發(fā)布于 2020-03-06 · 圖片1

和孩子一起成長(zhǎng)

好久沒有這么晚睡了,人生第一次建一個(gè)正經(jīng)群,體驗(yàn)了一下當(dāng)群主的感覺,今天第三天,我突然有種似曾相識(shí)的感覺……又是當(dāng)老師的感覺,只不過(guò)這次不是教別人怎么樣,群里人不需要教。而是有種感覺若隱若現(xiàn),上課怕學(xué)生不注重聽講,怕學(xué)生們聽語(yǔ)法無(wú)聊,怕下午的課學(xué)生瞌睡,想盡辦法讓全體學(xué)生參與課堂。可能是闊別講臺(tái)太久了,有些想念,四月就要回去上班了,我還真想體驗(yàn)下新?lián)Q的高科技黑板,哈哈哈。

我總覺得自己是群主,要為所有人負(fù)責(zé),這個(gè)群應(yīng)該有意義,進(jìn)群的人應(yīng)該有所收獲,群里人的問(wèn)題我要去回答,群里的氣氛我要去帶動(dòng),群里人買書別買貴了,群里人別上當(dāng)受騙,群里人別胡亂買網(wǎng)課不學(xué)浪費(fèi),我這個(gè)人操心命,其實(shí)我真的想太多了,但是……重點(diǎn)來(lái)了,我這幾天挺快樂!做一件事就要做好,與一群志同道合的人在一起,不加私心雜念。道不同,群內(nèi)定期清理,寧缺毋濫。堅(jiān)守本心,方得始終,晚安,自己,明天的你依舊會(huì)努力!
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5年前
二維碼過(guò)期了,還可以加嗎?
5年前
Fio要讀書 二維碼過(guò)期了,還可以加嗎?
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推薦閱讀

7歲
想法
2020.8.23#驚喜#

你一定想不到,孩子記性有多好!!

下午跟娃說(shuō)要帶她去剪頭發(fā),結(jié)果她不聲不響,
翻箱倒柜,把牛津樹??翻了出來(lái)跟我說(shuō),
媽媽????,kipper跟dad去剪頭發(fā),媽媽說(shuō)好漂亮!

過(guò)了沒多久,又跑過(guò)來(lái)!
媽媽????,這個(gè)姐姐的頭發(fā)好漂亮,
黑色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)…

每一次講過(guò)的她都記得在哪里見過(guò),還能找到!
佩服她的記性,我有一半就好了…
11歲
想法
Morris Gleitzman的這套青少年小說(shuō)有四本,Once,Then,Now和After,看完了前兩本,一個(gè)猶太小男孩在納粹肆掠的波蘭在沒有了父母的庇佑之后驚心動(dòng)魄的生死經(jīng)歷,而在這種人間地獄中,仍有花朵努力盛開。
也推薦同題材電影,去年在柏林電影節(jié)上映的《波斯語(yǔ)課》,一個(gè)猶太人謊稱自己是波斯人,而在有德國(guó)軍官要求他教自己波斯語(yǔ)的時(shí)候,用了集中營(yíng)2840名猶太人的名字作為字根自創(chuàng)了假波斯語(yǔ),值得一看。
5歲
6歲
想法
簡(jiǎn)記20250405 周六。陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光底下熱,屋內(nèi)冷。

哥哥除了早晚時(shí)間,基本都是短袖。
短袖第一人。其他娃媽遇見后,一對(duì)比果然體質(zhì)(相對(duì))好

一個(gè)進(jìn)城,托姑姑的福。
一個(gè)進(jìn)山,往返近2小時(shí)。
就在路上《超級(jí)三十六計(jì)》第二遍聽完,聽得超入迷。最近親子閱讀《幼三國(guó)》對(duì)加深理解有助力。因?yàn)橥抻X得熟悉“聽過(guò)”

看養(yǎng)的蠶

寫毛筆字

#和孩子一起成長(zhǎng)#
8歲
10歲
想法
向外看 車廂里擠滿了人,但卻特別安靜。和大多數(shù)人一樣,上車后我也立刻掏出手機(jī),專注地刷著,好像自己有多忙似的。突然,一個(gè)急剎車讓我趕緊抓住扶手,無(wú)意間抬頭向窗外望了一眼,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)快到站了。幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn),否則又不知道自己要坐多久才能到學(xué)校。仔細(xì)想想,我們真的忙到要手機(jī)片刻不離手嗎?把手機(jī)放進(jìn)包里,向遠(yuǎn)處望去,豈不能欣賞更多的美景?

