寒假我接觸了幾個初三孩子。其中一個英語弱。補了九年英語沒過百。我綜合看了一下,知識學的太死,小孩子閱讀差。于是,一個月我們見面了五次,聊閱讀,期間陪著看了三本福爾摩斯?;匦ou,英語班里第十。
這樣的例子有很多。我并不建議小孩子太早英語過分的好,或者超過中文。對于中國人來說,很多時候我覺得中文的水平限制了英文水平。我經(jīng)常和小朋友開玩笑,哎呀你家是不是新加坡搬來的,你翻譯中文我完全聽不懂呢。這樣的孩子讀書少。理解能力差。所以并沒有必要一定要在小學英語有多么高深的水平。除非家長要在這方面死磕。要考小托福啊,出國啊。如果不是這樣,倒不如當成一門語言。
初中是理解能力提高的很好時機,在這個時候也慢慢形成了自己的世界觀。初一初二作業(yè)不多,讀英文小說是很好的時機了。很多原版小說,好的作品,在小學讀,也很難理解和探討吧。
任何事情沒有太晚。當下的努力就是最好。像我們這些讀完大學的人,不是很多英語文學也讀不了嘛。貴在珍惜當下,努力當下,enjoy當下。