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可樂(lè)英語(yǔ)啟蒙
2013
發(fā)布于 2020-01-18 
其實(shí)并不建議用復(fù)述來(lái)練口語(yǔ)，復(fù)述對(duì)口語(yǔ)的幫助意義并不大，對(duì)于性格靦腆的小朋友，我建議一對(duì)一網(wǎng)課的方式，一是在單獨(dú)環(huán)境下會(huì)更有利于靦腆的小朋友發(fā)揮，二是老師更容易單獨(dú)引導(dǎo)。目前可樂(lè)也是在一對(duì)一網(wǎng)課，之前曾組織過(guò)大家團(tuán)購(gòu)，效果挺不錯(cuò)~
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7歲
想法
One story a day 最近娃在聽加拿大出版社出的 one story a day，三個(gè)級(jí)別，難度拾級(jí)而上，每個(gè)級(jí)別12本，每本30個(gè)故事，語(yǔ)言精煉，故事溫馨，短短一篇就是一個(gè)小故事，而且蘊(yùn)含各種哲理，非常適合用來(lái)練習(xí)聽力和復(fù)述。。。one story a day for beginners 1
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14歲
想法
raz. 分級(jí)，沒(méi)有一本書名字叫 口語(yǔ)，供復(fù)述用。
14歲
想法
訓(xùn)練口語(yǔ)有2個(gè)方法 1、大量輸入。這包括聽力輸入和閱讀輸入，娃首先是大劑量長(zhǎng)時(shí)間輸入，才能逐漸從輸入轉(zhuǎn)輸出。娃有時(shí)候說(shuō)不出，也不是完全因?yàn)榭谡Z(yǔ)不行，主要是去缺乏談資。
2、找一個(gè)外教課，其實(shí)一對(duì)二的外教課比一對(duì)一好，因?yàn)橥g人，水平相近，談起來(lái)會(huì)有興趣一些，也順便提升了口語(yǔ)和聽力。
10歲
14歲
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想孩子開口，一個(gè)是詞匯量，一個(gè)是自信心

試著和孩子一起學(xué)英語(yǔ)
14歲
想法
謝謝上面各位熱心媽媽，學(xué)習(xí)了！

我看了看孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)教材，都是原版教材，打算就著學(xué)習(xí)材料進(jìn)行一些開放性的拓展。孩子說(shuō)的怎么樣不重要，重要的是多說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候用錄音筆給錄個(gè)音，自己后面可以再回放聽聽哪兒說(shuō)的有語(yǔ)法問(wèn)題，哪兒沒(méi)有表達(dá)準(zhǔn)確。自己通過(guò)多練習(xí)來(lái)提高吧。
我也想知道關(guān)于口語(yǔ)的書，大家多多推薦呀！謝謝啦
14歲
想法
我現(xiàn)在也是開始愁了，聽起來(lái)在balabala說(shuō)，但是語(yǔ)法啊，詞性啊，其實(shí)沒(méi)那么注意，跟厲害一點(diǎn)的小伙伴一比，就會(huì)感到娃目前想表達(dá)的，和自己掌握了和能用的詞，差距還是實(shí)實(shí)在在存在的，是不是要回到復(fù)述動(dòng)畫片場(chǎng)景的地步呢？貌似時(shí)間不多了……
11歲
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必須是小豬佩奇，四季200個(gè)場(chǎng)景，開始媽媽帶著一本一本的復(fù)述，后面自己就可以啦。復(fù)述的時(shí)候，不能死記硬背，要買好道具，布置好場(chǎng)景，媽媽和寶寶分角色扮演劇中人物，一問(wèn)一答的形式，盡量用原文的句子，語(yǔ)言質(zhì)量更高。
可樂(lè)英語(yǔ)啟蒙
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2013