這個(gè)問題，要分幾點(diǎn)來看。第一，英語不好，是怎樣不好，標(biāo)準(zhǔn)是什么？是不能看懂外文文獻(xiàn)？還是不能與外國人常速交流？是啞巴英語？還是不認(rèn)識單詞？還是擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)確？第二，孩子的英文水平現(xiàn)在是怎樣的？第三，是只打算帶孩子學(xué)英文繪本嗎？第四，你為孩子學(xué)英語設(shè)定的目標(biāo)是什么？
這幾點(diǎn)您思考清楚了之后，我想回答的是幾個(gè)基本原則，第一，與中文繪本一樣，不要按照書本傻讀，我們可以從圖畫開始講，“what’s this?this is xxx.what colour is it? It’s xx.”最簡單的句型+字典上都能查到的名詞，可以讓您的孩子積累基礎(chǔ)的詞匯量。第二，自己英語如果不好，也可以考慮借助于音頻、視頻、線上線下的老師，要做孩子的領(lǐng)路人，不要做孩子學(xué)習(xí)的天花板。第三、不要貪多圖快，一本書可以多讀幾遍，讀完有空還可以多復(fù)習(xí)。第四、選擇合適的學(xué)習(xí)材料，根據(jù)孩子的年齡、興趣愛好、英文水平去選擇，可以多試幾本。第五，家長不要焦慮。第六，要動用所有的感官，讓孩子覺得讀書是愉快的事，而不是坐
?
My Mum
My Dad
在那里學(xué)習(xí)。
我家寶寶2歲不到，一開始我讀什么她聽什么，興趣都不太大，因?yàn)閷殞毿?，我一直不太急，就慢慢給她講這是什么那是什么，最近她已經(jīng)可以跟我互動了。她現(xiàn)在還不愿意用英文回應(yīng)我，但她的反應(yīng)已經(jīng)告訴我她知道我在說什么了。我囤了很多書，最近除了讀繪本之外還在讀《我不是單詞卡》名詞卡。這個(gè)開始對家長比較友善，而且也有相應(yīng)的視頻，可以先在B站搜“susan教英語”，如果孩子覺得不錯(cuò)，可以入手，我們家最近才愛上《my dad》《my mum》，之前完全沒有興趣，所以時(shí)效性還是挺重要的。
希望我的回答能夠幫助到你。
嘉盛英語: 我不是單詞卡 I'm NOT a FLASH CARD
嘉盛英語: 我不是單詞卡II瘋狂動物園
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