alinaniu
2016 2011
發(fā)布于 2022-06-01
確實(shí)不錯(cuò)的書(shū),里面的小古文,有趣,道理淺顯,孩子也比較容易理解接受san
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推薦閱讀

12歲
書(shū)評(píng)
文言趣讀入門-修訂本
陳春貴 許國(guó)申◎編著 / 江西人民出版社
之前陪著娃讀過(guò)也背誦過(guò)一些經(jīng)典文言文短篇故事 ,有些枯燥乏味,堅(jiān)持下去有點(diǎn)難度??吹脚笥淹扑]這本文言趣讀馬上入手了一本,好久沒(méi)讀過(guò)這么生動(dòng)有趣的文言故事了。每次讀完一個(gè)有趣的故事都要捧腹大笑,有寓言、經(jīng)典故事也有現(xiàn)代故事,讀的越多越喜歡文言的表達(dá)方式,言簡(jiǎn)意賅又內(nèi)涵豐富。
8歲
13歲
書(shū)評(píng)
解放父母解放孩子
(美)法伯,(美)瑪茲麗施 著,孫璐 譯 / 中國(guó)長(zhǎng)安出版社
這本書(shū)是我看的系列的第二本。看的比較匆忙。是一本可以反復(fù)閱讀的書(shū)。書(shū)中提及的方式發(fā)放 是要不斷的實(shí)踐 根據(jù)自己的環(huán)境。更新方式方法。這個(gè)過(guò)程有趣而復(fù)雜。但方向是正確的。這樣我們與孩子的相處過(guò)程 才能越來(lái)越融洽 越來(lái)越有愛(ài)的模樣 這次很喜歡書(shū)里的插圖。
8歲
13歲
書(shū)評(píng)
小豬唏哩呼嚕注音版下
孫幼軍 著;裘兆明 繪 / 春風(fēng)文藝出版社
為啥推薦呢? 小仙女看書(shū)的時(shí)候 看著看著 仰天大笑起來(lái) 樂(lè)呵的傻傻滴 那么爽朗的笑聲。弟弟在邊上說(shuō) 還笑! ??。想必是被作者的語(yǔ)言描述 打動(dòng)了。這個(gè)理由還不夠嗎? 作者是我國(guó)第一位獲得國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)的作家
8歲
13歲
想法
第四冊(cè)字詞剛結(jié)束,一冊(cè) 20天左右,有時(shí)候一個(gè)月,不強(qiáng)要求,鼓勵(lì)式,彩虹式,小短文 不想讀,就先放下,后面第二冊(cè) 字認(rèn)完,再回來(lái)自己讀讀小短文,反反復(fù)復(fù),字詞,先通關(guān),就下一冊(cè),通過(guò)一本就比較開(kāi)心,有點(diǎn)成就感,小短文可以放后面
8歲
13歲
書(shū)評(píng)
山海經(jīng)(全彩注音)/小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育讀本
黃甫林 編 / 南方日?qǐng)?bào)出版社
小朋友 很喜歡。里面的故事是節(jié)選 非常精彩。山川河流、各種珍禽異獸、神話故事 、異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情 ……由故事 到經(jīng)典原文 ,兩相對(duì)照 比較容易讀懂 ,順便了解一下 文言文 ,讀讀小文言文的感覺(jué)再大點(diǎn)可以看完整版的了。作為啟蒙讀物 是部旅游和地理的小百科
8歲
13歲
書(shū)評(píng)
會(huì)思考的鉛筆
(波蘭) 伊娃娜·奇米勒斯卡 著;徐麗紅 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
個(gè)人非常喜歡的作品。想象力太讓寶寶意外了。小孩愛(ài)不釋手。每天要讀。語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了 畫風(fēng)創(chuàng)意十足 讓人眼前一亮 留連忘返 哈哈 我這個(gè)大人都非常開(kāi)心讀到這樣的作品。準(zhǔn)備再借這個(gè)系列的書(shū)。是一種享受
8歲
13歲
書(shū)評(píng)
最小的小熊
(美)安妮?曼甘 著 (英)喬妮?莫斯 繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
非常值得推薦的一本書(shū)。小小熊 經(jīng)過(guò)各種體驗(yàn)。發(fā)現(xiàn) 做自己最好。媽媽也不幫忙。因?yàn)樾⌒芸偸且L(zhǎng)大 總要一個(gè)人去面對(duì)生活。早點(diǎn)放手。我們大人也要學(xué)會(huì)放手。小朋友們才會(huì)體驗(yàn)到自己做事情成功后的快樂(lè)。也就是這時(shí)候的。剛剛好
8歲
13歲
想法
我家的 大班。堅(jiān)持寫了三月。從筆順 偏旁 部首 逐漸寫起來(lái)的。漢子部分 有筆順。也可以先描寫 然后自己寫。字也是從簡(jiǎn)單的開(kāi)始。逐漸筆畫多起。個(gè)人覺(jué)得 主要先培養(yǎng)孩子的寫字姿勢(shì)。有個(gè)好的坐姿 每天一頁(yè)。量也不太大。我家如果周末要出去玩 先把周末的寫完。??。小盆友中間一段時(shí)間會(huì)不想寫。但是得 堅(jiān)持。我們是開(kāi)始每天 用貼紙激勵(lì)。 ?目前寫成這樣。不知道算什么水平了?家長(zhǎng)們給打個(gè)分吧……
8歲
13歲
書(shū)評(píng)
如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber),[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
很慶幸能看到這本書(shū) ,是在看(誰(shuí)拿走了孩子的幸福)中提到的。于是借了回來(lái)看。目前看了一遍。收獲不少。里面的內(nèi)容 不少是我與孩子相處過(guò)程中發(fā)生的 發(fā)現(xiàn)自己以前的處理方式方法 確實(shí)有不妥之處。而且與先生的相處方式。也會(huì)對(duì)孩子的心靈有影響。這也是目前能看出來(lái)的。媽媽的角色確實(shí)很重要。要與先生商量一下。未來(lái)的日子我們的相處模式。與孩子的相處方式的轉(zhuǎn)變。感謝作者,
8歲
13歲
想法
如果技能 我想讓孩子擁有在無(wú)論什么情況下 都能讓自己快樂(lè)的技能 哪怕是最最什么的時(shí)候 能讓自己會(huì)心一笑。不知道這算不算技能哈 ? 因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在特別接受不了爸爸笑她。拼音寫作業(yè)做不對(duì)。爸爸笑一下。她要哭半小時(shí)。這是何等的傷心??! 反正今天是對(duì)了。媽媽給??