眾生相
同事的娃,二年級(jí)女娃,早就能自主閱讀了。小古文朗讀的很順利,現(xiàn)在都在讀初高中的必背課文。
他們媽媽“陪伴”的程度真是給我很多震撼和思考。
大巴車往哪個(gè)方向走?
聊對(duì)成語(yǔ)、對(duì)古詩(shī)(飛花令)、
從哪吒到三國(guó)演義到山海經(jīng)都能聊上。
雖然聊的都是考點(diǎn)(小測(cè)試),但對(duì)好奇心和勝負(fù)欲都強(qiáng)的娃來(lái)說,挑戰(zhàn)和刺激真正好!
全程耐心細(xì)心,有思路,停下所有真誠(chéng)陪著娃,高質(zhì)量的互動(dòng)(當(dāng)然娃也很給力,積極回應(yīng))。
什么是因,什么是果,互為因果。
孩子很自信、很有安全感、知識(shí)面也很廣。能與其他大人落落大方地互動(dòng)。
哪像有些爸爸,自認(rèn)為在陪了,其實(shí)是抱著手機(jī)自顧自呢
#親子教育#