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魚兒兔
2017 2014
發(fā)布于 2021-08-12 
鉛筆刀spell pre k?鉛筆刀spell gk?學(xué)樂必贏writing 1?鉛筆刀spell 1?daily writing 1（選一套或者一起刷）?daily writing 2?學(xué)樂必贏writing 2?鉛筆刀spell 2


猶豫了很久鉛筆刀spell 2到底在哪里放，鑒于它文體比較豐富，寫作比較進(jìn)階，大概在第六單元就已經(jīng)需要寫小短文了，第七單元就是寫信了，還是放這個(gè)位置吧。不得不說spell教寫作也教得不錯(cuò)呢！并且重復(fù)非常多，單元12還有日期的寫法等。
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4年前
要這么多搭配嗎。如果是想學(xué)寫作選哪一套合適呢
4年前
金比白媽咪 要這么多搭配嗎。如果是想學(xué)寫作選哪一套合適呢
只要一套的話，就Daily那套吧
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14歲
14歲
想法
人物的神態(tài)描寫
結(jié)合處境寫出神態(tài)的變化
回到家門口的小軍，發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙不見了……
提示：進(jìn)不了家門的小軍會(huì)是怎樣的神態(tài)？冷靜下來以后，他會(huì)不會(huì)設(shè)法聯(lián)系媽媽？聯(lián)系媽媽的時(shí)候，他的神態(tài)是怎樣的？媽媽回來后，站在媽媽面前的小軍，又會(huì)是怎樣的表情和神態(tài)？
9歲
想法
目前來看，娃的作文水平整體還是不錯(cuò)的，能恰當(dāng)?shù)挠蒙弦恍┬揶o手法奈何，也就為整個(gè)作文加分了，就是錯(cuò)別字太多(這個(gè)還需要加強(qiáng))，每次試卷上的作文也得到了老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可，更有了在全班同學(xué)面前展示的機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)候娃的動(dòng)力就更足了！
6歲
11歲
想法
三年級(jí)3月5-6日周末學(xué)習(xí)內(nèi)容
星期六
1、PET單詞10個(gè)
2、西班牙語課1節(jié)
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4、Think 英語課1節(jié)
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6、快 解 閱讀 新課1節(jié)，弱項(xiàng)1節(jié)
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8、科普 螢火蟲的家 凈化水的方法
9、六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 圓的面積
10、《給孩子的國(guó)家寶藏》十二銅像；康熙VS雍正VS乾隆的審美修羅場(chǎng)
11、大語文L3-75 大唐奇聞錄 一日看盡長(zhǎng)安花
12、拉丁舞大課1節(jié)
星期日
1、閱新聞一篇
2、大語文L3-76 大唐奇聞錄 慈母手中線
3、快 解 閱讀 弱項(xiàng)2節(jié)
4...
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想法
睡前，又和典哥提出繼續(xù)寫日記的問題，說的是母子之間老生常談的內(nèi)容，說了無數(shù)遍的然而典哥統(tǒng)統(tǒng)聽不進(jìn)去的——寫日記的好處：
1.日積月累寫作文的素材
2.堅(jiān)持每天練習(xí)寫作，提高文字表達(dá)能力
3.記錄自己的生活，以免忘記，送給未來的自己回望過去的歲月，很有意義
4.可用于自省、自我了解，促進(jìn)成熟和成長(zhǎng)
5.訓(xùn)練觀察生活的能力：觀察社會(huì)、觀察他人、觀察自己，體察自己的內(nèi)心

典哥突然說了一句：觀察生活太浪費(fèi)時(shí)間！
聽得此言，老母親只能苦笑嘆息。
人活著，如果對(duì)周遭的一切、對(duì)自己都沒有...
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15歲
想法
期中考試結(jié)束，娃的成績(jī)一如既往。
語文99，年級(jí)最高分，考場(chǎng)作文挺出彩，老母親不由得回憶了一下，我小時(shí)候的考場(chǎng)作文，應(yīng)該不如娃。娃因?yàn)檎Z文沒滿分有點(diǎn)遺憾。娃的原話：太可惜了，又是離滿分一步之遙。（上次單元測(cè)沒有作文，娃也是99。)
五年級(jí)語文難度增加，能保持95+已經(jīng)非常不易，能99我真的感覺非常好了，雖然我也理解娃的“完美主義”。
偶爾摔摔跤，爬起來或許可以跑得更快，平時(shí)考試能暴露問題真的是好事兒。

特別有意思的是，這學(xué)期期中考增加了“法治與社會(huì)”這門科目的測(cè)評(píng)，以前都沒...
10歲
想法
疫情期間，還沒考試
自己給娃考了考
考試是為了發(fā)現(xiàn)問題的
發(fā)現(xiàn)孩子：語文看圖寫話很弱
遂買了本開心作文，一天一篇作文走起
閱讀也弱，七彩閱讀走起
數(shù)學(xué)繼續(xù)提前學(xué)，以課本為主，重點(diǎn)知識(shí)讀讀寫寫
語文令人頭大啊，唉
11歲
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二下暑假總結(jié) 作為一個(gè)一直雞娃信念不太堅(jiān)定，又不敢徹底放飛的家長(zhǎng)，暑假初，定的是以語文、英語為主。語文開始積累，英語想大力度拉一拉。數(shù)學(xué)只弄計(jì)算，高思和三上課內(nèi)難點(diǎn)章節(jié)（周長(zhǎng)、小數(shù)）
實(shí)際情況：
語文
1.作文：天天小練筆跟著打卡，寫了30篇。目前沒有看到質(zhì)的改變。
2.日記：學(xué)校作業(yè)18篇，幾乎都是流水賬，偶爾會(huì)用幾個(gè)成語。好在寫東西不犯怵，提筆就來。
3.成語：奶泡泡學(xué)成語又聽了N遍，這次開始有輸出，平時(shí)說話愛引用成語了，但還不能熟練運(yùn)用到作文和日記里。
4.西游記：西游記音頻聽了N...
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12歲
想法
欣慰的事情 孩子上了三年級(jí)以后，加入了寫作文，最近老師頻頻表揚(yáng)作文寫的不錯(cuò)。一直也沒有怎么訓(xùn)練，但是看書一直是沒有落下的，每天必須看一會(huì)書才能睡覺，無論多晚。至少目前的水平短期內(nèi)是可以不用擔(dān)心的，下一步就是要寒假把古文學(xué)起來。
#我跟——過一天#
#我跟——過一天#
下課回家，小伙兒跟我聊起周末作業(yè)寫“我跟某某過一天”，小伙兒說“我一定要跟孫悟空過一天，跟他去煉丹爐那看一看，再吃個(gè)蟠桃，再去東海龍宮找老龍王玩玩~”小伙兒很自得，我說“我覺得，大家大概率都會(huì)這么寫”。小伙兒邊啃蘋果，邊問“那，我應(yīng)該怎么思考呢？而且學(xué)探診例文都是玩啊~”我說“學(xué)探診作文是激發(fā)不應(yīng)該是你寫作文的天花板啊……我個(gè)人認(rèn)為，這篇習(xí)作，你不管跟誰過一天，不管是你跟他去他的世界，還是他跟你來你的世界，前提條件都應(yīng)該是你對(duì)這個(gè)人物形...
匿名花友
想法
20240617一年級(jí)打卡：
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1. 校內(nèi)作業(yè)(3面)
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魚兒兔
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