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雯訫
2017 2009
發(fā)布于 2022-05-14 
一定情況下會(huì)干涉一下的。
大多數(shù)情況下，孩子交友我不干涉。不過(guò)有的孩子確實(shí)不合適做朋友，我也會(huì)干涉的。
比如哥哥一年級(jí)的時(shí)候，老師告狀說(shuō)他和同學(xué)y調(diào)皮，還碰倒了另一位同學(xué)。老師了解情況的時(shí)候，y同學(xué)把所有責(zé)任都推到了哥哥身上，哥哥因?yàn)楹ε律兑膊桓艺f(shuō)。老師就要求我去給同學(xué)家長(zhǎng)道歉。回家后我仔細(xì)問(wèn)過(guò)哥哥，他才說(shuō)其實(shí)是y推倒他，他又碰倒了另一位同學(xué)。我就跟他分析，以后還是不要跟y一起玩了。
三年級(jí)時(shí)，同學(xué)x在玩鬧事扳倒哥哥的腳，導(dǎo)致他下巴磕到了路沿，縫了七針。這期間x家長(zhǎng)來(lái)我家送了些零食，就沒(méi)再過(guò)問(wèn)孩子傷勢(shì)。哥哥每天去醫(yī)院換藥都是我自己帶著去。最后報(bào)完保險(xiǎn)后，有二百多元保險(xiǎn)免賠部分，我把單據(jù)發(fā)給了x家長(zhǎng)。她給我轉(zhuǎn)賬后就去找老師，說(shuō)我跟她要錢……之后，x只要跟哥哥站隊(duì)靠近點(diǎn)，就總是踢打他。我跟老師要求把兩個(gè)孩子分遠(yuǎn)一點(diǎn)，也告訴哥哥不要再跟x有任何關(guān)系，他不配。
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2年前
有的家長(zhǎng)和孩子真的不靠譜。我們也遇到過(guò)那種沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，遇到事就把娃推出來(lái)?yè)鯓?。兩三次以后，我也讓娃不要再跟他玩了，娃自己吃了虧，也長(zhǎng)了記性。
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目前沒(méi)干涉過(guò)，以后也不會(huì)～

知心朋友，娃會(huì)護(hù)犢子的，雖然現(xiàn)在只是幼兒園表現(xiàn)也很明顯。

有一次娃回來(lái)悶悶不樂(lè)，就說(shuō)朋友生她的氣了，

因?yàn)樽龊怂岬臅r(shí)候，她想和朋友挨一起站就插了她的隊(duì)，

然后朋友就不理她了～

回來(lái)隊(duì)友假裝說(shuō)，“她不理解你，要不以后都不跟她玩了”

娃立刻就不樂(lè)意了，“她又沒(méi)有做錯(cuò)，錯(cuò)的是我，我不應(yīng)該插隊(duì)，我明天得去跟她道歉”～

玩得到一起去的肯定是有心流或者彼此喜歡，有對(duì)方欣賞的點(diǎn)，不能因?yàn)樾┰S缺點(diǎn)就否定，孩子們會(huì)有她們的判斷和處理方式，需要的時(shí)候適當(dāng)...
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“如果孩子的好朋友剛好你不太喜歡”
怎么說(shuō)呢，因?yàn)槲铱隙ㄏ矚g的只有自己的孩子，而且就算這樣，也有看不順眼的時(shí)候，所以對(duì)于?別人的孩子，不太喜歡是再正常不過(guò)的事情，只要還沒(méi)到討厭的程度，我覺(jué)得都可以接受。

“覺(jué)得孩子受到朋友的負(fù)面影響”
如果我娃有什么讓我不滿意的地方，我不會(huì)認(rèn)為是受到了損友的影響，會(huì)從家長(zhǎng)和孩子的自身尋找原因和解決辦法。

