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joey12

2012

發(fā)布于 2020-04-10

我們是先聽博雅小學(xué)堂的寫給兒童的中國歷史故事開始的，孩子很喜歡魔鏡公公和孩子們的交流方式，聽過多遍，很多故事已爛熟于心，然后開始每晚的閱讀的。小朋友很愛聽，慢慢能把春秋戰(zhàn)國的人物和故事串起來了

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Daniel子逸

17歲

書評

寫給兒童的中國歷史2 夏·家天下－西周·烽火戲諸侯

（臺灣）陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

夏商周，這三個時代是中華文明的開篇。盡管有很多文物，真正有文字記載卻是從“共和時代”才開始的。夏商周是青銅器時代，有著精彩的青銅器制作。人們擺脫了山洞、樹上的生活，開始了文明，也開始了戰(zhàn)爭… 學(xué)歷史那么多年，能合上書本把夏商周這一時代特點大致說出的，也就是陪孩子一起讀完此書的現(xiàn)在了??。喜歡這套書，歷史畫卷如此輕松而壯闊的在面前展開，真是樂事。

16 收藏評論

穿山甲

17歲

書評

寫給兒童的中國歷史2 夏·家天下－西周·烽火戲諸侯

（臺灣）陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

作為旅游路上的自由讀物，娃很快地翻完了這本書。兩三年前這本書是我讀給孩子聽，讀到司母戊鼎，我們還特意跑去中國國家博物館看真品。結(jié)果發(fā)現(xiàn)連名字都變了，叫后母戊鼎了。郭沫若先生的誤判也成為后人的口舌之爭。我們買的還是2014年的第一版，想必未來再版會變更的吧？

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美美菊花

8歲

想法

講好漢字里的中國故事——讓一年級小朋友快樂認字班上孩子們認字的水平多少不一，有的孩子已經(jīng)達到了獨立閱讀，不但能讀各種橋梁書，而且還能讀篇幅比較長的純文字圖書。有的孩子認字比較少，漢字學(xué)起來比較困難。

我們在課堂上學(xué)習(xí)生字的時候，課件上都是一組一組的出現(xiàn)的，分別是帶著拼音讀，去掉拼音讀，帶著拼音組詞讀，去掉拼音組詞讀，最后在課文中進行練習(xí)。一節(jié)課下來，大部分孩子都能夠把生字當堂掌握。

在前面讀過一篇文章，說孩子認字最好不要單獨拿個拿出一個字來認，而是要融入文章當中進行認字，也就是通過閱讀來認字。

孩子讀書過程中看到的...

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Hardy0903

16歲

書評

寫給兒童的中國歷史2 夏·家天下－西周·烽火戲諸侯

（臺灣）陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

《寫給兒童的中國歷史》之《夏.家天下--西周.烽火戲諸侯》
作者：[臺灣]陳衛(wèi)平
看了這本書我知道，中國歷史上的第一個朝代，是夏朝。啟繼承了爸爸禹的領(lǐng)袖位子后，按理說，他應(yīng)該好好做個“為大家服務(wù)的首領(lǐng)”才對，不過啟卻成為一個“要大家侍奉的國王”。他開始過起享樂的日子，至于百姓的困難，他早已不在意了。他的兄弟有扈氏卻憤怒他，于是起兵討伐他，可惜他打不過啟，啟捉住了有扈氏，毫不客氣就砍了他的腦袋。這是中國歷史上，王族間第一次令人悲哀的爭斗。夏朝大約過了三百多年，每個國王...