由由小朋友的生日快要到了，最近我們經(jīng)常會討論過生日到底要買一個多大的蛋糕，要請哪些小朋友一起吃蛋糕。

“我不想要叫豆豆來吃蛋糕，他上次都搶我的玩具?！?
“可是后來他跟你道歉了呀，還讓你玩他的小汽車?！?
由由若有所思地念叨著：“好吧，那我們也要叫上豆豆一起吃蛋糕?！?
當(dāng)我以為這個話題結(jié)束了的時候，由由又問我，“媽媽，我們是要像《今天是我的生日》里的小男孩一樣，要請所有幫助了我們的小朋友一起吃蛋糕嗎？”

記憶一下涌上來，又想起最初我們一起看《今天是我的生日》時那個美好溫馨的下午。

“今天是我的生日，我要做一個蛋糕，我需要很多原料，朋友們能幫幫我嗎？”

小男孩找到了雞幫忙，公雞痛快地答應(yīng)了，拎起小男孩的竹筐裝了幾顆雞蛋。

小男孩和雞一起找到小熊的時候，小熊正在踢足球，小男孩誠懇地說：“今天是我的生日，我要做一個蛋糕。我已經(jīng)有了雞蛋，還需要一些面粉?！靶⌒芊畔伦闱蚧丶艺倚軏寢屢艘恍┟娣?。”

小男孩又找到了小貓，我們現(xiàn)在需要一些牛奶和黃油，小貓立刻回家從冰箱里拿了牛奶和黃油給他。

有了雞蛋、面粉、牛奶和黃油，小男孩也有了雞、小熊和小貓的陪伴?，F(xiàn)在還需要一小撮鹽。大家隔著籬笆找到了小豬，小豬想了想跑去問自己的好朋友海貍要了一些鹽。

小男孩又找小狗要了一些白糖，找猴子幫忙去樹上摘了一些櫻桃，這下蛋糕的原料都備齊了。雞、熊、貓、豬、狗和猴子說：“我們都來幫你做蛋糕吧?！?
大家圍在一起熱火朝天地做起了蛋糕，又圓又大香噴噴的蛋糕終于做好了，上面還點綴著一圈紅櫻桃。小男孩開心地端起蛋糕，“謝謝大家！現(xiàn)在，你們······”

小動物們面面相覷，雞生氣地叉起腰盯著他離開的背影。

小男孩一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)大家還沒跟上來，趕緊開心地接著說道：“······都來幫我吃蛋糕吧！”大家開心地圍坐在桌邊，一起為小男孩慶祝生日。

由由想到了自己的小伙伴，上次由由的小汽車卡在井蓋邊的時候，豆豆正在忙著在沙坑里搭城堡，一聽到由由急得快哭了趕緊放下小鏟子跑了過來。兩個人又拉又拽，折騰半天好不容易才把小汽車拿出來。

之前天黑了陽陽的挖沙玩具找不到了坐在沙坑旁邊哭，是由由帶著小朋友們一起打著手電筒幫他找到的。

小朋友們年紀(jì)小小，卻能互相幫助解決問題。明確地表達自己的需求，慷慨地解囊相助，最后一起分享勞動成果，這是多美好的友誼呀！

好的繪本不僅讓我們欣賞到精美的插圖，閱讀到精彩的故事，更是我們生活行為的向?qū)?，孩子通過閱讀學(xué)會與朋友們相處，學(xué)會自如地社交，學(xué)會解決困難，學(xué)會分享勝利的果實，閱讀溫暖我們，也照亮我們。