#親子教育#
#和孩子一起成長(zhǎng)#
10歲
想法
2016.02.29 vs. 2020.02.29
布頭兒的第二個(gè)閏年。時(shí)間真是個(gè)雕塑家——四年前那個(gè)胖寶寶,已經(jīng)長(zhǎng)成活潑可愛的小機(jī)靈鬼兒了,調(diào)皮搗蛋常有,暖心爭(zhēng)氣亦常有……小屁孩兒四年后的樣子,想想就很期待??
8歲
想法
暖寶成長(zhǎng)日記20240727 舞蹈比賽結(jié)束,自主安排的時(shí)間多起來(lái)了
??????早:
??????ABCreading打卡2篇繪本?
??????狐貍快跑3課+單詞打卡?

??????上午:
??????出去玩2小時(shí)?(看3D環(huán)繞電影+吃飯)

??????中午
??????閱讀1小時(shí)?

??????下午:
??????小猴思維一課?
??????學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)5道豎式?
??????預(yù)習(xí)表內(nèi)乘法?

??????晚上
??????語(yǔ)文預(yù)習(xí)二年級(jí)一課生字+背誦課文?
??????ABClearning繪...
5歲
6歲
想法
小妞脾氣特別急,可能因?yàn)楸臼乱病昂艽蟆鞍伞?dāng)然這都是相對(duì)于她的年齡段來(lái)說(shuō)的。

要自己吃飯
能自己吃飯
手勁很穩(wěn)很準(zhǔn) 不怎么浪費(fèi)米粒——這點(diǎn)真難得啊
還搶哥哥姐姐的飯碗
還要左右開弓
關(guān)鍵她自己都實(shí)現(xiàn)了!豐衣足食
8歲
10歲
想法
自制橡皮泥用的安全放心,唯一不足的是今天家里沒有實(shí)用色素了,最后突發(fā)奇想用彩筆上色,效果也不錯(cuò)。倆哪吒倒是肆無(wú)忌憚地暢玩一個(gè)多小時(shí),而我打掃戰(zhàn)場(chǎng)就用了半個(gè)多小時(shí)。幸好,晚餐有一桌美味熱騰的火鍋壓場(chǎng),否則電力不足難以收尾,這樣看來(lái)累一點(diǎn)也值得。
7歲
想法
入園第一天,早上蹦蹦跳跳去幼兒園(其實(shí)是家對(duì)面的早教園,插到小班,去適應(yīng)下幼兒園的生活)??斓介T口時(shí)就不愿走了,我抱起她,僅僅緊緊地趴在我肩上。老師想來(lái)抱著她,不行。我安撫,送到教室門口,負(fù)責(zé)她班上的老師帶她進(jìn)教室,里面坐了一些小朋友在玩玩具。她也乖乖坐下,玩起玩具。我親親她的臉蛋,跟她說(shuō)拜拜,她真的像她說(shuō)的那樣沒有哭。

后來(lái)老師發(fā)了一張吃早餐的照片,中午又在群里發(fā)了小朋友們吃午飯的視頻,她都乖乖地自己吃。
回到家用奶奶的微信扯著嗓子對(duì)我喊:媽媽我回家啦~

我到家時(shí)她自己...
【安水如:育兒中的“情緒管理”】

媽媽對(duì)孩子的情緒,采用“給情緒命名”、“允許孩子宣泄情緒”、“接納孩子情緒”的程序,但不管事。

本質(zhì)而言,“命名情緒——允許孩子宣泄情緒——接納孩子情緒”是一個(gè)“模子”,這“模子”,可不是萬(wàn)能之法呀。

試問(wèn),當(dāng)你有了情緒,你的至親對(duì)你說(shuō),“你難過(guò)了,我知道,我允許也接納你的情緒”,然后就是在旁待著,允許你在那宣泄情緒,接納你的情緒,你會(huì)作何感想。

育兒絕非刻板。刻板就不會(huì)有真正意義的共情。實(shí)際上,在孩子有了情緒時(shí),我們要去厘清楚,弄明...