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ZDZX
2015
發(fā)布于 2019-04-08 
樓主要告訴孩子，人外有人 ，天外有天，不至于孩子擔(dān)心同學(xué)超過他就哭吧。

其實(shí)，我從內(nèi)心希望有個(gè)孩子有個(gè)要好的同學(xué)，無論是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)乃至社交，特別是男孩子希望有那么一個(gè)鄰居家的娃，或者同學(xué)，和孩子互相良性競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。就是那種彼此不服，學(xué)習(xí)上互相有點(diǎn)較勁，卻又玩得很好，感覺我在做夢(mèng)，但我會(huì)努力為孩子尋找一個(gè)好發(fā)小。

至于是否分享，別人問我，我會(huì)根據(jù)別人反饋的情況來進(jìn)行具體問題具體分享，但會(huì)適可而止。否則，別人感覺我是在說教或者炫耀。

再說了，網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá) ，各種信息各種資源，各種雞娃群，特別是英語啟蒙群，多如牛毛，說白了，多問幾個(gè)人，資源就到手了。另外，我感覺資源互通挺好的，當(dāng)然這要分人，有的人不厚道，我們就另當(dāng)別論了。
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13歲
想法
同班同年級(jí)同學(xué)，不會(huì)。只會(huì)夸獎(jiǎng)贊嘆對(duì)方孩子的優(yōu)點(diǎn)；

低年級(jí)的同學(xué)，可能會(huì)，視與對(duì)方的交情而定；

閏密親人，會(huì)，不僅會(huì)，還會(huì)強(qiáng)勢(shì)拉她入伙，每天給她洗腦-v-

竊以為分不分享不是大度無私的問題，而是關(guān)系處理的問題。

盲目的分享可能是種炫耀；

越界的幫助可能是種冒犯。

同樣的態(tài)度，到底是哪種，取決于你和對(duì)方的關(guān)系。

為什么不分享給同年級(jí)同學(xué)呢？因?yàn)橛⒄Z啟蒙經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于同齡孩子已經(jīng)是過去式了。

也許你們?nèi)臍q看考拉佩奇，五歲讀牛津樹海尼曼，六歲自然拼讀七歲初章，

確實(shí)...
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13歲
想法
剛好刷到，勉強(qiáng)回答，雖然自己經(jīng)驗(yàn)并不多，還在摸索。

會(huì)，但是分人。

我自己搞企管的，在丫頭班級(jí)里也搞了個(gè)讀書群，本來中文閱讀自己研究得多一點(diǎn)，也在試圖去分享給其他同學(xué)。不過收效需要慢慢看吧。當(dāng)時(shí)提出成立班級(jí)讀書會(huì)并想帶動(dòng)全班閱讀，就是很簡(jiǎn)單的想法：在學(xué)習(xí)路上，自己孩子獨(dú)行太孤單也容易疲倦，有了集體的氛圍，孩子才會(huì)比學(xué)趕超，才會(huì)更容易走得更遠(yuǎn)。

而且我們學(xué)生時(shí)期也會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正厲害的往往是樂意幫別人講題的同學(xué)。這是一個(gè)經(jīng)過驗(yàn)證的理論：知識(shí)識(shí)記和理解的吸收率遠(yuǎn)低于教別人。我自...
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11歲
想法
我還是會(huì)主動(dòng)分享的，身邊也有幾個(gè)被我?guī)?dòng)起來的朋友。

不過有的分享過后，就沒下文了，有的會(huì)同樣問題問好多遍??，但我都會(huì)耐心解答。

非常幸運(yùn)的是，給我啟蒙觀念的那個(gè)孩子?jì)寢屌c我在雞娃的路上風(fēng)雨同舟，她主攻中文啟蒙攻略，我側(cè)重英文啟蒙路徑。大家互補(bǔ)，雞娃路上有此陪伴，不要太愜意。
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14歲
想法
女孩子懂事真是太早了。我家娃估計(jì)到現(xiàn)在還對(duì)“分享方法會(huì)讓別人超過自己”“不希望自己不喜歡的人比自己強(qiáng)”沒概念。

我不排斥分享。對(duì)方和對(duì)方的孩子是怎樣的人對(duì)我影響不大。但是主動(dòng)分享什么的還是不想過于熱情。說多了讓人覺得是炫耀（而且哪個(gè)媽媽不會(huì)存有一點(diǎn)炫耀的小心思呢），或者對(duì)方覺得沒有必要。人家的門都已經(jīng)關(guān)上了，我還一個(gè)勁地載歌載舞，這就是不識(shí)趣了。