我相信我娃的心性和判斷，所有得到她認(rèn)可的孩子，不管能不能成為朋友，都是好孩子。?
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現(xiàn)在好像交朋友的機(jī)會(huì)不多，除了同學(xué)就是小區(qū)里的玩伴兒！學(xué)校里會(huì)問(wèn)一問(wèn)和誰(shuí)一起玩。會(huì)問(wèn)問(wèn)誰(shuí)體育好誰(shuí)讀書多。盡量不讓他和紀(jì)律不好的同學(xué)一起玩，因?yàn)榧o(jì)律的事整天挨老師批評(píng)也影響積極性！小區(qū)里倒是能看見一起玩的其他孩子的情況，滿嘴網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言說(shuō)臟話的就不讓下次一起玩了！愛動(dòng)手的愛聊閑的愛奚落別人的事后也會(huì)告訴孩子這樣的人不適合交朋友。孩子在一起談?wù)撚螒蛘務(wù)撌謾C(jī)的我也會(huì)適當(dāng)參與給娃引導(dǎo)到其他話題上，這就是環(huán)境的重要性，有時(shí)接觸多了反而起副作用。所以盡量多約積極向上的小朋友一起出游一起玩耍，...
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會(huì)給建議，但不強(qiáng)制 學(xué)校也是一個(gè)小社會(huì)，孩子來(lái)自各種各樣的家庭，所以孩子的習(xí)慣，尤其是愛好嚴(yán)重影響其他孩子。比如網(wǎng)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)加孩子釘釘邀請(qǐng)玩游戲，還好孩子沒(méi)有回應(yīng)。另一個(gè)是瞎聊，老師直播課時(shí)也聊，話題也超出家長(zhǎng)的認(rèn)知，什么閨蜜，什么胖瘦，標(biāo)準(zhǔn)身高體重一類。這兩個(gè)孩子都是家里老人陪著，父母上班，我在想，如果我家也是老人陪著，我上班的話，也有可能瞎聊，甚至玩游戲。不是說(shuō)孩子不好，我會(huì)和她說(shuō)每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，有值得學(xué)習(xí)的地方，也有需要摒棄的。如果他的行為讓你覺(jué)得不舒服，或者覺(jué)得需要背著家長(zhǎng)，這時(shí)候...
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暫時(shí)未干涉孩子交友 目前，孩子的生活半徑比較小，能接觸的學(xué)校同學(xué)，興趣班同學(xué)，還有小區(qū)的孩子。相對(duì)認(rèn)識(shí)的孩子比較單純的，所以目前對(duì)于交友方面不做限制。但我們目前的問(wèn)題是，孩子想和別人玩，但是他脾氣不好，愛爭(zhēng)第一，所以，敗光了一部分人緣。我現(xiàn)在做的，是重建他交友的自信。在和朋友相約出游的時(shí)候，悄悄提醒他，怎么做更好，他也在不斷進(jìn)步中，當(dāng)媽的需要操心的事真是太多了！
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我家二寶前段時(shí)間遇到了類似的情況：幼兒園大班，新轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)男孩性格熱情開朗，很快和二寶及幾個(gè)好朋友玩到了一起。但是，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩總找二寶要東西，二寶很實(shí)在，人家要，他就用自己的零花錢買了送。雖然不是多貴的東西，比如花十幾塊錢的兩包奧特曼卡片。那個(gè)男孩會(huì)跟我家二寶說(shuō)：“你給我兩包卡片，我給你一張金卡?！钡珜?shí)際上，他也從來(lái)沒(méi)有兌現(xiàn)過(guò)。
作為家長(zhǎng)，我也會(huì)在知道的時(shí)候心里不太舒服。但僅僅是默默觀察，沒(méi)有出手。我認(rèn)為這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路，孩子身邊什么樣的小伙伴都有...
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基本不會(huì)干涉 娃交朋友，我們大人基本不會(huì)干涉，其實(shí)娃也會(huì)自己去篩選朋友。娃屬于比較熱情的，從幼兒園開始就是路上或者放學(xué)時(shí)看到小朋友，都會(huì)大聲喊小朋友，但是經(jīng)常有小朋友愛搭不理的，娃還是鍥而不舍的叫人家，我就會(huì)跟娃說(shuō)，小朋友可能聽不見，別再喊了。平常我們也會(huì)跟娃說(shuō)，好朋友之間是會(huì)互相喜歡和互相幫助的，如果只是一方熱情，另一方不搭理人，或者嘲笑，欺負(fù)人的話，就不算好朋友，我們有時(shí)候和別人想做好朋友，但也不能太強(qiáng)求別人，要跟對(duì)方商量，尊重別人。娃幼兒園的時(shí)候喜歡一個(gè)小男生，小男生屬于人人都?xì)g迎型...
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不會(huì)干涉，但是會(huì)引導(dǎo) 現(xiàn)在孩子出現(xiàn)叛逆期挺早的，如果強(qiáng)勢(shì)干涉，其結(jié)果只能是按照你相反的方向去發(fā)展，到時(shí)候搞的兩敗俱傷，其實(shí)影響最大的還是孩子。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要花心思去引導(dǎo)，樹立正確的交友觀，當(dāng)然也要尊重孩子的想法，家長(zhǎng)要在心里告訴自己，你不是全對(duì)的，在和孩子的交流過(guò)程中把自己變成孩子的密友，而不是你說(shuō)孩子做，那只能導(dǎo)致更強(qiáng)的反抗。
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我會(huì)把我對(duì)孩子好朋友的看法一五一十地告訴孩子，并且講清楚，媽媽不太喜歡他的地方具體是什么，如果孩子能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并能引以為戒，繼續(xù)做朋友也可以。這個(gè)需要孩子自己去權(quán)衡。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不可能十全十美。
孩子現(xiàn)在還小，并不完全具備分辨能力，和孩子談?wù)劥笕说母惺?，決定權(quán)交給孩子。不過(guò)度干涉。
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不會(huì)但會(huì)適當(dāng)引導(dǎo)，他很喜歡講他和同桌的事情，之前和一個(gè)非常調(diào)皮的小女孩做一起，會(huì)動(dòng)不動(dòng)跟他發(fā)脾氣鬧絕交，但是他會(huì)用自己的方式處理好，做的最過(guò)分的時(shí)候已經(jīng)影響他上課學(xué)習(xí)了還扔玩具書包啥，我說(shuō)要不然你告訴老師要不然我跟老師說(shuō)調(diào)位置，他說(shuō)算了，要不然老師又要批評(píng)她，他心里也會(huì)難受??說(shuō)她喜歡看他的課文書，然后通過(guò)互換課文書解決了許多矛盾??反正每次回來(lái)抱怨一下還是需要小朋友之間自己處理的，要不然你不讓做好朋友，就算他們吵架翻臉了，沒(méi)過(guò)兩天就又好啦！所以順其自然就好了！畢竟社交也是學(xué)...
雯訫
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