
2.計算小超市1月完成。
3.2個機構(gòu)課分別7天，作業(yè)也跟下來了。

英語：
1.Raz閱讀讀完M級別，N級別還剩點兒收尾。
2.背單詞，堅持的不好，才背了5個單元。
3.機構(gòu)課7天，作業(yè)跟下來了。

總體來說孩子還是自驅(qū)力不足，學(xué)習(xí)效率比較低，總是需要催促，要么磨蹭。怎么對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生主動，需要研究和探索合適的方式。

親子閱讀：
數(shù)學(xué)幫幫忙4本，提煉內(nèi)容，準(zhǔn)備ppt完畢。一起做了數(shù)學(xué)小報一份。

寒假玩耍，戶外，運動挺多，跳繩最高記錄1分鐘193個，爬山3次，做各種家務(wù)活，觀看了中國詩詞大會，學(xué)到了很多新技能。

體會：
1.養(yǎng)成的好習(xí)慣，不能斷，斷了再調(diào)整和恢復(fù)就耗費更多時間。
2.時間安排應(yīng)該和孩子商量，一起決定，并堅持執(zhí)行，允許偶爾的靈活調(diào)整，但家長還是應(yīng)該堅持規(guī)律地執(zhí)行。
3.番茄鐘實驗中，看能否提高專注力，目前為止，感覺效果還是一般，慢慢來吧。
4.有難度的機構(gòu)課，應(yīng)該陪聽，課后應(yīng)該根據(jù)聽課練習(xí)狀況查漏補缺，把問題復(fù)習(xí)解決掉。
5.低年級寒假，家長想干點兒自己的事情幾乎是不可能的事情，既然如此，就全心投入地陪孩子吧。放棄掙扎，專心陪娃。