至于對(duì)孩子想法的教育，我認(rèn)為“品行”和“能力”要分開。如果一個(gè)人努力了，那成績就是ta應(yīng)得的。如果一個(gè)人品行不當(dāng)，那么被小伙伴...
11歲
想法
現(xiàn)在不會(huì)主動(dòng)了。以前很熱心的想和娃玩的好的閨蜜的媽媽們推薦一下，大家可以一起分享書，一起閱讀，一起玩耍。但發(fā)現(xiàn)也就是我說完之后，然后沒有然后了?，F(xiàn)在我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，也是在來了小花生后學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，自己不斷摸索，我覺得小花生這個(gè)地方不錯(cuò)，我還是希望有更多志同道合的媽媽們能加入。
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14歲
想法
會(huì)分享，但不主動(dòng)。

親子閱讀9個(gè)月，娃就已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀了（我們6歲才學(xué)ABC），今年寒假開始坑坑洼洼地讀初章，暑假已經(jīng)讀高章了。

打下寫幾行字，我都覺得自己在炫耀。

在自家娃身上看到大齡啟蒙卓有成效，朋友圈也不免一堆同學(xué)家長在問，受家委會(huì)邀請(qǐng)做了個(gè)分享，本來還真的覺得大家是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，分享出來對(duì)妞會(huì)不會(huì)不好？后來想想，如果看到/聽到就是學(xué)到，那學(xué)習(xí)也太容易了，根本不會(huì)有人雞娃雞到關(guān)系破裂。

雞娃最重要是在【良好的親子關(guān)系】上，以及【針對(duì)自己娃的性格不停做調(diào)整】?？?，這...
11歲
想法
我會(huì)分享自己覺得有用的東西，比如cbeebies的節(jié)目資源，小朋友的書單等等，但是并不會(huì)朝向特定人群，通常就是發(fā)在自己微信公眾號(hào)跟小花生，有需要的自取就可以了。至于娃的同學(xué)家長，因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，基本無交流。
14歲
想法
一般人我現(xiàn)在不想分享了，經(jīng)歷過扎心階段，被人當(dāng)反面教材??好心分享別人提醒我，別把孩子弄傻了。我能怎么辦？只怪不是天使娃，貪玩任性也不是特別上進(jìn)。精心陪護(hù)一年多，最多在普通孩子里有優(yōu)勢(shì)，同齡孩子那里有成就感，在小花生就是渣娃?？赡芪业南敕ㄒ脖容^自私，如果你家還不是特別優(yōu)秀那種，信得過談得來的再說吧，一般關(guān)系的就算了。或者自家孩子甩別人幾條街了，他們就是嫉妒也沒資本。另外，我發(fā)現(xiàn)，一些人并不是不認(rèn)同雞娃，而是她們一邊自己在雞，一邊鄙視其他雞娃的人，如果我孩子真出息了還好，普普通...
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10歲
想法
會(huì)??！

娃班上同學(xué)家長問起過，如實(shí)回答，人家不信，覺得怎會(huì)如此簡(jiǎn)單？這就真沒辦法了！??

我家真的就是一支點(diǎn)讀筆和大量的點(diǎn)讀書，娃2歲時(shí)買了點(diǎn)讀筆和RAZ，拿到手娃就自己拿著點(diǎn)啊讀??！當(dāng)玩具玩的不亦樂乎，續(xù)而買了大量的點(diǎn)讀書。之后兩年點(diǎn)讀筆和點(diǎn)讀書是最重要的玩具之一……至今陪伴左右，天天伴娃入夢(mèng)。??

我真心希望孩子身邊有英文啟蒙早認(rèn)知和英文水平都差不多的孩子，尤其是同學(xué)。想想兩個(gè)小娃娃一起巴拉巴拉說英文應(yīng)該比跟大人說好太多了，那才是真正的運(yùn)用。而且孩子們相互學(xué)習(xí)語言的...
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想法
雖然我自己對(duì)英語啟蒙沒什么好經(jīng)驗(yàn)可以拿得出手，但是我還是非常樂意分享，我直接分享小花生啊，哈哈哈！

不管是身邊的親戚朋友還是孩子的同學(xué)家長或老師，只要有合適的機(jī)會(huì)，我都會(huì)不遺余力地推薦——小花生?。。?br/>
我覺得樓主孩子“怕別的孩子學(xué)了超過自己”的想法不妥，這樣的想法不利于孩子積極向上的心態(tài)。

樓主應(yīng)該對(duì)孩子做一些正向的引導(dǎo)。學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子的權(quán)利和義務(wù)，是為了共同創(chuàng)造更好的生活。大家一起學(xué)，互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。再說競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又不可能只有那個(gè)小女孩，以后的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了...
ZDZX
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2015
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